2025年四川省广元市初二学业水平地理生物会考考试试题及答案

2025年四川省广元市初二学业水平地理生物会考考试试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1、地球自转产生的现象是（

）

A、四季更替

B、昼夜交替

C、气候带形成

D、极昼极夜

答案：B

解析：地球自转是指地球绕地轴的旋转运动，其直接结果是昼夜交替现象，而四季更替、气候带形成、极昼极夜是由于地球公转和地轴倾斜所致。2、下列不属于地图三要素的是（

）

A、比例尺

B、图例

C、经纬线

D、方向

答案：C

解析：地图的三要素为比例尺、方向和图例，经纬线是地图上用于定位的辅助线，不属于三要素。3、下列哪一项不属于等高线地形图的判读内容（

）

A、地形高度

B、水流方向

C、气温变化

D、地势起伏

答案：C

解析：等高线地形图可以判读地形高度、地势起伏和水流方向，而气温变化无法直接从等高线图中获取。4、下列气候类型中，降水季节变化最小的是（

）

A、热带雨林气候

B、地中海气候

C、温带大陆性气候

D、温带季风气候

答案：A

解析：热带雨林气候全年高温多雨，降水季节变化小，是最稳定的气候类型之一。5、中国人口最多的少数民族是（

）

A、满族

B、回族

C、壮族

D、苗族

答案：C

解析：中国人口最多的少数民族是壮族，主要分布于广西壮族自治区。6、青藏地区的主要自然特征是（

）

A、湿润多雨

B、炎热干燥

C、高寒

D、温热多雾

答案：C

解析：青藏地区位于世界屋脊，海拔高，气温低，空气稀薄，属于高寒地区。7、下列不属于生态系统组成的是（

）

A、生产者

B、消费者

C、分解者

D、非生物环境

答案：D

解析：生态系统由生物部分和非生物部分组成，非生物环境是生态系统的一部分，而非不构成生态系统。8、生物体的结构层次中，比“组织”更高级的是（

）

A、细胞

B、器官

C、系统

D、个体

答案：B

解析：“组织”是细胞分化形成的结构，比组织更高级的是器官。9、人的生殖系统中，产生生殖细胞的器官是（

）

A、睾丸和卵巢

B、子宫和睾丸

C、睾丸和卵巢

D、子宫和卵巢

答案：C

解析：男性生殖细胞由睾丸产生，女性由卵巢产生，因此选项是睾丸和卵巢。10、下列哪项是植物有性生殖的特点（

）

A、由母体直接产生新个体

B、需要两性生殖细胞结合

C、不需要两性生殖细胞结合

D、由根、茎、叶繁殖后代

答案：B

解析：有性生殖是指通过生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成新个体，属于有性生殖的特点。11、昆虫的发育方式中，完全变态发育的代表是（

）

A、蝗虫

B、蟋蟀

C、蜜蜂

D、蝉

答案：C

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。蜜蜂属于完全变态发育，而蝗虫、蟋蟀、蝉属于不完全变态发育。12、下列不属于细菌和真菌在自然界中的作用的是（

