2025年陕西省渭南市八年级地理生物会考试卷题库及答案

2025年陕西省渭南市八年级地理生物会考试卷题库及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）下列哪种现象属于动物的先天性行为？

A.鸟类迁徙

B.猩猩用工具取食

C.小狗学会按铃取食

D.鱼类在水中自由游动答案：A

解析：先天性行为是动物生来就有的，由遗传物质决定的行为，如鸟类迁徙、蜘蛛织网等，而用工具取食和按铃取食是学习行为，不属于先天性行为。真菌和细菌在生态系统中属于哪一类生物？

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.以上都不是答案：C

解析：细菌和真菌在生态系统中主要作为分解者，分解动植物遗体中的有机物，将其转化为无机物重新回归到环境中。下列昆虫发育过程中经历完全变态的是哪种？

A.蚂蚁

B.蝉

C.蝗虫

D.蚊子答案：D

解析：完全变态发育是指昆虫幼虫与成虫形态差异大，且发育过程中有蛹期，如蚊子、蜜蜂、蝴蝶等。而蚂蚁、蝉、蝗虫属于不完全变态。下列哪种动物属于两栖动物？

A.鲨鱼

B.青蛙

C.蛇

D.鸽子答案：B

解析：两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地，用肺和皮肤呼吸，如青蛙、蝾螈等。人的性别由下列哪种细胞决定？

A.红细胞

B.白细胞

C.精子和卵细胞

D.受精卵答案：C

解析：人的性别是由精子和卵细胞中的性染色体决定的，含X染色体的精子与卵细胞结合形成女性，含Y染色体的精子与卵细胞结合形成男性。细菌的繁殖方式主要是：

A.孢子生殖

B.有性生殖

C.分裂生殖

D.出芽生殖答案：C

解析：细菌是原核生物，主要通过分裂生殖方式进行繁殖，即二分裂。下列哪种行为属于学习行为？

A.蜜蜂采蜜

B.蜘蛛结网

C.乌鸦学会用石子取水

D.公鸡打鸣答案：C

解析：学习行为是后天获得的行为，如乌鸦用石子取水，而蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、公鸡打鸣均为先天性行为。基因的显性与隐性决定了生物体的性状表现，假设某显性基因为A，隐性基因为a，则显性性状的基因组成是：

A.AA

B.Aa

C.aa

D.AA或Aa答案：D

解析：显性性状由显性基因控制，其基因组成可以是纯合显性（AA）或杂合（Aa）。以下关于生态系统组成说法正确的是：

A.生产者、消费者、分解者是生态系统必有的成分

B.在生态系统中，各种生物之间只有捕食关系

C.生产者通过光合作用吸收氧气

D.光合作用释放二氧化碳答案：A

解析：生态系统由生产者、消费者和分解者组成，缺一不可。B项错误，有共生、竞争等多种关系；C项错误，生产者吸收的是二氧化碳；D项错误，光合作用释放的是氧气。下列不属于传染疾病的是：

