2026年广东省惠州市高二政治下册期末考试试卷及答案

2026年广东省惠州市高二政治下册期末考试试卷及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、哲学是关于______的学问。

A.世界本质和人类思维

B.科学知识

C.政治制度

D.社会生活2、哲学的基本问题是指______的关系问题。

A.思维与存在的

B.物质与意识

C.实践与认识

D.人类与社会3、唯心主义认为世界的本原是______。

A.物质

B.意识

C.实践

D.社会4、马克思主义哲学把实践的观点作为哲学体系的______。

A.唯一特征

B.基本特征

C.核心特征

D.重要特征5、从哲学的基本派别看，唯物主义与唯心主义的分歧是______。

A.是否承认世界是可知的

B.是否承认社会实践是人的存在方式

C.是否承认世界的本质是物质

D.是否承认意识对物质具有反作用6、《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，其核心观点是______。

A.实践是检验真理的唯一标准

B.人类社会的发展是自然历史过程

C.无产阶级将推翻资产阶级的统治

D.一切从实际出发，实事求是7、从认识论角度看，从实践到认识，再从认识到实践的循环过程说明认识是________的过程。

A.主观与客观相符合

B.永远发展

C.不断深化

D.唯心主义发展8、真理的客观性是指______。

A.真理是人主观能动性的体现

B.真理的内容与形式都是客观的

C.真理的内容与形式都是主观的

D.真理的内容是客观的，形式是主观的9、“世界不是一成不变的事物的集合体，而是过程的集合体”体现的是______。

A.唯心主义

B.唯物辩证法的发展观

C.形而上学

D.唯心辩证法10、唯物辩证法的实质与核心是______。

A.联系的观点

B.发展的观点

C.对立统一规律

D.质量互变规律11、创新意识是______的体现。

A.认识世界能力

B.改造世界能力

C.认识世界和改造世界能力

D.改造世界的主观能动性12、社会存在决定社会意识，这体现了______。

A.唯物主义历史观

B.唯心主义历史观

C.形而上学历史观

D.唯物辩证法历史观13、价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的______。

A.决定作用

B.引导作用

C.无关作用

D.阻碍作用14、在个人与社会的关系中，个人是社会存在和发展的______。

A.前提条件

B.基本条件

C.唯一条件

D.重要条件15、实现人生价值的根本途径是______。

A.提高自身素质

B.个人奋斗

C.社会实践

D.文化修养16、某中学组织学生参观革命纪念馆，在感受历史的厚重中增强民族自豪感，这主要体现了文化对人的______。

A.激励作用

B.支配作用

C.传播作用

D.影响作用17、中华文化源远流长、博大精深的根本原因在于它是________的文化。

A.多民族融合

B.历史积淀

C.历史文化传承

D.传统与现代相结合18、文化创新的根本动力是______。

A.社会制度的变革

B.科技的创新

C.社会实践

D.文化交流19、弘扬民族精神，一个重要任务是发展和传播______。

A.宗教文化

B.民主政治

C.革命文化

D.社会主义核心价值观20、下列对文化发展的中心环节表述正确的是______。

A.加强思想道德建设

B.增强政治认同

C.发展文化产业

D.弘扬中华优秀传统文化21、中华文化兼收并蓄，具有强大的包容性，这体现了文化的______。

A.异域性

B.传承性

C.包容性

D.民族性22、国际组织是国际社会的重要组成部分，其中最具有普遍性的国际组织是______。

A.国际奥委会

B.世界贸易组织

C.联合国

D.欧盟23、联合国的宗旨是维护______。

A.世界和平与促进国际合作

B.经济一体化

C.文化多样性

D.技术创新24、美国实行的是联邦制，这意味着国家权力在联邦政府和州政府之间进行______。

A.分配

B.对等

C.平等

D.集中25、三权分立制度下，权力之间形成______关系，以实现对权力的制约。

A.相互合作

B.相互制衡

C.相互依赖

D.相互促进二、非选择题（共4小题，计50分）26、（12分）结合所学，运用唯物辩证法发展的观点，分析科技进步对社会发展的推动作用。27、（12分）结合中华文化与民族精神的相关知识，说明为什么我们要坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。28、（13分）简述联合国、世界贸易组织和亚太经合组织在维护世界和平、促进国际经济合作等方面的主要作用。29、（13分）运用价值观的导向作用相关知识，结合当前社会热点，谈谈如何在新时代践行社会主义核心价值观，实现人生价值。答案及解析：一、选择题

