2026年福建省漳州市高一语文下册期末考试试卷及答案

2026年福建省漳州市高一语文下册期末考试试卷及答案考试时间：150分钟满分：150分姓名：________班级：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

1、阅读下面的文字，完成下列各题。（19分）《百合花》是茹志鹃创作的一篇短篇小说，通过细腻的描写展现了战争背景下人与人之间的纯真情感。文中通过一位年轻护士与一个农村姑娘之间的互动，表现出一种超越战火的人性光辉。小说语言朴素自然，情节简单而深刻，具有很强的感染力，被广泛认为是革命现实主义文学中的经典之作。文中描写护士和姑娘之间关系的关键词是：__________（4分）

①冷漠②疏离③关怀④无助答案：

③关怀

解析：文中通过护士对姑娘的关心与帮助，体现出一种温情细腻的情感，因此关键词是“关怀”。2、下列对文章内容的理解不正确的一项是：（4分）

①《百合花》中的荷花象征着纯洁与坚贞。

②文中刻画了战争环境下人与人之间的矛盾与隔阂。

③护士和姑娘之间的关系体现出战争中的人性光辉。

④小说通过细节描写表现出人物的情感变化。答案：

②

解析：文章通过描写人与人之间相互的关心与帮助，展现的是战争中的人性光辉，而非矛盾与隔阂。3、文章通过哪些细节描写体现人物的情感？请简要分析。（11分）答案：

文中通过人物的对话、行为及环境描写来体现情感。如护士在夜晚为姑娘缝补衣服，姑娘主动提出为护士准备夜饭，这些细节能体现她们之间的理解与关怀。另外，文中对环境的描写也烘托出人物的心情，如“月光如水”营造出宁静与温暖的氛围。（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）

4、阅读下面的文字，完成下列各题。（16分）《哦，香雪》是铁凝的一篇短篇小说，以山村女孩香雪为主人公，通过她与外界交流的生活片段，反映了农村少女对知识和美好生活的向往。文中充满了诗意的描写，人物形象鲜明，语言优美，情感真挚。文中香雪对知识的渴望主要体现在：__________（4分）

①她注重自身仪表

②她喜欢与人交谈

③她对火车的艳羡

④她勤奋学习答案：

③她对火车的艳羡

解析：香雪对火车的艳羡体现出她对现代文明与知识的渴望，是她对未知世界向往的象征。5、下列对文章内容的理解不正确的一项是：（4分）

①香雪是山村中富有想象力与单纯感的女孩。

②火车是文中一个重要的象征物。

③文中通过描写火车来反映社会的不平等。

④小说语言富有诗意，情节曲折。答案：

④

解析：小说情节简单，语言质朴，不追求曲折，而是通过细腻的心理描写和意象表达来传达情感。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

6、阅读下面的文言文，完成下列各题。（10分）《劝学》一文，强调学习的重要性和方法，体现出荀子对教育的重视。文中“不积跬步，无以至千里”意在说明：__________（4分）

①积累的重要性

②追求远大目标

③脚踏实地的价值

④强调学习的困难答案：

①积累的重要性

解析：“不积跬步，无以至千里”意在强调学习需要积累，没有一点一滴的积累，就无法达到远大的目标。7、下列对《劝学》内容的分析不正确的一项是：（4分）

①文章运用比喻论证，增强说服力。

②作者主张通过学习改变人的本性。

③文中多采用对仗工整的句子。

④文章整体风格庄重而富有哲理性。答案：

②

解析：荀子在《劝学》中主张通过后天学习改变人的气质，而非本性，因此②表述错误。8、《赤壁赋》中“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”表达了作者怎样的情感？（4分）答案：

