2026年广东省惠州市四年级政治下册期末考试试卷及答案

2026年广东省惠州市四年级政治下册期末考试试卷及答案一、选择题（每题2分，共20分）下列哪种行为体现了尊重他人？

A.在同学面前嘲笑别人

B.给同学起侮辱性绰号

C.主动帮助有困难的同学

D.随意打断别人说话答案：C

解析：尊重他人是基本的道德要求，主动帮助有困难的同学是尊重和关爱他人的表现，体现了社会主义核心价值观中的“友善”。下列哪种说法是正确的？

A.爱护环境是成年人的事情

B.爱护公共设施是每个公民的责任

C.破坏公共设施没人会管

D.破坏公共设施可以随意进行答案：B

解析：公共设施是大家共同使用的资源，爱护公共设施是每个公民应尽的责任，符合法治意识和公民意识的要求。我们小学生应该怎样保护环境？

A.过度使用塑料袋

B.垃圾分类投放

C.每天乱扔纸屑

D.不节约用水用电答案：B

解析：保护环境从小事做起，垃圾分类投放是实际行动，体现了对生态文明的重视，符合青少年的责任意识。下列哪一项符合社会主义核心价值观中的“诚信”？

A.做假作业应付老师

B.按时交作业

C.拿别人的东西不还

D.不遵守交通规则答案：B

解析：诚信是做人做事的基本准则，按时交作业是诚实守信的表现，体现了良好的行为习惯和道德品质。下列行为中，哪一个是不遵守法律的行为？

A.在马路上遵守交通信号灯

B.随意破坏学校的花草树木

C.保持教室整洁

D.认真完成学校布置的作业答案：B

解析：破坏学校花草树木是不遵守《环境保护法》等法律法规的行为，缺乏法治意识，不符合社会道德与法治要求。我国的国旗是：

A.五星红旗

B.五星黄旗

C.红旗

D.蓝旗答案：A

解析：五星红旗是中华人民共和国的国旗，象征着国家的尊严与团结，是重要的国家象征。我们小学生要培养的正确价值观包括：

A.天才至上

B.见贤思齐

C.拜金主义

D.虚荣心强答案：B

解析：“见贤思齐”是出自《论语》，体现了尊重他人、学习先进、追求进步的价值观，与社会主义核心价值观相契合。下列哪项不是宪法赋予公民的基本权利？

A.受教育权

B.依法纳税

C.人身自由权

D.参加选举答案：B

解析：依法纳税是公民的义务，不是权利；宪法赋予公民的权利包括受教育权、人身自由权等，体现了法律知识的正确掌握。在公交车上，我们应该如何做？

A.争抢座位

B.主动给老人让座

C.随意喧哗

D.拒绝排队上车答案：B

解析：主动给老人让座体现了尊老爱幼的传统美德，是中华民族优秀文化的体现，也符合社会公德的要求。下列哪一项是正确的法律意识？

A.法律只针对别人

B.法律与我的生活无关

C.法律是保护我们权益的工具

D.违法行为不会被处罚答案：C

解析：法律是社会生活的重要保障，保护我们的合法权益，是每个公民都应具备的法律意识。二、判断题（每题2分，共10分）尊重他人是中华民族的传统美德。

答案：√

解析：中华民族自古以来就重视尊重他人，讲究礼貌和人格尊严，是优良传统。道德和法律是完全相同的。

答案：×

解析：道德和法律虽然都调整人们的行为，但法律具有强制性，而道德主要依靠人们内心的信念起作用，二者并不完全相同。我们小学生可以随意画画涂鸦在公共场所。

答案：×

解析：公共场所的墙壁属于公共财产，随意涂鸦是违法行为，违背了法律法规，也缺乏公德意识。保护环境就是要不要任何资源。

答案：×

解析：保护环境不是不要任何资源，而是科学合理地利用资源，节约资源，这是生态文明建设的重要内容。宪法是我国的根本大法。

答案：√

解析：宪法是国家的根本大法，具有最高法律效力，是治国安邦的总章程，是我们小学生需要了解的重要法律知识。三、简答题（每题10分，共20分）请写出社会主义核心价值观的24个字内容。

答案：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

解析：社会主义核心价值观是国家、社会和个人层面的价值准则，是青少年学习和践行的重要指导思想。请简述法律对青少年健康成长的重要作用。

答案：法律为青少年健康成长提供了保障，保护了青少年的合法权益，如人身权利、受教育权等；同时规范了青少年的行为，引导他们健康成长，养成守法习惯。

解析：法律不仅是社会秩序的维护者，更是青少年健康成长的重要保障，有助于培养法治意识和良好行为习惯。四、材料分析题（每题15分，共30分）材料一：小明的爸爸在工地上班，每天工作非常辛苦。小明看到爸爸腰酸背痛，于是主动告诉老师，希望学校可以安排一些关于劳动教育的活动，让更多同学了解劳动的重要性。

问题：小明的行为体现了哪些道德品质？

答案：小明的行为体现了尊重劳动、关爱家人、乐于助人、有责任感和主人翁意识的道德品质。

解析：小明关心家庭成员的健康，提出合理建议，表现了良好的家庭责任感和社会关怀意识，符合道德与法治课程中对青少年品格培养的要求。材料二：某学校组织了一次“我为校园添绿色”植树活动，全校同学积极参与，不仅种下了树木，还学习了如何保护环境的知识。活动结束后，学校对积极参与的同学进行了表扬，并颁发了“环保小卫士”奖状。

问题：结合材料，说明青少年应该如何积极践行绿色发展理念？

答案：青少年应该积极参与环保活动，学习环保知识，从身边小事做起，如节约用水、爱护花草树木，减少污染，共同营造良好的生态环境。同时，通过实际行动影响和带动身边的人，弘扬生态文明理念。

解析：此题考查学生对生态文明理念的理解与应用，体现青少年在促进绿色发展中的责任与担当，符合社会主义核心价值观中的“绿色”要求。五、实践题（每题10分，共20分）请结合生活实际，谈谈你打算如何在日常生活中践行社会主义核心价值观。

答案：我要从身边小事做起，比如帮助同学、爱护公物、遵守纪律、节约资源等。在学习中做到诚实守信，认真完成作业；在生活上尊重他人，礼貌待人，努力做一个有爱心、有责任感、有道德的小公民。

解析：社会主义核心价值观需要在日常生活中不断践行和体现，本题旨在引导学生将价值观融入实际行为，培养正确的世界观、人生观和价值观。下面是某小学开展的“文明礼仪”主题班会内容，请写出至少三点你从中学到的道理。

班会内容：学生们讨论了如何在课堂上尊重老师，如何与同学友好相处，如何在公共场所保持文明行为等。

答案：我学到了在课堂上应尊重老师的劳动，认真听讲；与同学相处应互相关心、互相帮助；在公共场所应遵守秩序，保持礼貌，这些都是文明行为的表现。

解析：通过实践活动，学生可以更好地理解文明礼仪的重要性，增强社会公德意识，养成良好的行为习惯，有利于营造和谐校园环境。六、综合题（每题10分，共10分）请简要说明你对“绿水青山就是金山银山”这句话的理解。

答案：“绿水青山就是金山银山”体现了生态优先、绿色发展的理念，说明保护环境就是保护我们赖以