2026年部编版初一政治下册期末考试试题及答案

2026年部编版初一政治下册期末考试试题及答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（共20小题，每小题2分，计40分）1、中学时代是我们人生发展的新起点，以下说法正确的是

A.中学生活是人生最重要的阶段

B.中学生活是学习知识和培养能力的关键时期

C.中学生活只注重成绩

D.中学生活与小学生活一样没有变化

答案：B

解析：中学生活是学习知识和培养能力的关键时期，是成长的重要阶段，体现了中学时代的独特意义。2、下列哪一项是我们走向社会的必经之路

A.学习

B.交朋友

C.承担责任

D.考试

答案：C

解析：承担责任是走向社会的必经之路，有助于增强责任意识，成为合格的社会成员。3、下列属于学习的途径的是

A.参加社团活动

B.到处游历

C.背诵课文

D.上网聊天

答案：A

解析：学习不仅包括书本知识，还包括社会实践活动，参加社团活动是学习的一种形式。4、我们每人都需要做更好的自己，这主要体现在

A.要不断完善自我，激发潜能

B.要多做一些事情，不考虑后果

C.要放弃自己的缺点，追求完美

D.要依靠他人帮助，自己无所作为

答案：A

解析：做更好的自己要不断完善自我，激发自身潜能，而不是追求完美或放弃他人帮助。5、友谊是成长中重要的力量，下列关于友情说法错误的是

A.真正的友谊是彼此尊重

B.友谊需要用心去呵护

C.朋友越多越好

D.友谊可以带来快乐，也有烦恼

答案：C

解析：友谊需要适度，不是越多越好，应重视质量，选择真正的朋友。6、网络交友是新时代的特色，下列做法符合网络交友原则的是

A.任意公开个人真实信息

B.与网友见面时独自前往

C.保持理性，避免沉迷网络

D.拒绝与网友交流

答案：C

解析：在网络交友过程中，要保持理性，避免沉迷网络，增强自我保护意识。7、老师是学生学习的引路人，与老师交往时我们应该

A.对老师唯命是从

B.主动与老师沟通交流

C.把老师视为权威，不发表意见

D.遇到问题不向老师请教

答案：B

解析：学生应主动与老师沟通交流，建立良好的师生关系，增进理解和信任。8、家是我们的港湾，下列对待家的态度正确的是

A.家是私人的地方，不需要关心

B.家是温馨的，要珍惜亲情

C.家里的事情与我无关

D.家是我最不想回去的地方

答案：B

解析：家是温馨的港湾，要珍惜亲情，在家庭中感受关爱与支持。9、关于生命的意义，下列说法错误的是

A.生命的意义在于对社会的贡献

B.生命的意义在于个人的幸福

C.生命的意义是自己赋予的

D.生命的价值与他人无关

答案：D

解析：生命的意义是个人与他人共同构建的，对他人和社会的贡献是生命价值的重要体现。10、对待挫折的正确态度是

A.逃避

B.面对并战胜

C.回避

D.抱怨

答案：B

解析：面对并战胜挫折有助于增强生命的韧性，是积极应对生活挑战的表现。11、下列属于敬畏生命的表现的是

A.随意破坏环境

B.尊重生命，珍爱生命

C.讨厌他人

D.敌视一切

答案：B

解析：敬畏生命意味着尊重和珍爱生命，保护他人，维护社会和谐。12、在学校生活中，我们应该

A.忽视老师和同学对我们的期望

B.积极遵守校规校纪

C.不听从家长安排

D.成绩差就不努力

答案：B

解析：学校是学习和成长的重要场所，积极遵守校规校纪有助于养成良好的行为习惯。13、下列不属于法治观念的是

A.了解法律知识

B.依法行事

C.违法行为要受到法律制裁

D.做自己喜欢的事

答案：D

解析：法治观念强调依法行事，而“做自己喜欢的事”可能忽视法律和道德要求。14、培养健康人格需要

A.多学知识

B.拒绝与人交往

C.保持积极心理状态

D.专注于成绩

答案：C

解析：健康人格需要积极的心理品质，如乐观、自信、勤奋等。15、下列关于中华传统美德的说法正确的是

A.中华传统美德已经不适合现代社会

B.中华传统美德是中华民族的宝贵精神财富

C.中华传统美德对青少年没有影响

D.中华传统美德是个人发展的唯一途径

答案：B

解析：中华传统美德是中华民族的宝贵精神财富，对当代青少年仍有重要的指导作用。16、某同学发现教室里乱扔垃圾，他认为这是小事，不加制止。这说明他没有

A.责任意识

B.传统文化意识

C.法治意识

D.学习能力

答案：A

解析：某同学未承担维护环境的责任，体现出缺乏责任意识。17、少年有梦，梦想是指引人生的方向，所以我们要

A.做一个没有梦想的人

B.坚持努力，让梦想变为现实

C.对梦想感到迷茫

D.放弃梦想，追求现实

答案：B

解析：梦想需要通过不断努力才能实现，坚持努力是实现梦想的必由之路。18、当我们面对考试失败时，正确的做法是

A.认为这是人生的最大失败

B.勇于面对，积极改进

C.逃避现实，不思进取

D.抱怨他人，责怪老师

答案：B

解析：面对考试失败，应以积极态度面对，总结经验，努力改进。19、我们可以用什么方法增加生命的韧性

A.经常抱怨他人

B.保持乐观心态，勇于面对困难

C.逃避责任

D.没有任何方法

答案：B

解析：增强生命的韧性需要保持乐观心态，勇敢面对困难和挑战。20、在与朋友交往中，我们应该

A.只讲义气，不讲原则

B.坚持原则，是非分明

C.做事不能有主见

D.对朋友所有的行为都接受

答案：B

解析：在友情中坚持原则，是非分明，有利于建立真正的朋友关系。二、判断题（共10小题，每小题1分，计10分）21、中学时代是人生发展的重要阶段，我们要珍惜这个新起点。