）

A、分解有机物

B、制造有机物

C、作为分解者参与物质循环

D、与动植物共生

答案：B

解析：细菌和真菌通常作为分解者参与物质循环，而不是制造有机物，制造有机物的是绿色植物。13、基因控制生物的性状，性状是指（

）

A、生物的生长速度

B、生物的种类

C、生物的形态、生理特征和行为等

D、生物的繁殖方式

答案：C

解析：性状是生物的形态、生理特征和行为等表现形式，由基因决定。14、在人的性别遗传中，决定性别的是（

）

A、细胞质

B、基因

C、染色体

D、DNA

答案：C

解析：人的性别由性染色体决定，男性XY，女性XX。15、下列哪项属于生物的变异现象（

）

A、同一种植物在不同土壤中生长状况不同

B、同一种植物开花时间相同

C、同一种植物高度一致

D、同一种植物叶形相同

答案：A

解析：生物的变异是指同一物种个体之间性状的差异，如生长状况、叶形等；而开花时间、高度、叶形相同则属于遗传现象。16、下列哪项不是传染病的传播途径（

）

A、空气传播

B、母体传播

C、饮食传播

D、虫媒传播

答案：B

解析：传染病的传播途径包括空气、饮食、虫媒、接触等，而“母体传播”属于垂直传播的一种方式，不属于常规的传播途径分类。17、下列不属于免疫功能的是（

）

A、清除体内衰老细胞

B、维持体温恒定

C、抵抗病原体入侵

D、清除体内癌细胞

答案：B

解析：免疫系统主要负责清除病原体、衰老细胞和癌细胞，维持体温是体温调节系统的功能。18、下列不属于基因的显性和隐性关系的是（

）

A、双眼皮与单眼皮

B、有耳垂与无耳垂

C、红绿色盲与正常色觉

D、身高与体重

答案：D

解析：身高和体重是由多对基因共同决定的连续性性状，不属于简单的显隐性关系。19、下列哪种行为属于先天性行为（

）

A、猴子骑自行车

B、小鸡啄食

C、海豚表演节目

D、鹦鹉学人说话

答案：B

解析：小鸡啄食是与生俱来的本能行为，属于先天性行为；而猴子骑自行车、海豚表演节目、鹦鹉学人说话则是后天学习的行为。20、在生物圈中，动物主要起到（

）

A、提供氧气

B、分解有机物

C、维持生态平衡

D、制造有机物

答案：C

解析：动物作为消费者，在生态系统中通过食物链维持生态平衡，而不是制造有机物或分解有机物。二、综合填空题与读图分析题（每空1分，共20分）21、【地理读图】某幅等高线地形图显示，A地海拔1000米，B地海拔800米，那么A地的地势比B地________________。（高/低）

答案：高

解析：等高线数值越大，表示地势越高；反之，数值越小，地势越低。22、【生物填空】人体的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→____→____→____→个体。（组织、器官、系统）

答案：组织、器官、系统

解析：人体结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体，遵循从简单到复杂的发展规律。23、【地理填空】我国陆地领土面积约为________________平方公里，是世界第三大国家。

答案：960万

解析：我国陆地领土面积约960万平方公里，是世界第三大国家。24、【生物填空】人类的性别由________染色体决定，男性为________，女性为________。（性、XY、XX）

答案：性、XY、XX

解析：人类性别由性染色体决定，男性为XY，女性为XX。25、【地理填空】我国主要的气候类型包括________、________、________、________等。（热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候、温带大陆性气候）

答案：热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候、温带大陆性气候

解析：这些是我国主要的气候类型，各区域分布不同。26、【地理读图】读图回答：图中①是________，②是________，③是________。（四川盆地、长江中下游平原、塔里木盆地）

答案：四川盆地、长江中下游平原、塔里木盆地

解析：根据中国地理区域分布图可知，四川盆地、长江中下游平原和塔里木盆地分别为不同地形区域。27、【生物填空】研究表明，微生物在生态系统中主要扮演______角色，它们能将______分解为______。（分解者、有机物、无机物）

答案：分解者、有机物、无机物

解析：微生物是分解者，将有机物分解为无机物，促进物质循环。28、【地理填空】黄河的上游流经________高原，中游流经________高原，下游流经________平原。

答案：青藏、黄土、华北

解析：黄河上游流经青藏高原，中游流经黄土高原，下游流经华北平原。29、【生物读图】观察右图，图中箭头所示的结构是________，它能使植物的茎向上生长，这个过程叫做________。（生长素、向光性）

答案：生长素、向光性

解析：植物茎向光弯曲是由于生长素分布不均导致的向光性生长现象。30、【地理填空】青藏地区的高寒气候特点使得当地农业以________为主，主要作物是________。（牧业、青稞）

答案：牧业、青稞

解析：青藏地区因高寒气候，农业发展以牧业为主，主要种植耐寒作物如青稞。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、某同学观察了微生物的培养过程，请根据图中所示，回答问题：

（1）图中表示微生物培养的哪一步骤？________________

（2）该步骤进行时，需将培养皿放在何处？为什么？________________

答案：（1）接种

（2）放在无菌环境中，以防止杂菌污染

解析：微生物培养包括消毒、接种、培养等步骤，接种时需在无菌条件下操作，避免其他微生物污染。32、下图为人体呼吸系统的结构示意图，请回答：

（1）图中①是________，②是________，③是________。

（2）气体通过________进入血液，完成________作用。

答案：（1）鼻腔、气管、肺

（2）肺泡、气体交换

解析：人体呼吸系统包括鼻腔、气管、肺等结构，气体在肺泡中通过气体交换进入血液。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、为探究植物光合作用是否需要二氧化碳，某小组进行了如下实验：

（1）实验过程中，将叶片放入盛有热水的烧杯中，得到的目的是什么？

（2）选择碘酒试剂是为了检测什么？

（3）实验中设计了对照组，其变量是________。

（4）实验结论是：光合作用需要________。

答案：（1）加热脱色

（2）检测是否有淀粉

（3）光照

（4）二氧化碳

解析：此实验是通过脱色和碘酒检测淀粉来验证光合作用是否需要二氧化碳。对照组与实验组的变量是二氧化碳的有无。34、某实验小组为了研究某病原体的传播途径，设计了如下实验：

