2026年河北省廊坊市初二地理生物会考题库及答案

2026年河北省廊坊市初二地理生物会考题库及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、下列关于地球自转和公转的说法，正确的是

A.自转导致昼夜更替

B.公转导致四季更替

C.自转和公转周期均为24小时

D.自转和公转方向均为自西向东2、地图的三要素是

A.比例尺、方向、图例

B.等高线、方向、图例

C.比例尺、等高线、方向

D.比例尺、图例、地形3、等高线越密集，表示该地区的地形是

A.地势越低

B.地势越高

C.坡度越缓

D.坡度越陡4、世界上最大的大洲和大洋分别是

A.亚洲、太平洋

B.非洲、印度洋

C.欧洲、大西洋

D.北美洲、北冰洋5、热带雨林气候的主要特征是

A.高温少雨

B.高温多雨

C.冬季寒冷干燥

D.夏季高温多雨、冬季温和少雨6、我国人口最多的民族是

A.汉族

B.壮族

C.满族

D.回族7、我国地势第三级阶梯主要分布的地形是

A.高原

B.平原

C.山地

D.盆地8、我国季风气候显著，主要原因是

A.地处低纬度地区

B.海陆位置差异

C.地形复杂多样

D.河流众多9、青藏地区与北方地区的主要地理差异是

A.降水多少

B.地势高低

C.热量带不同

D.气候类型不同10、下列哪种生物属于无性生殖？

A.玉米

B.鸡

C.蝉

D.马铃薯11、有性生殖和无性生殖的主要区别是

A.是否有遗传物质变化

B.是否有精子和卵子结合

C.是否需要授粉

D.是否有新个体产生12、昆虫的完全变态发育包括哪几个阶段？

A.卵→幼虫→蛹→成虫

B.卵→若虫→成虫

C.卵→幼虫→成虫

D.卵→幼虫→蛹→若虫13、以下哪些是生态系统中的生物成分？

A.阳光、空气

B.植物、动物、微生物

C.水、土壤

D.人为影响14、在生物圈中，植物通过光合作用能够

A.吸收氧气释放二氧化碳

B.释放氧气吸收二氧化碳

C.吸收水和无机盐

D.分解有机物释放能量15、使用显微镜时，要使物像更清晰，应调节

A.镜筒

B.粗准焦螺旋

C.细准焦螺旋

D.光圈16、人体结构和功能的基本单位是

A.细胞

B.组织

C.器官

D.系统17、遗传病是指

A.环境引起的疾病

B.可治疗的疾病

C.由遗传物质改变引起的疾病

D.传染病18、显性基因和隐性基因的关系是

A.显性基因控制的性状不表现

B.隐性基因控制的性状在任何情况下都会表现

C.显性基因控制的性状在有显性基因时表现

D.隐性基因控制的性状在有显性基因时表现19、以下哪项是保护生物多样性的有效措施？

A.乱砍滥伐森林

B.建立自然保护区

C.过度捕捞

D.无节制地引入外来物种20、以下哪项不属于健康生活方式？

A.合理饮食

B.经常熬夜

C.积极锻炼

D.心理健康二、综合填空题与读图分析题（每空1分，共20分）21、【地理填空】我国四大高原中，位于青藏地区的是________，其显著特点是________。

22、【地理填空】我国濒临的海洋有________、________、________和________。

23、【地理填空】我国典型的季风气候区主要分布于________地区。

24、【地理填空】长江、黄河共同流经的地形区是________。

25、【地理填空】我国人口分布的地理分界线是________。26、【生物填空】生物圈包括________、________、________和________。

27、【生物填空】无性生殖包括________、________、________等方式。

28、【生物填空】昆虫的发育包括________变态和________变态两种类型。

29、【生物填空】生物遗传的基本单位是________，其在亲子代之间通过________传递。

30、【生物填空】基因的显性与隐性关系决定了生物体的________表现。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、【地理识图】下图是某地区的等高线地形图，请回答：

（1）图中A地的地形类型是________，B地的地形类型是________。

（2）C地与D地的相对高度可能是________米。32、【生物识图】下图是某果蝇的生殖发育过程，请回答：

（1）果蝇的发育类型是________变态。

（2）从图中可以看出，蛹阶段是________发育的关键时期。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、【生物实验】某实验小组进行了“探究细菌在不同环境下的分布”实验，步骤如下：