答案：√

解析：中学时代作为人生新起点，是我们成长的重要时期，应加以珍惜。22、人生中一定会遇到困难，我们要增强生命的韧性。

答案：√

解析：面对困难增强韧性，是健康成长的必要条件。23、真正的友谊是彼此尊重、相互信任。

答案：√

解析：尊重和信任是友谊的重要基础。24、网上交友不需要注意安全问题。

答案：×

解析：网上交友要特别注意安全，增强自我保护意识。25、我们要努力学习，只有成绩好，才能实现自己的梦想。

答案：×

解析：实现梦想不仅依赖成绩，还依赖意志、努力和正确的价值观。26、良好的师生关系对我们的成长至关重要。

答案：√

解析：良好的师生关系有助于我们更好地学习和成长。27、家的意味在于归属感和安全感。

答案：√

解析：家是我们情感的寄托，给人归属感和安全感。28、我们不能因为压力大就放弃梦想。

答案：√

解析：压力是成长的一部分，不能因此放弃梦想。29、生命的意义在于获得物质财富。

答案：×

解析：生命的意义不仅在于物质，更在于精神层面的贡献和价值。30、遵守法律是每个公民的责任。

答案：√

解析：遵守法律是社会和谐和个人文明的体现，是每个公民的责任。三、简答题（共3小题，计20分）31、（6分）中学时代为什么是人生发展的新起点？请简要说明。

答案：中学时代是人生发展的新起点，因为这个阶段我们开始接受更系统的教育，结交新的朋友，提升自我认知，为未来的发展奠定基础。

解析：该题考查学生对“中学时代”这一知识点的理解，强调中学阶段在个人成长中的重要意义。32、（7分）说说你对“做更好的自己”的理解。

答案：做更好的自己是指不断完善自我，发挥自身优势，克服不足，激发潜能，努力成为对社会有贡献的人。

解析：本题考查学生对“做更好的自己”这一理念的理解，强调自我成长和责任担当。33、（7分）为什么说中华民族传统美德是中华民族的精神财富？

答案：中华民族传统美德如孝顺父母、诚实守信、尊师重道等，是中华文化的重要组成部分，体现了中华民族的价值追求和精神风貌，对社会发展起到了积极作用。

解析：本题考查学生对中华传统美德的认识，强调其历史价值与现实意义。四、材料分析题（共2小题，计30分）34、（15分）小明是一名初中生，在生活中他经常和同学发生矛盾，总是觉得是别人的问题，而不是自己。有一天，他发现自己的同学小华总是帮助他，尽心尽力。于是他开始反思自己的行为，学会换位思考，包容他人，也逐渐认识到自己的错误。老师表扬了他的进步。

请结合材料回答以下问题：

（1）小明的行为说明了什么？（4分）

（2）结合所学知识，说说换位思考的重要性。（6分）

（3）如果你是小明，你会如何做？（5分）

答案：

（1）小明的行为说明他缺乏换位思考和责任意识，没有正确看待人际关系。

