小升初分班考2026年云南省德宏州语文模拟试卷 含答案

/【小升初】2026年云南省德宏州语文模拟试题一、积累与运用（40分）1．（6分）抄写下列文段，注意把拼音改成汉字，做到行款整齐，书写美观。地球作为生命的yáolán，孕育万物，拥有壮观的自然奇观和shénmì的地质现象。但因人类对lìyì的过度追求，不加节制地开采，很多zīyuán面临kūjié，生态处境面临严峻挑战。2．（6分）判断题。用2B铅笔在答题区域填涂，对的涂“√”，错的涂“×”。（1）做即兴发言，需要提前打腹稿，想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。（2）“路遥知马力，日久见人心。”告诉我们只有坚持不懈、不断拼搏，才能获得成功。（3）诗人郑燮写《竹石》这首诗的目的仅仅是赞扬竹子坚韧挺拔、顽强不屈的精神。（4）学生通过努力学习超越了老师，这就是对“青，取之于蓝，而青于蓝”最好的诠释。（5）《匆匆》一文的作者是朱自清写的，他在文中告诉我们时间过得飞快，要珍惜时间。（6）中国很多习俗具有吉祥寓意，如：建筑上雕刻喜鹊和梅花，寓意喜上眉梢；元宵节吃汤圆，寓意全家团圆美满；过年吃年糕，寓意万事如意年年高。3．（2分）下列四组词语中，没有错别字的一项是（）A．悬涯通宵捆绑侵袭 B．蟋蟀郁闷糟殃摆摊儿 C．染缸书藉残暴窥探 D．醋坛贷款抽屉见微知著4．（2分）下列四组词语中，前后搭配不当的一组是（）A．整理资料提取证据挽回损失 B．一声叹息一律执行一招妙计 C．解释说明清脆吼叫增强收入 D．孝敬父母阳光明媚控制速度5．（2分）下列加点字的意思不相同的一项是（）A．不以为然曰：非然也 B．赴汤蹈火及其日中如探汤 C．走马观花儿童急走追黄蝶 D．自愧弗如为是其智弗若与6．（2分）下列诗句中的加点字词，理解错误的一项是（）A．任尔东西南北风（任凭） B．要留清白在人间（清楚，明白） C．何当金络脑（什么时候） D．千磨万击还坚劲（坚强有力）7．（2分）毛泽东在《为人民服务》一文中引用了文学家司马迁说的话，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。这样引用的好处是（）A．设置悬念 B．给读者留有思考的空间 C．前后呼应，结构完整 D．使文章更有说服力、表现力和感染力8．（2分）尚悦同学通过六年的学习，养成了许多良好的学习习惯。下列不属于良好学习习惯的一项是（）A．碰到不懂的问题就勤查勤问 B．每天读课外书，而且大多是名著 C．一边看电视，一边写作业 D．边读书边思考，并旁批自己的心得感受9．（8分）根据意思或情境提示按原文填空。（1）侯巍同学近日沉迷于手机游戏，老师布置的作业经常不完成。我想用《长歌行》中的诗句“，！”劝他珍惜当前的读书时光。（2）《迢迢牵牛星》一诗中写织女因思念丈夫，整日以泪洗面的诗句是，。（3）李贺在读书时总是不认真，老师用警言劝导他读书要用心，因为书中的每个字都很珍贵。这句警言是：“，。”（4）在杜甫的《春夜喜雨》中，写春雨悄悄地在夜里落下，滋养着万物的诗句是：，。10．（8分）按要求写句子。（1）体会下面句子的特点，从“酸、高兴、热闹、盼望”这些词语中任选一个仿写句子。例：这本书简直比城墙还厚。（2）体会下面句子的特点，仿写句子。例：友谊是一缕阳光，在寒冷时给我们温暖；友谊是一汪清泉，在干渴时给我们滋润；友谊是一座灯塔，在迷茫时给我们指引。（3）先在括号里补充恰当的词语，再把想到的用一段话写下来。饱经风霜的：（4）当心情不同时，对身边事物的感受也不同。