2026年广东省梅州市四年级政治下册期末考试试卷及答案

2026年广东省梅州市四年级政治下册期末考试试卷及答案一、选择题（每题2分，共10分）

1.小明在公交车上主动给老人让座，这是在践行（

）

A.诚实守信

B.尊老爱幼

C.热心公益

D.爱护环境答案：B

解析：尊老爱幼是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观中“友善”的体现。小明主动给老人让座的行为正是体现了对老人的尊重与关爱。在公共场合大声喧哗，扰乱他人正常生活，属于（

）

A.正常行为

B.违反治安管理的行为

C.犯罪行为

D.个人自由答案：B

解析：在公共场合大声喧哗，影响他人和公共秩序，违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》的相关规定，属于扰乱公共秩序的行为。道德与法治课上，老师强调我们要遵守交通规则，因为（

）

A.交通规则是强制性的

B.遵守交通规则是每个公民的责任

C.不遵守交通规则会有严重后果

D.以上都是答案：D

解析：遵守交通规则既是法律的要求，也是道德规范，体现了对他人生命安全的尊重和自我保护意识，是每个公民应尽的责任。下列哪一项属于邻里之间的良好道德行为？（

）

A.故意制造噪音影响邻居

B.主动帮助邻居解决困难

C.不按时清理垃圾影响环境

D.以上都是答案：B

解析：邻里之间应和睦相处，互帮互助，这是社会主义核心价值观“友善”在日常生活中的体现。在学校里，我们应该做到（

）

A.听从老师的教导

B.与同学友好相处

C.遵守校规校纪

D.以上都是答案：D

解析：在学校里，学生要尊敬师长、团结同学，同时遵守校纪校规，这些都是良好行为规范的表现，符合社会主义核心价值观“文明”和“和谐”的要求。二、判断题（每题2分，共10分）

1.社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。（

）

答案：√

解析：这是对社会主义核心价值观完整的表述，体现了国家、社会和公民三个层面的价值目标。每个人都应遵守法律法规，这是公民的基本义务。（

）

答案：√

解析：遵守法律法规是每个公民必须履行的义务，是维护社会秩序和公平正义的基础。在家中，我们应主动关心父母，帮助他们做一些力所能及的事情。（

）

答案：√

解析：孝敬父母是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观“孝老爱亲”的具体体现。不遵守交通规则是违反道德的行为，不会受到法律处罚。（

）

答案：×

解析：不遵守交通规则不仅违反道德，还可能触犯《中华人民共和国道路交通安全法》，造成严重的法律后果。社会主义法治国家建设需要全体公民共同参与。（

）

答案：√

解析：法治国家建设离不开每个公民的法律意识和守法行为，是全社会共同努力的结果。三、简答题（每题10分，共20分）

1.请简述社会主义核心价值观的内容，并说明其中哪一项是公民个人层面的价值准则？

答案：社会主义核心价值观包括国家层面的“富强、民主、文明、和谐”，社会层面的“自由、平等、公正、法治”，公民个人层面的“爱国、敬业、诚信、友善”。其中“爱国、敬业、诚信、友善”是公民个人层面的价值准则。

解析：本题考查学生对社会主义核心价值观的理解和记忆，强调其在公民行为规范中的指导作用。道德与法治课要求我们尊重他人，为什么尊重他人很重要？请结合所学知识简要说明。

答案：尊重他人是人际交往的基础，也是中华民族的传统美德。尊重他人能够促进社会和谐，建立良好的人际关系。同时，尊重他人也是遵守法律和道德规范的表现，体现了“友善”和“平等”的社会主义核心价值观。

解析：本题从道德与法治的角度出发，考察学生对尊重他人意义的理解，引导他们树立正确的价值观和行为准则。四、案例分析题（每题15分，共30分）

1.小林在上学路上看到一位老奶奶摔倒了，他立刻跑过去帮助她，并送她去医院。老师表扬了他的行为，说他体现了良好的道德品质。请你结合所学内容，说明小林的行为为什么是正确的。

答案：小林在看到老人摔倒后主动帮助，表现出热心助人、关爱他人的良好道德品质。这种行为体现了社会主义核心价值观中的“友善”和“诚信”，也体现了良好的公民意识和社会责任感。在依法治国的背景下，遵守法律法规的同时，也要弘扬传统美德，自觉承担社会责任。小林的行为既符合道德要求，也符合法律精神，是值得提倡和学习的积极行为。

解析：本题通过真实生活场景，引导学生理解主动帮助他人是文明行为，体现正确价值观，同时强调法治与道德的结合，提升学生的综合素养。小芳在课堂上大声说话，影响了其他同学听课。老师批评了她，她却不听劝告。请你分析她的行为是否存在错误，并说明原因。

答案：小芳的行为是错误的。在课堂上大声说话会干扰他人学习，影响教学秩序，是一种不遵守公共场合行为规范的行为。老师对其进行教育和批评是正确的，因为遵守课堂纪律是学生的责任，也是社会公德的要求。同时，这种行为也可能违反《中华人民共和国未成年人保护法》中关于维护良好教育环境的规定。我们应该尊重他人，遵守秩序，做一个守法、守德的好学生。

解析：本题考察学生对课堂纪律和公共秩序的认识，引导他们理解遵守规则的重要性，并认识到违反规则可能带来的不良后果，培养法治意识和道德责任感。五、实践应用题（每题15分，共25分）

1.在生活中，你有哪些行为体现了“友善”的社会主义核心价值观？请举例说明。

答案：例如，在公交车上主动给孕妇或老弱病残让座；在校园里主动帮助有困难的同学；在家中关心父母、照顾弟妹等等。这些行为都是对他人关心和帮助的表现，有助于营造和谐友善的社会氛围。

解析：本题要求学生联系实际，说出自己在生活中践行社会主义核心价值观的具体做法，有助于增强他们的道德认知和实践能力。请写出两条关于交通规则的法律要求，并说明遵守这些规则的重要性。

答案：（1）行人应当在人行道内行走，没有人行道的应当在道路右边行走；（2）车辆应当按照交通信号灯指示通行，不得随意变道或抢行。遵守这些规则可以保障行人和车辆的安全，维护交通秩序，体现公民的法治意识和职业道德。

解析：本题结合交通法规，让学生了解法律对公民行为的基本要求，并理解其现实意义，培养学生的规则意识和法治观念。六、综合题（每题15分，共15分）

1.在学校生活中，我们应该如何做到既遵守法治，又践行道德？请谈谈你的看法。

答案：在学校生活中，遵守法治意味着要遵守校纪校规，尊重教师，爱护同学，维护学校的正常教学秩序；践行道德则包括