2026年统编版小学语文五年级下册期末综合测试卷及答案（2套）

2026年统编版小学语文五年级下册期末综合测试卷及答案（一）一、看拼音，写词语（10分）shuāijiāo（）zhízi（）niǔkòu（）xiōngtáng（）duànliàn（）shěnshì（）cíxiáng（）zūnzhòng（）fánmáng（）qīngmiè（）二、选择正确答案，将序号填在括号里（每题2分，共10分）下列划线字读音全部正确的一项是（）A.涟漪（yí）燕园（yān）B.绰起（chuò）擂鼓（léi）C.薄弱（bó）停泊（bó）D.哗笑（huà）牲畜（chù）下列词语书写完全正确的一项是（）A.养尊处忧情不自禁B.手忙脚乱一针见血C.神机秒算出谋画策D.心惊胆站垂头丧气“杨氏之子”中“之”的意思是（）A.的B.代词，他C.去往D.助词，无意义下列诗句不属于爱国主题的一项是（）A.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还B.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年C.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡D.敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声下列说法有误的一项是（）《草船借箭》选自罗贯中的《三国演义》《刷子李》运用细节描写塑造民间手艺人形象“田忌赛马”的故事体现了善于观察、巧用谋略的智慧《威尼斯的小艇》只运用了静态描写的方法三、词语、句子练习（14分）补全四字词语，并选择一个造句（6分）（）机（）算（）拳（）掌养（）处（）自（）矛（）按要求改写句子（每题2分，共8分）刘伯承堪称“军神”。（改为反问句）雨点落在窗户上。（改为拟人句）田忌赢了齐威王。（扩句，至少扩两处）我们要养成认真完成作业、勤于思考、善于积累。（修改病句）四、根据课文内容填空（每空1分，共12分）《四时田园杂兴（其三十一）》中，描写孩童学耕织的诗句是：__________，__________。《闻官军收河南河北》中，表现诗人归乡心切的诗句是：__________，__________。__________，何须马革裹尸还。孔君平诣其父，父不在，__________。汉字演变过程：甲骨文、__________、小篆、__________、楷书。《跳水》一文告诉我们：__________。荷兰，是__________之国，__________之国，也是__________之国。五、综合性学习（4分）班级开展“遨游汉字王国”主题活动，请你写出两个体现汉字趣味的内容，例如字谜、谐音歇后语、汉字演变均可。六、阅读理解（20分）（一）课内阅读（10分）《青山处处埋忠骨》片段毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次。青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。片段中通过__________、__________描写，体现毛主席的心情。（4分）“忠骨”在文中指什么？这句话的含义是什么？（6分）（二）课外阅读（10分）老宅里的时光老家的小院，藏着我整个童年的温柔。院中的老槐树，枝繁叶茂，撑起一片阴凉。春日槐花飘香，夏日枝叶蔽日，秋日落叶铺地，冬日枝干傲雪。

小时候，我总爱跟着奶奶在院中劳作。奶奶择菜，我蹲在一旁捡拾落花；奶奶晾晒衣物，我在树下追逐光斑。平淡的日常，没有轰轰烈烈，却满是烟火温情。

长大后远离家乡，每每想起老宅，心中便满是温暖。原来最珍贵的幸福，从来都藏在朴素的日常里，藏在亲人的陪伴中。短文是围绕哪一句话写的？用原文语句回答。（3分）短文第二自然段运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）读完短文，你体会到作者怎样的思想感情？（3分）七、习作（30分）生活中总有形形色色的人，有的人执着认真，有的人热心善良，有的人幽默风趣……请你以《我身边的______》为题，写一篇记叙文。要求：补全题目，运用人物描写方法，内容具体，感情真实，不少于450字。参考答案看拼音，写词语摔跤侄子纽扣胸膛锻炼审视慈祥尊重繁忙轻蔑选择题1.C2.B3.A4.D5.D词语、句子练习神、妙；摩、擦；尊、优；相、盾造句示例：诸葛亮神机妙算，凭借智慧化解了一次次危机。（答案不唯一）（1）难道刘伯承不能堪称“军神”吗？调皮的雨点在窗户上欢快地跳舞。（答案不唯一）善于观察的田忌巧妙地赢了骄傲的齐威王。（答案不唯一）我们要养成认真完成作业、勤于思考、善于积累的好习惯。根据课文内容填空童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳青山处处埋忠骨乃呼儿出金文、隶书遇到危险要沉着冷静，果断思考解决问题的办法水、花、牧场综合性学习示例：1.字谜：一口咬掉牛尾巴（告）；2.谐音歇后语：外甥打灯笼——照旧（舅）（答案不唯一）阅读理解课内阅读动作、神态“忠骨”指毛岸英烈士的遗体。这句话意思是：革命者为国捐躯，无论埋葬在何处，都是光荣的，不必一定要归葬家乡，体现了毛主席博大的胸怀和无私的家国情怀。课外阅读老家的小院，藏着我整个童年的温柔。场景描写，细腻地描绘出童年在老宅的温馨日常，烘托出平淡美好的生活氛围，表达作者对童年时光的怀念。体会到作者对老宅的喜爱、对童年生活的怀念以及对亲情的眷恋之情。习作评分标准一类文（25-30分）：题目完整，中心明确，人物形象鲜明，熟练运用外貌、动作、语言等描写方法，语句通顺，无错别字，字数达标。二类文（20-24分）：中心明确，内容较具体，有一定人物描写，语句通顺，少量错别字。三类文（15-19分）：中心基本明确，内容单薄，语句基本通顺，错别字较少。