请根据下面的提示，借助身边的事物把老师表扬后的心情写下来。今天，老师表扬我了。二、阅读理解（30分）11．（14分）阅读材料一①尼尔斯觉得他来到了冰天雪地的荒原，他心情苦恼，真想嚎啕大哭一场。②他肚子咕噜咕噜饿得很，已经有整整一天没有吃东西了。可是到哪儿去找吃的呢？现在才刚进入三月，地上或者树上都还没有长出可以吃的东西来。③唉，他到哪里去寻找食物呢？有谁会给他房子住呢？有谁给他在火炉旁边取暖呢？又有谁来保护他不受野兽伤害呢？④太阳早已隐没，湖面上吹来一股寒气，夜幕降临，恐惧也随着黄昏悄悄地来到，大森林里开始发出淅淅沥沥的响声。⑤男孩子在空中遨游时的那种喜悦心情早已消失殆尽。除了身边的旅伴之外，他是无依无靠的了。⑥这时候，他看到那只大雄鹅的境况比自己还要糟糕。大雄鹅一直趴在原来降落的地方，像是马上就要断气一样，颈脖无力地瘫在地上，双眼紧闭着，只有一丝细如游丝的气息。⑦“亲爱的大雄鹅，”男孩子说道，“试试去喝喝水吧！这里离湖边只有几步路。”可是大雄鹅一动也不动。⑧男孩子过去对动物都很残忍，对这只雄鹅也是如此。此时此刻他却只觉得雄鹅是他唯一的依靠，他担心得要命，弄不好会失掉雄鹅。他赶紧动手推雄鹅、拉雄鹅，设法把雄鹅弄到水边去。雄鹅又大又重，男孩子费了九牛二虎之力才把雄鹅推到水边。⑨雄鹅把脑袋钻进了湖里，在泥浆里一动不动地躺了半晌，不久之后就把嘴巴伸出来抖掉眼睛上的水珠，呼哧呼哧地呼吸起来，后来元气恢复过来了，在芦苇和蒲草之间游弋起来。⑩那只大雄鹅交上了好运气，一眼瞅见了水里的小鲈鱼，一下子啄住了，游到岸边，把鲈鱼放在男孩子面前。“这是送给你的，谢谢你帮我下到水里。”雄鹅说道。⑪在这整整一天的时间里，男孩子第一次听到亲切的话。他特别高兴，真想伸出双臂紧紧地拥抱雄鹅的颈脖，但是他不敢这样冒失。（1）联系上下文，写出下列词语的意思。①消失殆尽——②九牛二虎之力——（2）第4自然段运用了描写，这样写的好处是。（3）尼尔斯为什么想嚎啕大哭一场？（4）根据节选内容，梳理出尼尔斯的心情变化，感受人物形象。①尼尔斯的心情变化：————担心——②本文选自世界名著《》，文中的主人公尼尔斯是一个的孩子。12．（16分）阅读材料二艾香悠悠流端午①“五月五，是端午。门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。”在我的家乡，每到端午节，人们除了赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒外，还要去采几束艾草，插在自家的门楣上。我对插艾草这一习俗一直情有独钟，那一缕袅袅清香，常常把我牵进思念的故乡。②儿时家乡的端午节，是在艾草香里的节日，家家户户门上都插满了艾草。听长辈们讲，艾草能祛病免灾，驱邪避晦，保佑一家人平平安安。端午那天，将它插于门楣，可使人身体康健。可这一插，竟有了上千年的岁月。③艾草是一种芳香型草本植物，碧绿中透出幽幽香气。每年初夏，正是艾草疯长的季节，它们总是挨挨挤挤地长在溪水岸边，叶片浑身泛着白白的茸毛，不施粉黛，绿油油的，充满活力。那身姿挺拔瘦直，宛如亭亭玉立的乡村少女，清秀淡雅，温婉脱俗。轻风拂过，便有暗香浮动，带给你拂面的清凉芬芳，让人不由得吟出《诗经》里的佳句：“彼采艾兮，一日不见，如三岁兮！”④端午节的清晨，母亲总是带着我一大早去河边采艾草。晨曦中，深绿色的叶子闪闪发光，亮晶晶的露珠儿从繁密的艾叶上滚落下来，很是美丽。只见母亲小心翼翼地采着艾草，洗去上面的泥土，看到自己的劳动成果，母亲总是乐得合不拢嘴。回到家中，母亲还会用碎布块缝制成各种精巧的小香包，内装积存的干枯艾叶，让我们佩于胸前。