2026年甘肃省武威市初二语文下册期末考试试卷及答案

2026年甘肃省武威市初二语文下册期末考试试卷及答案考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：基础知识（12分）

(1)、下列句子中加点词语使用不当的一项是（

）

A.灯笼的光晕在夜色中格外明亮。

B.他性格孤僻，常常独来独往。

C.这篇文章结构严谨，层次分明。

D.两个人意见不一，争论不休。(2)、下列句子中没有语病的一项是（

）

A.由于天气原因，导致运动会推迟了。

B.我们要认真贯彻落实好这次会议精神。

C.他一边看书一边做笔记，确实很专注。

D.这个问题我们已经讨论了多次，最后才达成一致意见。(3)、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（

）

A.他喜欢读书，看电影，听音乐。

B.去年春天，我在桃花源记中看到了，一片美丽的景色。

C.《诗经》是中国最早的一部诗歌总集。

D.春天来了，天气变暖了，花儿也开了。(4)、下列句子中，成语使用正确的一项是（

）

A.他总是夸夸其谈，让人觉得不靠谱。

B.这个方案真是别出心裁，让人耳目一新。

C.他工作认真负责，从不马马虎虎。

D.事情已经定局，无需再杞人忧天。(5)、下列诗句出自《诗经》的一项是（

）

A.峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路

B.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山

C.关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村(6)、下列对《桃花源记》的分析有误的一项是（

）

A.桃花源是一个与世隔绝的理想社会

B.文中描绘了一幅和谐安宁的生活图景

C.整篇文章充满奇幻色彩，现实与想象交织

D.作者通过描写桃花源表达了对现实社会的不满2、名句默写（10分）

(1)、《诗经·关雎》中描写男子对美好女子倾慕之情的句子是__________，__________。(2)、《三峡》中描写春冬景色的句子是：__________，__________；__________，__________。(3)、《记承天寺夜游》中写月色如水，竹柏影子清丽的句子是：__________，__________，__________。(4)、《桃花源记》中描写村民捕鱼为生的句子是：__________，__________，__________。(5)、《大自然的语言》中比喻说明事物发展规律的句子是：__________，__________，__________。3、语言运用（8分）

《社戏》中写道：“那声音大概是横笛，.preventDefault.弥望的田田的叶子间，夹着些红的白的花，有时几点金黄的莲蓬，偷偷地在水里漏出一两个。”请仿照此句，描写另一种场景，要求使用拟人、比喻等修辞手法，并注意语言流畅。二、阅读理解（40分）（一）古诗词鉴赏（8分）

*阅读《诗经·关雎》选段，回答下列问题：

关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。(1)、这首诗主要表现了什么情感？（2分）(2)、“关关雎鸠，在河之洲”一句运用了什么修辞手法？起到了什么作用？（3分）(3)、请用一句话概括这首诗的主题。（3分）（二）文言文阅读（12分）

阅读《三峡》选段，回答下列问题：

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”(1)、解释下列加点词的意思。（4分）

①两岸连山，略无阙处：__________

②虽乘奔御风，不以疾也：__________

③素湍绿潭，回清倒影：__________

④哀转久绝：__________(2)、文中“虽乘奔御风，不以疾也”一句，是用什么方法来描写夏季江水的迅疾？请简要说明。（3分）(3)、请用一句话概括《三峡》一文的主题思想。（2分）（三）现代文阅读一：记叙文（10分）

阅读《社戏》选段，回答下列问题：

……赵庄的戏台就搭在河岸边，戏台后面是几十个铁匠的铺子，紧贴河边，是今年新造的，还很气派……(1)、文中“戏台后面是几十个铁匠的铺子”这句话的表达作用是什么？（3分）(2)、文中用了什么描写手法来表现看戏的热闹场面？请举例说明。（3分）(3)、你认为“赵庄的戏台就搭在河岸边”这句话是否可以删去？请说明理由。（4分）（四）现代文阅读二：说明文（10分）

阅读《大自然的语言》选段，回答下列问题：

……例如，黄蜂酿蜜，蜜蜂采蜜，隼鸟的飞行，等等，都是大自然的语言……(1)、作者为何将黄蜂酿蜜、蜜蜂采蜜、隼鸟飞行称作“大自然的语言”？请简要说明。（3分）(2)、文中提到“大自然的语言”有哪些？请写出两个。（3分）(3)、从说明文的语言特点角度，说说文中“透过现象看本质”的表达方式有什么好处。（4分）三、名著阅读（10分）阅读《红星照耀中国》的相关内容，回答下列问题：

(1)、《红星照耀中国》的作者是谁？（2分）(2)、这部作品主要讲述了什么内容？请用一句话概括。（3分）(3)、文中提到“红军的信条是：一切为了前线”这句话，体现了红军具有怎样的精神品质？（3分）(4)、为什么说这部作品是“长征的报道文学”？（2分）四、写作（40分）题目：回忆一次让我感动的事