（2）换位思考有助于理解他人，建立良好的人际关系；有利于个人成长，提高沟通能力；促进社会和谐，增强同理心。

（3）如果我是小明，我会学会换位思考，理解同学的难处，尊重他人，包容和关心他人，建立真诚的友谊。

解析：本题通过小明的个人经历，考查换位思考这一核心素养，引导学生关注人际交往和自我反思。35、（15分）某中学组织开展“守护生命”主题活动，活动中布置了“如何面对挫折”“如何珍惜生命”等课题。学生通过演讲、分享、角色扮演等形式参与活动，感受生命的可贵，增强抗挫能力。

（1）请结合材料说明该活动的意义。（5分）

（2）你如何理解“生命可以永恒吗”和“敬畏生命”的关系？（6分）

（3）在日常生活中，你会怎样珍惜生命？（4分）

答案：

（1）该活动有助于学生理解生命的珍贵，增强生命的韧性，提升自我保护意识和抗挫折能力。

（2）生命是有限的，但可以通过努力、奉献等方式让生命更有意义，这种意义正是“敬畏生命”的体现。“敬畏生命”不仅是对生命价值的尊重，也是对生命意义的追求。

（3）在日常生活中，我会珍惜生命，积极乐观地面对挑战，重视健康，努力提高自己，做一个对社会有贡献的人。

解析：本题结合“生命的思考”单元，引导学生思考生命的意义与价值，增强自我保护意识和社会责任感。答案及解析：一、选择题答案：

1.B

2.C

3.A

4.A

5.D

6.C

7.B

8.B

9.D

10.B

11.B

12.B

13.D

14.B

15.B

16.A

17.B

18.B

19.B

20.B解析：选择题重点考查学生对知识点的理解和运用，如中学时代、梦想的重要性、责任意识以及生命的意义等，答案均依据教材内容设计。二、判断题答案：

21.√

22.√

23.√

24.×

25.×

26.√

27.√

28.√

29.×

30.√解析：本部分考察学生对基本概念和价值判断的掌握，评判标准是否符合社会主义核心价值观和教材要求。三、简答题答案：

31.中学时代是人生发展的新起点，因为这个阶段我们开始接受更系统的教育，结交新的朋友，提升自我认知，为未来的发展奠定基础。

32.做更好的自己是指不断完善自我，发挥自身优势，克服不足，激发潜能，努力成为对社会有贡献的人。

33.中华民族传统美德如孝顺父母、诚实守信、尊师重道等，是中华文化的重要组成部分，体现了中华民族的价值追求和精神风貌，对社会发展起到了积极作用。解析：简答题考查学生对核心知识点的掌握情况，强调理论与实际的联系，体现社会主义核心价值观。四、材料分析题答案：

34.（1）小明的行为说明他缺乏换位思考和责任意识，没有正确看待人际关系。

（2）换位思考有助于理解他人，建立良好的人际关系；有利于个人成长，提高沟通能力；促进社会和谐，增强同理心。

（3）如果我是小明，我会学会换位思考，理解同学的难处，尊重他人，