嗅着淡淡的香草味儿，感受到的是母亲的疼爱和温情。⑤据说艾草全身是宝，被称为“医草”。用艾草泡水洗澡，可以解毒治病。每到端午，母亲总是煮一大锅艾草水，倒入盆中，让我和小弟泡澡。坐在漂浮着艾叶的木盆中，吸着缓缓上升的芬芳香气，相信谁也不会拒绝这份浓缩了大自然草木精华的馈赠。也许是这样的清洗很舒服，小弟的脸上总是露出可爱的笑容。在艾草水的熏蒸下，我们的皮肤变得光洁生香，整个夏天都清清爽爽。⑥一眨眼，端午佳节又快到了。母亲接连从老家打来了几个电话□今年端午节要记得回家插艾哟□听着母亲的唠叨□那悠悠艾香□又溢满心间□此时我才幡然醒悟，端午插艾草不仅是一种念想，一种母爱的味道，更是一种习俗，一种文化的代代传承。一瞬间，我的脑海里又浮现出了那一棵充溢绿意与清香的艾草来。愿那绿茵茵的艾草，生生不息，艾香馥郁而绵长。（1）在第6自然段的“□”内加上合适的标点符号。（2）第4自然段画横线的句子采用了、的人物描写方法，表现了母亲。（3）判断题。在括号里对的打“√”，错的打“×”。①第2自然段从视觉、嗅觉、味觉等角度描写艾草，为下文写亭亭玉立的乡村少女作铺垫。②我家乡的端午节活动有赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒、插艾草，作者重点写了插艾草这一活动。③第6自然段中写母亲接连打电话叮嘱“我”端午节插艾草，表现出母亲思想传统、保守。④文章第6自然段画波浪线的句子，运用了“反复”的写法，强调了作者对艾草的情有独钟。（4）根据要求，回答问题。①简要概括文章的主要内容。②请结合文中具体的人或事或物谈一谈本文表达了作者怎样的情感。三、习作（30分）13．（30分）习作。过两天，我们将要告别母校、老师和同学，跨入新的学校，开始新的学习生活了。请以陶蕾的身份把自己临别时想对某某说的话和此刻的心情用“书信”的形式写下来。要求：（1）格式正确；（2）语句通顺，内容具体，感情真实；（3）书写规范、整洁；（4）信中不能出现真实的学校、班级和姓名；（5）正确使用标点符号；（6）字数不少于350字。

2026年云南省德宏州小升初语文试卷参考答案与试题解析一．选择题（共6小题）题号345678答案DCABDC一、积累与运用（40分）1．（6分）抄写下列文段，注意把拼音改成汉字，做到行款整齐，书写美观。地球作为生命的yáolán，孕育万物，拥有壮观的自然奇观和shénmì的地质现象。但因人类对lìyì的过度追求，不加节制地开采，很多zīyuán面临kūjié，生态处境面临严峻挑战。地球作为生命的摇篮，孕育万物，拥有壮观的自然奇观和神秘的地质现象。但因人类对利益的过度追求，不加节制地开采，很多资源面临枯竭，生态处境面临严峻挑战。【解答】故答案为：地球作为生命的摇篮，孕育万物，拥有壮观的自然奇观和神秘的地质现象。但因人类对利益的过度追求，不加节制地开采，很多资源面临枯竭，生态处境面临严峻挑战。2．（6分）判断题。用2B铅笔在答题区域填涂，对的涂“√”，错的涂“×”。（1）做即兴发言，需要提前打腹稿，想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。√（2）“路遥知马力，日久见人心。”告诉我们只有坚持不懈、不断拼搏，才能获得成功。×（3）诗人郑燮写《竹石》这首诗的目的仅仅是赞扬竹子坚韧挺拔、顽强不屈的精神。×（4）学生通过努力学习超越了老师，这就是对“青，取之于蓝，而青于蓝”最好的诠释。√（5）《匆匆》一文的作者是朱自清写的，他在文中告诉我们时间过得飞快，要珍惜时间。