2026年甘肃省武威市高一语文下册期末考试试卷及答案

2026年甘肃省武威市高一语文下册期末考试试卷及答案考试时间：150分钟满分：150分姓名：________班级：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

1、阅读下面的文字，完成问题。

科学发展观是我们党在总结国内外发展经验教训、适应新的发展要求的基础上提出的一个重大战略思想。它强调以人为本，全面、协调、可持续发展，是指导我国经济社会发展的重要理论。

问题：根据以上内容，简要说明科学发展观的核心内容。（5分）2、阅读下面的材料，完成问题。

材料一：人工智能在医疗领域的应用，提升了诊断的准确性，提高了治疗效率，也优化了患者体验。

材料二：尽管人工智能技术发展迅速，但其在医疗领域的推广仍面临数据隐私、误诊风险和伦理争议等问题。

问题：结合上述材料，分析人工智能在医疗领域发展的利与弊。（14分）（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）

3、阅读下面的短文，完成问题。

夜深了，窗外的风轻轻吹着，吹动着树叶沙沙作响。那声音仿佛是大自然在低语，又像是远方亲人的呼唤。我靠在床边，望着窗外的月光，心中充满了对远方的思念。

问题：请从修辞手法的角度分析文中画线句子的作用。（6分）

问题：简要概括这段文字的情感基调。（4分）

问题：请用一个比喻句仿写文中画线句子。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

4、阅读下面的文言文，完成问题。

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军驻函陵，秦军驻氾南。

问题：写出加点字“贰”的含义。（3分）

问题：翻译以下句子：以其无礼于晋，且贰于楚也。（4分）

问题：请从文言文特殊句式的角度分析此句的结构。（5分）

问题：根据文意，简要概括晋国和秦国为何联合围郑。（8分）（二）古代诗歌阅读（9分）

5、阅读下面的诗句，完成问题。

银烛吐红光，金樽倾玉液。

问题：指出这两句诗出自哪首诗。（3分）

问题：分析“银烛”与“金樽”在诗中的作用。（3分）

问题：简要概括这两句诗描绘的意境。（3分）（三）名篇名句默写（6分）

6、补写下列句子的空缺部分。

（1）________，壮士一去兮不复还。（《荆轲刺秦王》）

（2）积土成山，________；积水成渊，________。（《劝学》）

（3）寄蜉蝣于天地，________。（《赤壁赋》）三、语言文字运用（20分）18-20、语言文字运用Ⅰ（11分）

18、请找出下列句子中的一个病句，并加以修改。

（1）由于天气阴沉，所以今天学生们的情绪都比较低落。

（2）这本小说写得非常精彩，情节曲折，人物鲜活。

（3）我们要战胜困难，必须要有勇气和信心。

问题：指出病句并修改。（6分）

问题：从修辞角度分析（2）句的表达技巧。（3分）

问题：给（3）句换一种说法，保持原意不变。（2分）19、请从下面的选项中选择合适的成语填空。

（1）他总是________，从不把工作推给别人。

（2）听到这个好消息，大家无不________。

（3）这个问题虽然复杂，但只要你________，一定能够解决。

选项：

A.运筹帷幄

B.喜出望外

C.知难而进

问题：选择正确的成语并填空。（每题2分，共6分）20、请将下列句子改写为反问句。

（1）他用功学习，成绩自然提高。

（2）这幅画真是精美绝伦。

问题：改写句子。（每题2.5分，共5分）21-22、语言文字运用Ⅱ（9分）

21、请给下列句子补写一个恰当的句子，使语句连贯。

然而，这种生活方式虽然舒适，却也暗藏着许多问题。________，我们必须思考如何在现代生活中保持健康。22、请仿写句子。

仿写：他有一双明亮的眼睛，仿佛能洞察一切。

要求：保持句式结构，换一个比喻对象。（4分）四、写作（60分）23、请根据以下材料，写一篇不少于800字的议论文。

材料：某中学开展“劳动教育进课堂”活动，学生通过每天的劳动实践，不仅体会到了劳动的艰辛，还培养了责任感和团队精神。

要求：

（1）自拟题目

（2）结合材料，分析劳动教育的意义

（3）结构完整，语言规范答案及解析一、现代文阅读

1、答案：科学发展观的核心内容是以人为本，全面、协调、可持续发展。

解析：文中直接指出科学发展观强调“以人为本，全面、协调、可持续发展”，这是其核心内容。2、答案：人工智能在医疗领域发展有利于提高诊断准确率和治疗效率，但也存在数据隐私、误诊风险和伦理争议等问题。

解析：材料一指出人工智能的优点，材料二提到其缺点，结合材料可以归纳出其利与弊。3、答案：

（1）运用拟人手法，赋予风以人的动作“吹动”，使自然现象生动形象。

（2）表达对远方亲人的思念之情。

（3）示例：月光如银纱般洒满窗台，仿佛在诉说离别的愁绪。

解析：原文画线句子将风拟人化，形成生动的比喻句，表达了内心情感。4、答案：

（1）“贰”意为“不忠，背叛”。

（2）翻译：因为郑国对晋国无礼，而且对楚国又不忠诚。

（3）“且”连接两个并列的状语，使句子结构更加紧凑。

（4）晋国和秦国联手围郑，是因为郑国一方面对晋国不敬，另一方面又依附楚国。

解析：文段出自《烛之武退秦师》，结合上下文可知“贰”指对楚国不忠诚；句子翻译需结合“以其……也”的判断句结构；特殊句式分析为判断句；晋秦围郑的原因需从“无礼于晋”“贰于楚”中提取。5、答案：

（1）出自《荆轲刺秦王》

（2）“银烛”与“金樽”象征英雄气概和豪迈情志，增强诗句气势。

（3）这两句诗描绘了宴饮欢宴的场景，传递出热烈而庄重的氛围。

解析：本题考查诗歌出处、意象作用及意境分析，结合教材知识可得答案。6、答案：

（1）风萧萧兮易水寒

（2）风雨兴焉，蛟龙生焉

（3）渺沧海之一粟

解析：所给句子出自教材名篇，需准确回忆内容补全。三、语言文字运用

18、答案：（1）是病句，修改为：天气阴沉，今天学生们的情绪都比较低落。

解析：原句存在因果关系句式不当的问题，改为“天气阴沉，今天……”更符合逻辑关系。19、答案：（1）C.知难而进

（2）B.喜出望外

（3）A.运筹帷幄

解析：结合语境，“知难而进”匹配第一句，“喜出望外”适合表达高兴，“运筹帷幄”意味着精心安排。20、答案：（1）难道他不努力学习，成绩就不会提高吗？

（2）难道这幅画不精美绝伦吗？

解析：改写时需保留原意，用反问句式加强语气。21、答案：然而，这种生活方式虽然舒适，却也暗藏着许多问题。这不仅影响了身体健康，更可能导致心理上的空虚与乏味，因此，我们需要在现代生活中保持健康。

解析：补写句子需紧扣材料