表达了作者对人生短暂、渺小的感慨，流露出一种对自然与宇宙的敬畏之情。

解析：这两句通过比喻，将人生比作蜉蝣，天地比作沧海，突出人生的渺小和短暂，传达出作者面对宇宙时的渺小与无奈。9、下列对《赤壁赋》的理解不正确的一项是：（4分）

①文章以月夜游赤壁为背景，借景抒情。

②文章体现了作者对人生与自然的哲思。

③“逝者如斯”出自《论语》。

④文章语言优美，意境深远。答案：

③

解析：“逝者如斯”出自《论语·子罕》，不属于《赤壁赋》内容。（二）古代诗歌阅读（9分）

10、阅读下面这首诗，完成下列各题。《登泰山记》最后写道：“其级七千余级，余以君之教，三鼓而登。”下列对这一诗句的理解，最准确的是：（4分）

①说明登山过程的艰难，需要不懈努力

②表达对登山者毅力的赞赏

③描写登山过程中奏鼓助威的情景

④说明作者遵循老师的教导而攀登答案：

④

解析：诗句中“余以君之教”说明作者是遵循老师的教导而登上泰山，体现出对老师的尊重与信任。11、文中“其级七千余级”中的“级”指的是：（3分）

①台阶

②级别

③等级

④气候答案：

①

解析：“级”在此处指台阶，是登山的具体路径。12、下列对《登泰山记》内容的概括不正确的一项是：（2分）

①描写泰山之高与攀登之难

②体现作者坚韧不拔的精神

③语言质朴，描写细致

④作者在途中遇到同行者强行登顶答案：

④

解析：文中未提及作者途中遇到强行登顶的情况，④与文意不符。（三）名篇名句默写（6分）

13、补写出下列句子的空缺部分。（每空1分，共6分）①___________,___________，此之谓大丈夫。

②锲而舍之，朽木不折；____________，金石可镂。

③___________，不亦说乎？有朋自远方来，___________。答案：

①富贵不能淫，贫贱不能移

②锲而不舍，金石可镂

③学而时习之，不亦说乎

解析：①出自《孟子·滕文公下》，强调大丈夫的品德操守。

②出自《荀子·劝学》，强调坚持学习的重要性。

③出自《论语·学而》，讲学习与交友的乐趣。三、语言文字运用（20分）18-20、语言文字运用Ⅰ（11分）

14、下列成语运用恰当的一项是：（4分）

①他做事总是格格不入，很难与大家合作。

②同学们听说要考试，个个如坐针毡，手忙脚乱。

③这篇文章见解独到，真是别具一格。

④这次活动大家分工明确，各司其职，事倍功半。答案：

③

解析：“别具一格”形容与众不同的风格，符合语境。其余成语使用不当。15、下列病句修改正确的一项是：（4分）

①他和我一起去学校，是跟王老师一起。

②由于时间关系，所以本次考试提前结束。

③我们必须认真地学习并贯彻执行党的政策。

④我们需要学习如何解决和处理问题。答案：

③

解析：①语义重复；②关联词搭配不当；④“解决”与“处理”重复，修改为“解决和处理”更合适。16、下列修辞手法判断正确的一项是：（3分）

①“风声雨声读书声声声入耳”属于对偶

②“你这朵花，真美丽！”属于比喻

③“他像一只骄傲的公鸡”属于夸张

④“落叶不是无情物，化作春泥更护花”属于引用答案：

①

解析：“风声雨声读书声声声入耳”结构相同、内容相关，为对偶。其余选项修辞手法运用错误。21-22、语言文字运用Ⅱ（9分）

17、仿照下面句子的结构，补写一个句子。（4分）

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

__________，__________。答案：

路遥知马力，日久见人心

解析：仿写句子结构和参差对仗，体现生活哲理，语义连贯。18、下面句子中，与“我从没见过如此美妙的风景”意思相同的一项是：（4分）

①我从未见过如此美妙的风景

②我从没看到过如此美妙的风景

③我从没看到如此美妙的风景

④我从没遇见这样的风景答案：

①

解析：“我从没见过”与“我从未见过”意思相同，表示过去从未经历。四、写作（60分）19、作文（6