2026年甘肃省酒泉市三年级道德与法治下册期末考试试卷及答案

2026年甘肃省酒泉市三年级道德与法治下册期末考试试卷及答案一、选择题（每题2分，共10分）下列行为中，属于遵守公共秩序的是（

）

A.在公园大声喧哗

B.在公共场所随意丢弃垃圾

C.在图书馆里保持安静

D.在马路上随意横穿答案：C

解析：在图书馆里保持安静属于遵守公共秩序的表现，体现了文明礼貌和尊重他人的道德观念。我们应该尊重他人，因为（

）

A.他人也需要被尊重

B.他人很穷

C.他人成绩不好

D.他人是我们的朋友答案：A

解析：尊重他人是基本的道德要求，每个人都应被尊重，这是社会主义核心价值观中“平等”和“友善”的体现。下列哪项是正确的行为规范？（

）

A.用课桌装水

B.在教室里大声吵闹

C.课间文明游戏

D.每天给同学起侮辱性绰号答案：C

解析：课间文明游戏是遵守行为规范的具体表现，有助于营造良好的学习氛围和同学关系。我们在国家宪法日（12月4日）应该做的是（

）

A.举行各种庆祝活动

B.学习宪法知识，增强法治观念

C.乱扔垃圾

D.在街上玩耍答案：B

解析：国家宪法日的设立是为了增强公民的宪法意识和法治观念，三年级学生应通过学习宪法知识，理解法律的重要意义。下列哪项是正确的集体意识表现？（

）

A.只为自己着想

B.顾全大局，关心集体

C.不听从老师安排

D.撕毁教室里的标语答案：B

解析：顾全大局、关心集体是积极的集体意识表现，体现了社会主义核心价值观中的“团结”和“敬业”。二、填空题（每空2分，共10分）我们要尊重他人，不能______他人的名字。

答案：侮辱或嘲笑

解析：尊重他人是基本的道德要求，不侮辱或嘲笑他人是体现友爱和文明的重要体现。在公共场所，我们要做到______、有秩序。

答案：讲文明

解析：讲文明、有秩序是公共生活中应该遵守的基本行为规范，也是社会主义核心价值观的体现。在学校里，我们应该严格遵守______。

答案：校规校纪

解析：遵守校规校纪是维护良好校园秩序的基本要求，体现了法治意识和规则意识。在行为习惯上，我们应该养成______的生活方式。

答案：健康文明

解析：健康文明的生活方式有助于个人成长和社会和谐，体现了积极向上的人生观和价值观。社会主义核心价值观包含国家、社会和个人三个层面，其中个人层面的准则包括：______、敬业、诚信、友善。

答案：爱国

解析：爱国是个人层面社会主义核心价值观的重要内容，体现了一个公民对国家的热爱与责任。三、判断题（每题2分，共10分）个人的行为不会影响到集体。

答案：错误

解析：个人的行为会直接影响到集体，每个人都要有责任感，才能维护集体的利益。宪法是一切法律的总和，是国家的根本法。

答案：正确

解析：宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，其他法律都依据宪法制定。我们要遵守交通规则，不能闯红灯。

答案：正确

解析：遵守交通规则是良好的行为习惯，对自身和他人都有安全保障，体现了法治意识。爱国行为只能在国家危难时才表现出来。

答案：错误

解析：爱国行为体现在日常生活中，如维护国家形象、遵守法律法规、努力学习等。尊重他人就是只讲礼貌，不讲原则。

答案：错误

解析：尊重他人不仅要求讲礼貌，也要讲原则，比如不侵犯他人合法权益，坚持公平正义。四、简答题（每题10分，共20分）请简述在公共场所保持安静的重要性。

答案：在公共场所保持安静，可以避免干扰他人，维护良好的秩序，体现文明礼貌和尊重他人的美德。

解析：保持安静是遵守公共场所行为规范的具体体现，有助于营造和谐、友善的社会氛围，符合社会主义核心价值观中的“文明”“友善”要求。什么是社会主义核心价值观？它对我们的成长有什么意义？

答案：社会主义核心价值观包括：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。它对我们的成长意义重大，为我们树立正确的人生观、价值观提供了方向，有助于培养良好的道德品质和法治观念。

解析：社会主义核心价值观是国家和社会发展的精神指引，对学生来说，是引导他们形成正确的三观、促进全面发展的重要内容。五、案例分析题（每题10分，共20分）某同学看到有人在公共场所抽烟，觉得不关己，就选择视而不见。请分析这种行为是否正确，并说明理由。

答案：这种行为是错误的。在公共场所抽烟不仅违反了公共场所禁烟的规定，也会影响他人的健康。作为有责任感的公民，我们应该主动劝阻或举报，这是对他人和社会负责的表现。

解析：此案例体现了尊重他人、维护公共利益、遵守法律法规的道德与法治内容。鼓励学生主动承担社会责任，是培养公民意识的重要途径。假如你在学校里看到同学欺负他人，你会怎么做？为什么？

答案：我会及时制止或劝阻欺负行为，必要时向老师报告。因为欺负他人是不道德的行为，违反了尊重他人的原则，也是不合法的行为，有损同学之间的友谊和校园的和谐。

解析：本案例考查学生对道德和法律的认知，培养他们在面对不道德行为时敢于发声、勇于担当的责任意识，体现正确的价值导向。六、综合实践题（每题10分，共20分）请结合你的生活实际，说一说你做过哪些维护公共秩序的行为，并写出其中一件的具体过程。

答案：我经常在公共场所保持安静，比如在图书馆学习时，我会关掉手机，不随意走动。有一次，我在公交车上看到有人大声说话，就主动提醒他不要影响他人。

解析：该题考查学生的实践能力和道德认知水平，引导他们学以致用，把道德与法治知识融入日常生活。你认为在社会生活中，为什么要遵守法律法规？请用具体事例说明。

答案：遵守法律法规是维护社会稳定和公平正义的基础。例如交通规则规定红灯停、绿灯行，如果不遵守，就可能导致交通事故，威胁生命安全。

解析：此题强调法律的社会作用和公民责任，帮助学生认识到法律是社会秩序的保障，培养他们的规则意识和法治观念。七、拓展思考题（每题10分，共20分）请谈谈你对“尊老爱幼”这一传统美德的理解。

答案：尊老爱幼是中华民族的传统美德，体现了尊重长辈、关爱晚辈的价值观。我们从小就要学会孝顺父母，关心爷爷奶奶，同时也要爱护弟弟妹妹，这有助于家庭和睦和社会和谐。

解析：此题考查学生对中华优秀传统文化的理解，强调传统美德对个人成长和社会和谐的重要作用，符合社会主义核心价值观的要求。如果你发现身边的同学不遵守校规校纪，你会怎么劝导他？请写出几种方法，并说明其意义。

答案：我可以以身作则，做