（1）实验中，为了使培养基灭菌，应该选择哪种方法？

（2）如果在无菌棉签上按压桌面，然后在培养基上涂抹，发现细菌生长较多，这说明什么问题？

（3）细菌在自然界中有哪些作用？请列举两种。

（4）本实验的变量是________，实验组和对照组是如何设置的？34、【地理实验】某中学地理社团用地图和数据分析某区域的地形特征，请完成以下任务：

（1）若某区域等高线中一条等高线的海拔是500米，相邻等高线是600米，其坡度是________。

（2）推测该区域的地形类型是________，原因是________。

（3）若该区域比例尺为1:50000，图上距离是2厘米，那么实际距离是多少千米？

（4）简述用等高线地形图分析地形特征的意义。五、材料分析题（10分）35、【材料分析】阅读下列材料，回答相关问题：

材料：某地的湿地生态系统近年来因过度开垦受到严重破坏。湿地具有调节气候、蓄洪抗旱、净化水源等功能，是生物多样性的重要场所。当地政府计划采取生态修复措施，如退耕还湖、建立湿地公园等，以保护生态环境。

（1）湿地生态系统在生物圈中起到什么作用？（3分）

（2）列举湿地生态系统遭到破坏可能导致的问题。（3分）

（3）结合材料，说明保护生物多样性的意义。（4分）答案及解析一、选择题答案：A

解析：地球自转导致昼夜更替，公转导致四季更替。答案：A

解析：地图的三要素包括比例尺、方向和图例。答案：D

解析：等高线越密集，表示地势高低变化越大，坡度越陡。答案：A

解析：最大的大洲是亚洲，最大的大洋是太平洋。答案：B

解析：热带雨林气候主要特征为高温多雨。答案：A

解析：汉族是我国人口最多的民族。答案：B

解析：我国第三级阶梯以平原和丘陵为主。答案：B

解析：我国季风气候显著是由于海陆位置差异。答案：B

解析：青藏地区与北方地区的主要差异是地势高低。答案：D

解析：马铃薯通过块茎繁殖，属于无性生殖。答案：B

解析：有性生殖必须经历精子和卵子的结合，而无性生殖不需要。答案：A

解析：昆虫的完全变态发育包括卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段。答案：A

解析：阳光和空气属于非生物成分。答案：B

解析：光合作用的基本过程是吸收二氧化碳释放氧气。答案：C

解析：调整细准焦螺旋可以使物像更加清晰。答案：A

解析：细胞是生物体结构和功能的基本单位。答案：C

解析：遗传病是由于遗传物质改变引起的。答案：C

解析：显性基因控制的性状在有显性基因时表现。答案：B

解析：建立自然保护区是保护生物多样性的有效手段。答案：B

解析：经常熬夜不符合健康生活方式。二、综合填空题与读图分析题答案：青藏高原；高寒

解析：青藏地区以高原为主，气候寒冷。答案：东海、黄海、南海、渤海

解析：我国濒临四大海。答案：东部季风

解析：我国东部季风区是典型季风气候区。答案：黄土高原

解析：长江和黄河共同流经黄土高原。答案：黑河—腾冲线

解析：我国人口分布的分界线是黑河—腾冲线。答案：生物圈、生产者、消费者、分解者

解析：生态系统包括生物成分和非生物成分。答案：分裂生殖、营养繁殖、出芽生殖

解析：这些是无性生殖的常见方式。答案：完全；不完全

解析：昆虫的发育有两种类型：完全变态和不完全变态。答案：基因；生殖

解析：基因是遗传的基本单位，通过生殖传递。答案：性状

解析：基因控制生物的性状表现，表现为显性或隐性。三、识图作答题答案：

（1）山地；盆地

（2）100米

解析：山地等高线呈闭合曲线，中心高；盆地等高线向中心低，海拔变化小。若相邻等高线为500米与600米，且间隔100米，说明相对高度约为100米。答案：

（1）完全

（2）蛹

解析：果蝇为完全变态；蛹是发育到成虫阶段的中间形态。四、实验探究题答案：

（1）高温灭菌法

（2）说明该地细菌分布较多，可能与其卫生条件或环境因素有关

（3）分解有机物、促进物质循环；作为食物链中的分解者

（4）环境

解析：实验中环境是变量，实验组是接触细菌的棉签，对照组是未接触的棉签，前者用于观察细菌分布。答案：

（1）10%

（2）丘陵；等高线稀疏而平缓

（3）1千米

（4）等高线地形图能帮助我们了解地形高低、坡度陡缓、河流分布等信息，便于进行工程建设、农业规划等

解析：比例尺是1:50000，图上距离2厘米即实际距离200000厘米=2