A.麻疹

B.艾滋病

C.糖尿病

D.肺结核答案：C

解析：糖尿病是内分泌系统疾病，主要由于胰岛素分泌不足或功能异常引起，非由病原体传播，因此不属于传染病。青藏地区主要的自然环境特征是：

A.热带雨林气候

B.温带季风气候

C.高寒气候

D.亚热带季风气候答案：C

解析：青藏地区地处高原，海拔高、气温低，主要表现为高寒气候。下列地图三要素中，用于表示地理事物的符号是：

A.比例尺

B.方向

C.图例

D.注记答案：C

解析：地图三要素是比例尺、方向和图例，图例用于表示地理事物的符号或文字说明。下列哪种生物不属于真菌类？

A.香菇

B.酵母菌

C.蘑菇

D.蓝藻答案：D

解析：蓝藻属于原核生物中的蓝细菌，不是真菌，而香菇、酵母菌、蘑菇都属于真菌。下列哪种行为有助于维持生态系统的平衡？

A.过度捕捞

B.砍伐森林

C.植树造林

D.随意排放污水答案：C

解析：植树造林是保护生态环境、改善生态平衡的有效措施，而其他选项均为破坏生态平衡的行为。下列哪类生物属于恒温动物？

A.鱼类

B.两栖类

C.鸟类

D.节肢动物答案：C

解析：鸟类和哺乳动物是恒温动物，鱼类、两栖类、节肢动物属于变温动物。地球自转的地理现象是：

A.四季更替

B.昼夜交替

C.昼夜长短变化

D.正午太阳高度变化答案：B

解析：地球自转导致昼夜交替的现象，而四季的更替主要由地球公转引起。下列关于基因变异的说法正确的是：

A.变异都是有害的

B.有利变异和不利变异均能遗传

C.变异是生物进化的基础

D.所有生物都具有相同的变异方式答案：C

解析：变异是生物进化的原材料，既包括有利变异也包括不利变异，且变异的方式因物种而异。下列哪项是保护生物多样性的最有效措施？

A.建立自然保护区

B.引进外来物种

C.任意捕杀野生动物

D.大量砍伐森林答案：A

解析：建立自然保护区是保护生物多样性的有效手段，其他选项均可能破坏生物多样性。下列哪项不属于传染病的预防措施？

A.接种疫苗

B.保持清洁

C.隔离病源

D.多吃巧克力答案：D

解析：巧克力不是预防传染病的措施，接种疫苗、保持清洁、隔离病源属于预防传染病的措施。某地区降水丰富，气候温暖湿润，适合哪种植被生长？

A.草原

B.森林

C.冰川

D.荒漠答案：B

解析：降水丰富、气候温暖湿润的地区适合森林生长，如热带雨林。二、综合填空题与读图分析题（共30分）【地理填空】请填空：

（1）秦岭—淮河一线是我国东部地区重要的地理分界线，其南北两侧的气候差异为：南侧属______气候，北侧属______气候。

（2）我国地势最高的是______阶梯，主要地形是______。答案：

（1）亚热带季风气候；温带季风气候

（2）第一；高原

解析：秦岭—淮河是亚热带与温带的分界线，南侧降水较多，属亚热带季风气候，北侧降水较少，属温带季风气候；我国地势分为三级阶梯，第一阶梯为青藏高原。【生物填空】请填空：

（1）人的体细胞中染色体数目是______对，其中包含______对性染色体。

（2）生物分类的基本单位是______。答案：

（1）23；1

（2）种

解析：人体细胞中有23对染色体，包括1对性染色体；生物分类的基本单位是“种”。【地理填空】请填空：

（1）我国主要的内流河有______河、______河。

（2）我国最长的河是______，最长的内流河是______。答案：

（1）塔里木；黑河

（2）长江；塔里木

解析：内流河主要分布于干旱地区，如塔里木河和黑河；长江是外流河中长度最长的河流，塔里木河是内流河中长度最长的。【生物填空】请填空：

（1）细菌的繁殖方式为______。

（2）真菌的主要繁殖方式是通过______和______。答案：

（1）分裂生殖

（2）孢子生殖；有性生殖

解析：细菌通过分裂方式进行繁殖；真菌可以进行孢子生殖或有性生殖。【地理读图】根据等高线地形图判断，下列区域中坡度最陡的是（

）。

A.甲地

B.乙地

C.丙地

D.丁地答案：A

解析：等高线越密集，表示坡度越陡，图中甲地等高线密集，因此坡度最陡。三、识图作答题（每题5分，共10分）【生物识图】请观察下面的图示，回答问题：

（1）该图示展示了______的生殖发育过程。

（2）写出该图示中“卵”和“幼虫”之间的发育阶段名称。答案：

（1）蝗虫

（2）若虫

解析：图示中的生殖发育过程是蝗虫的不完全变态发育，包含卵、若虫和成虫三个阶段。【地理识图】根据下面的中国地形图，回答问题：

（1）图中所示的地形区是______。

（2）该地形区主要气候类型是______，其显著特点是______。答案：

（1）华北平原

（2）温带季风气候；夏季炎热多雨、冬季寒冷干燥

解析：华北平原位于我国东部，属于温带季风气候，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。四、实验探究题（每题10分，共20分）【生物实验】某同学为了探究植物的光合作用是否需要光，设计了如下实验：

将两盆长势相似的天竺葵分别放在甲、乙两个密闭的玻璃罩内，甲罩内放置光源，乙罩内不放置光源。

（1）该实验中，变量是______。

（2）经过一天后，分别取两盆植物的叶片，进行碘液检验，发现甲罩内叶片变蓝色，乙罩内叶片不变蓝。根据实验结果得出结论：______。

（3）该实验设置乙罩的目的是______。答案：

（1）光照

（2）植物的光合作用需要光

（3）作为对照组，验证光合作用是否依赖光

解析：该实验的变量是光照。由于甲罩内有光，叶片能够进行光合作用形成淀粉，碘液检验后变蓝；乙罩无光，无法进行光合作用，淀粉无法积累。【地理实验】某同学用砖块、软管、沙子等材料制作了一个简易水循环模型，用于模拟自然界的水循环过程。

（1）请说明该模型中的“湖泊”和“河流”分别对应自然界中的哪两个水体？

（2）简要描述水循环的基本过程。答案：

（1）湖泊对应自然界的湖泊或水库，河流对应自然界的河流或溪流。

（2）水循环包括蒸发、水汽输送、降水和径流四个基本过程。

解析：水循环是自然界中水不断从地表蒸发进入大气，再在特定区域形成降水，并沿地表和地下流动循环的过程。五、材料分析题（10分）材料：

科学家在研究一种新型抗生素时发现，某些细菌在药物环境中可能发生变异，从而对药物产生耐药性。这种现象被称为“基因突变”。人类使用抗生素不当，例如过量使用或频繁更换抗生素，会加速耐药性细菌的产生，导致治疗疾病变得更加困难。请回答：

（1）材料中提到的“基因突变”属于哪一类变异？

（2）材料中提到的耐药性变异在生物进化