（1）他们将疾病的病原体涂抹在一只猫的毛上，并让健康的猫接触它，结果健康猫感染了疾病，这说明病原体可通过________传播。

（2）将猫放入一个密闭房间，并在房间中投放病原体，观察是否感染，这说明病原体可通过________传播。

（3）说明病原体可能通过哪些途径传播？（至少写出两种）

（4）该实验还能说明什么？

答案：（1）接触

（2）空气

（3）接触、空气

（4）病原体可经多种途径传播，需加强预防措施

解析：通过实验可判断病原体可通过接触和空气传播，进一步说明传染病防控的必要性。五、材料分析题（10分）35、根据以下材料，回答问题：

材料一：夏天，人们常在冰箱中保存食物，以延长其保质期。

材料二：有些细菌能与植物共生，如根瘤菌能将空气中的氮气转化为植物可吸收的氮化合物。

（1）材料一中防止食物腐败的方法属于哪种预防措施？

（2）材料二中细菌与植物的共生关系对生态系统有什么意义？

答案：（1）控制温度

（2）促进氮的循环，提高土壤肥力

解析：材料一利用低温抑制细菌繁殖，属于控制温度的食品保存方法。材料二的共生关系有利于物质循环，对生态系统平衡至关重要。参考答案及解析一、选择题答案：B

解析：地球自转是地球绕地轴的旋转，其直接结果是昼夜交替现象。答案：C

解析：地图三要素为比例尺、方向和图例，经纬线是定位工具，不属于三要素。答案：C

解析：等高线地形图主要用来判断地形高低、地势起伏和水流方向，不用于降水或气温变化。答案：A

解析：热带雨林气候全年高温多雨，降水量稳定，季节变化小。答案：C

解析：中国人口最多的少数民族是壮族，主要分布于广西。答案：C

解析：青藏地区地处高海拔，气温低、空气稀薄，属于高寒地区。答案：D

解析：生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物环境是生态系统的一部分。答案：B

解析：生物的结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体，组织是比细胞更高级的结构。答案：C

解析：睾丸产生精子，卵巢产生卵细胞，共同决定性状。答案：B

解析：有性生殖需要两性生殖细胞的结合才能形成新个体。答案：C

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹和成虫，蜜蜂属于这一类。答案：B

解析：细菌和真菌不制造有机物，而分解者参与物质循环。答案：C

解析：性状是指生物的形态、生理特征和行为等，由基因决定。答案：C

解析：人类性别由性染色体决定，男性为XY，女性为XX。答案：A

解析：生物的变异是指同一物种中的个体差异，如生长状况不同。答案：B

解析：传染病的传播途径包括空气、饮食、虫媒等，母体传播属于垂直传播方式。答案：B

解析：维持体温恒定是体温调节系统的功能，不属于免疫系统功能。答案：D

解析：身高和体重是多基因决定的复杂性状，不属于简单的显隐性关系。答案：B

解析：小鸡啄食是先天性行为，猴子骑自行车是后天学习行为。答案：C

解析：动物作为消费者，通过食物链维持生态平衡，而不是制造有机物或分解无机物。二、综合填空题与读图分析题答案：高

解析：等高线数值越高，代表地势越高。答案：组织、器官、系统

解析：人体结构层次从细胞到个体依次为组织、器官、系统。答案：960万

解析：中国陆地面积约960万平方公里。答案：性、XY、XX

解析：人类性别由性染色体决定，男性为XY，女性为XX。答案：热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候、温带大陆性气候

解析：这些是中国主要的气候类型，根据地理分布图判断。答案：四川盆地、长江中下游平原、塔里木盆地

解析：根据中国地理区域图，这三地分别属于盆地地形。答案：分解者、有机物、无机物

解析：微生物分解有机物为无机物，参与物质循环。答案：青藏、黄土、华北

解析：黄河上游流经青藏高原，中游流经黄土高原，下游流经华北平原。答案：生长素、向光性

解析：植物茎的向光弯曲与生长素分布不均有关，属于向光性现象。答案：牧业、青稞

解析：青藏地区由于气候高寒，农业以牧业为主，青稞是主要农作物之一。三、识图作答题答案：（1）接种

（2）放在无菌环境中，以防止杂菌污染

解析：实验中为了确保实验结果的准确性，需保持无菌操作，避免环境污染。答