答案：

1.A

2.A

3.B

4.C

5.C

6.C

7.B

8.D

9.B

10.C

11.C

12.A

13.B

14.D

15.C

16.D

17.A

18.C

19.D

20.A

21.C

22.C

23.A

24.A

25.B解析：

1.哲学是关于世界观和方法论的学问，其研究对象是整个世界，包括自然、社会和人类思维。

2.哲学的基本问题是思维与存在的关系问题，也就是物质和意识谁是世界本原的问题。

3.唯心主义认为意识是世界的本原，物质是意识的产物，因而本题答案选B。

4.马克思主义哲学将实践的观点作为其基本观点，这是其区别于其他哲学的根本特征。

5.唯物主义与唯心主义的分歧在于世界的本原是什么，即是否承认物质是第一性的。

6.《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，其核心观点是“无产阶级将推翻资产阶级的统治”，体现马克思主义的革命性。

7.认识是主体对客体的能动反映，这一过程是一个不断深化、发展和变化的过程。

8.真理的客观性是指其内容是客观的，不以人的意志为转移。

9.唯物辩证法认为事物的发展是前进的、上升的，这体现发展观的基本原理。

10.对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心，反映了事物发展的根本动力。

11.创新意识是人们对事物发展规律的正确认识和积极实践的体现。

12.社会存在决定社会意识是唯物史观的基本观点。

13.价值观对人们认识和改造世界具有重要的引导作用。

14.个人是社会存在和发展的基础，社会是个人生活的舞台。

15.实现人生价值的根本途径是投身社会实践，积极参与社会活动。

16.文化对人的影响是深远持久的，能激发人的精神动力。

17.中华文化源远流长，主要原因在于其多民族融合的历史条件。

18.社会实践是文化创新的根本动力。

19.民族精神是民族文化的精髓，必须弘扬。

20.文化发展的中心环节是加强思想道德建设，提升公民思想素质。

21.文化具有包容性，能够吸收不同文化的精华，丰富自身内涵。

22.联合国是具有普遍性、代表性和权威性的国际组织，其成员包括所有主权国家。

23.联合国的宗旨是维护世界和平与促进国际合作。

24.联邦制意味着国家权力在联邦政府和州政府之间进行分配，体现国家结构形式的多样性。

25.三权分立是美国政治制度的重要特征，三权之间形成相互制衡的关系。二、非选择题

答案：

26、（12分）

科技进步推动社会发展，体现唯物辩证法发展的观点。首先，发展是事物运动变化的前进上升过程，科技发展是社会发展的客观规律；其次，发展具有普遍性，科技是推动社会进步的重要力量；最后，认识对实践具有反作用，科技发展源于人类社会实践，又在实践中不断推动社会发展，不断满足人类的物质和精神需求。解析：

本题考查唯物辩证法发展的观点，要求学生理解社会发展的客观规律和科技作为发展动力的作用，需结合唯物论和发展观进行分析。27、（12分）

中华文化兼收并蓄，具有强大的包容性，源于其具有绵延不绝的历史传承和开放包容的民族精神。坚定文化自信，是因为文化是民族的血脉，是人民的精神家园。中华优秀传统文化包含丰富的道德资源和智慧结晶，如“和而不同”“自强不息”等思想，必须创造性转化、创新性发展，以适应时代需求，增强文化软实力。解析：

本题考查文化传承与创新相关内容，强调中华文化的包容性与民族精神的联系，并引导学生理解文化自信的重要性。28、（13分）

联合国的主要作用是维护世界和平与促进国际合作，其核心宗旨是“维持国际和平与安全”和“发展国际间以解决国际经济、社会、文化及人类福利问题”。世界贸易组织（WTO）是多边贸易体制的核心，其作用在于促进自由贸易和公平贸易，推动全球经济合作。亚太经济合作组织（APEC）是一个经济合作论坛，主要推动区域经济一体化，推动贸易投资自由化。这些国际组织在促进世界和平与经济发展方面发挥着重要作用。解析：

本题考查国际组织的相关知识，要求学生掌握不同国际组织的功能与作用，并能准确对应其性质和功能。29、（13分）

价值观对人们认识和改造世界有重要的导向作用。社会主义核心价值观体现了社会主义的本