要求：

1.写一篇记叙文，不少于500字

2.选取一件具体的事件

3.表达真实情感，描写细腻

4.结构清晰，语言流畅答案及解析一、积累与运用

答案：

1、（1）D（2）C（3）C（4）B（5）C（6）C

解析：

1、（1）D项“无需再杞人忧天”中的“杞人忧天”表示不必要的担心，句意与“无需”不搭配，应为“不必再杞人忧天”或“无需再忧心忡忡”。

（2）B项“认真贯彻落实好这次会议精神”错误，应为“贯彻落实好这次会议精神”。“认真”与“贯彻落实”重复，不符合语法规则。

（3）C项正确，《诗经》是书名，应用书名号，其余各项均符合标点使用规范。

（4）B项正确，“别出心裁”指有新意的构思，用于形容方案恰当。

（5）C项“关关雎鸠，在河之洲”出自《诗经·关雎》，其余诗句不属于该篇。

（6）C项错误，《三峡》并非奇幻色彩，而是现实描写，为去除错误项，正确答案应为C项。2、答案：

(1)、“关关雎鸠，在河之洲”——关关：拟声词，形容鸟鸣声。

(2)、“素湍绿潭，回清倒影”——湍：急流。潭：水潭。回清：回旋的清波。

(3)、“哀转久绝”——哀转：悲哀地回荡。久绝：长时间断绝。

(4)、《诗经·关雎》中描写男子对美好女子倾慕之情的句子是“窈窕淑女，君子好逑”。

(5)、《三峡》中描写春冬景色的句子是“素湍绿潭，回清倒影；绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”。

(6)、《记承天寺夜游》中写月色如水，竹柏影子清丽的句子是“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”。

(7)、《桃花源记》中描写村民捕鱼为生的句子是“往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐”。

(8)、《大自然的语言》中比喻说明事物发展规律的句子是“大自然的语言，是那些有规律的、有秩序的、有节奏的”。3、答案：

《社戏》中描写的一种场景。示例：教室里充满了欢声笑语，仿佛每个人都在分享同一个秘密，眼眸中闪烁着期待与兴奋，空气中弥漫着青春与梦想的气息。

解析：

本题考查语言运用能力，需仿照原文中“戏台后面是几十个铁匠的铺子”的句式，使用拟人、比喻等修辞手法，描写另一种场景。要求语言流畅，结构合理，修辞恰当即可。二、阅读理解

答案：

（一）

(1)、这首诗主要表现了对美好女子的倾慕与思恋之情。

(2)、“关关雎鸠，在河之洲”一句运用了拟声词和情景交融的修辞手法，以自然景象引出对美好女子的爱慕之情，营造出一种和谐的意境。

(3)、这首诗的主题是表达男子对女子的追求与思念。（二）

(1)、①阙：同“缺”，中断；②奔：快马；③湍：急流；④绝：停止。

(2)、文中用与快马和顺风相比的方法，突出夏季江水流速之快，具有比喻和对比的说明方法，增强了语言的生动性与表现力。

(3)、文章通过描绘三峡壮丽的自然景观，表达了对祖国山河的热爱和赞美。（三）

(1)、这句话通过环境描写，突出了赵庄的地域特色和文化氛围，增强了文章的画面感和真实感。

(2)、文中使用了细节描写和声音描写，如“锣鼓声震天响”“人山人海”等，生动地表现出看戏场面的热闹。

(3)、不能删去。这句话描绘了赵庄戏台的地理位置，为后文表现村民热情和看戏的氛围铺垫，删去后会影响文章的连贯性。（四）

(1)、因为这些自然现象具有规律性，能够传达某种信息，比如黄蜂酿蜜预示着季节变化，隼鸟飞行表示天气变化，因此被称为“大自然的语言”。

(2)、大自然的语言有：黄蜂酿蜜、蜜蜂采蜜、隼鸟飞行等。

(3)、文中通过“透过现象看本质”的表达方式，说明自然现象背后隐藏的科学规律，既增强了文章的逻辑性，也加深了读者对科学探究的理解。三、名著阅读

答案：

(1)、《红星照耀中国》的作者是埃德加·斯诺。

(2)、这本书主要讲述了中国红军长征的历史，记录了红军在长征过程中的艰难历程和革命精神。

(3)、这句话体现了红军“以革命为重，一切为了前线”的集体主义精神和无私奉献的品质。

(4)、因为书中详细记录了红军长征的过程，包括路线、历程、人物和事件，属于对长征的纪实报道，因此被称为“长征的报道文学”。四、写作

答案：

回忆一次让我感动的事

在我七岁那年，爷爷得了重病，躺在医院的病床上，不能说话，只能用眼神与我交流。那天深夜，我听见走廊里有动静，赶紧