四类文（15分以下）：中心模糊，内容空洞，语句不通顺，错别字较多。2026年统编版小学语文五年级下册期末综合测试卷及答案（二）字音字形辨析（10分）给下列划线字选择正确的读音，打“√”（4分）困窘（jiǒngjǔn）窈窕（yǎoyáo）奔赴（pūfù）崭新（zǎnzhǎn）找出下列词语中的错别字并改正（6分）迫不急待（）随心所遇（）运筹帷幄（）半信半凝（）兴致勃勃（）磨拳擦掌（）选词填空+词语辨析（每题2分，共10分）庄重庄严严厉严肃严格升旗仪式上，全场师生神情（），肃立致敬。爷爷为人正直，态度（），从不随意说笑。老师对我们的学习要求十分（）。面对犯错的战士，军长的语气十分（）。君子举止（），言行有度。句子训练营（12分）缩写句子：金色的夕阳温柔地笼罩着辽阔的荷兰牧场。（3分）用关联词合并句子：武松力气很大。武松十分机智勇敢。（3分）仿写排比句：童年是一幅画，色彩斑斓；童年是一首歌，悠扬动听；__________，__________。（3分）改为转述句：诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，我自有妙用。”（3分）课文积累与文学常识（每空1分，共13分）《稚子弄冰》中描写孩童嬉戏场景的诗句：__________，__________。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中抒发家国之思的诗句：__________，__________。恻隐之心，__________。__________，小人长戚戚。《手指》一文告诉我们：__________的道理。古典名著《西游记》中，你印象最深的人物是__________，他的性格特点是__________。《金字塔》一文运用__________、__________的说明方法，介绍了金字塔的特点。《自相矛盾》中，“夫不可陷之盾与无不陷之矛，__________”揭示了故事寓意。口语交际（3分）学校即将开展“小小讲解员”活动，请你简单介绍一处中国的世界文化遗产，简洁通顺，不少于三句话。阅读理解（22分）课内片段阅读（11分）《人物描写一组·摔跤》片段

小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把枪和鞭放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。1.片段选自课文《__________》，主要运用了__________、__________描写。（3分）2.用简洁的词语概括小嘎子的人物形象。（4分）赏析文中“猴儿似的蹦来蹦去”这句话的妙处。（4分）课外阅读（11分）坚守的微光平凡的岗位，总有平凡的人默默坚守。清晨的街头，环卫工人清扫街道，擦亮城市的容颜；正午的校园，老师伏案备课，守护学子的成长；深夜的诊室，医生坚守岗位，守护万家安康。没有惊天动地的壮举，没有轰轰烈烈的事迹，他们用日复一日的坚持，书写着平凡的伟大。微光虽弱，汇聚成炬，温暖着世间每一个角落。生活从不缺少美好，只是缺少发现美好的眼睛。每一份默默的坚守，都值得被尊重、被铭记。1.短文围绕哪一核心主题展开？（3分）2.文中列举了哪些坚守岗位的普通人？（4分）3.结合生活实际，谈谈你对“平凡的伟大”的理解。（4分）习作（30分）生活中处处有启示，一句名言、一件小事、一幅漫画，都能让我们有所感悟。请你以《生活的启示》为题，写一篇作文。要求：结合具体事例，写出真实感悟，条理清晰，不少于450字。参考答案字音字形辨析jiǒng√yǎo√fù√zhǎn√急—及遇—欲无错凝—疑无错磨—摩选词填空1.庄严2.严肃3.严格4.严厉5.庄重句子训练营夕阳笼罩着牧场。武松不仅力气很大，而且十分机智勇敢。示例：童年是一首诗，意蕴悠长（答案不唯一）诸葛亮让鲁肃借给他二十条船，他自有妙用。课文积累与文学常识稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年仁之端也君子坦荡荡团结力量大示例：孙悟空、机智勇敢、嫉恶如仇（答案不唯一）列数字、作比较（打比方也可）不可同世而立口语交际示例：长城是我国著名的世界文化遗产。它蜿蜒万里，气势恢宏，凝聚了古代劳动人民的智慧与汗水。它不仅是雄伟的建筑，更是中华民族的象征。（语句通顺、内容合理即可）阅读理解课内片段阅读人物描写一组、动作、心理机灵敏捷、争强好胜、富有心计运用比喻的修辞手法，将小嘎子比作猴子，生动形象地写出了小嘎子动作灵活、身手敏捷的特点，凸显出他机灵的性格。课外阅读平凡岗位的默默坚守，成就平凡的伟大。环卫工人、人民教师、医生。示例：伟大不一定是惊天动地的成就，普通人在自己的岗位上认真坚持、默默付出