×（6）中国很多习俗具有吉祥寓意，如：建筑上雕刻喜鹊和梅花，寓意喜上眉梢；元宵节吃汤圆，寓意全家团圆美满；过年吃年糕，寓意万事如意年年高。√【解答】（1）正确。即兴发言虽强调“即兴”，但提前打腹稿梳理内容逻辑，明确先后与重点，能让发言更顺畅清晰。（2）错误。“路遥知马力，日久见人心”强调的是经过长时间考验，才能知晓人心善恶、事物真假等，并非关于坚持不懈获成功。（3）错误。《竹石》借竹子坚韧，实则托物言志，表达诗人自己刚正不阿、铁骨铮铮的高尚品格，不只是赞竹子精神。（4）正确。“青，取之于蓝，而青于蓝”本意就是后人通过努力超越前人，学生超越老师契合此含义。（5）错误。“《匆匆》一文的作者是朱自清写的”句式杂糅，正确表述是“《匆匆》一文的作者是朱自清”或“《匆匆》一文是朱自清写的”。（6）正确。建筑雕刻喜鹊（喜）和梅花（眉）寓意“喜上眉梢”；元宵节吃汤圆象征全家团圆；过年吃年糕谐音“万事如意年年高”，这些习俗寓意表述正确。故答案为：（1）√；（2）×；（3）×；（4）√；（5）×；（6）√。3．（2分）下列四组词语中，没有错别字的一项是（）A．悬涯通宵捆绑侵袭 B．蟋蟀郁闷糟殃摆摊儿 C．染缸书藉残暴窥探 D．醋坛贷款抽屉见微知著【解答】A.有误，“悬涯”应为“悬崖”，“悬崖”高而陡的山崖。B.有误，“糟殃”应为“遭殃”，“遭殃”意思是遭受灾殃。C.有误，“书藉”应为“书籍”，“书籍”有册子的意思。D.正确。故选：D。4．（2分）下列四组词语中，前后搭配不当的一组是（）A．整理资料提取证据挽回损失 B．一声叹息一律执行一招妙计 C．解释说明清脆吼叫增强收入 D．孝敬父母阳光明媚控制速度【解答】A、B、D恰当。C.不当，“清脆”一般用来形容声音悦耳动听，而“吼叫”是比较大声、粗狂的声音，用“清脆”修饰不恰当；“增强”侧重于使某种性质、程度等提高，“收入”一般和“增加”搭配，所以这一组存在搭配不当的问题。故选：C。5．（2分）下列加点字的意思不相同的一项是（）A．不以为然曰：非然也 B．赴汤蹈火及其日中如探汤 C．走马观花儿童急走追黄蝶 D．自愧弗如为是其智弗若与【解答】A.不相同，不以为然：不认为对。“然”的意思是对，正确。曰：非然也：回答说：不是这样的。“然”的意思是这样。B.相同，赴汤蹈火：沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艰险，奋勇向前。及其日中如探汤：到了中午时就像把手伸进热水里一样热。“汤”的意思均是热水。C.相同，走马观花：骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。儿童及走追黄蝶：小孩急匆匆地追黄色蝴蝶。“走”的意思均是跑。D.相同，自愧弗如：自己惭愧不如别人。为是其智弗若与：难道是因为他的智力比别人差吗？“弗”的意思均是不如。故选：A。6．（2分）下列诗句中的加点字词，理解错误的一项是（）A．任尔东西南北风（任凭） B．要留清白在人间（清楚，明白） C．何当金络脑（什么时候） D．千磨万击还坚劲（坚强有力）【解答】ACD.正确。B.有误，句意：只要把高尚气节留在人世间。清白：高尚气节。故选：B。7．（2分）毛泽东在《为人民服务》一文中引用了文学家司马迁说的话，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。这样引用的好处是（）A．设置悬念 B．给读者留有思考的空间 C．前后呼应，结构完整 D．使文章更有说服力、表现力和感染力【解答】毛泽东在《为人民服务》一文中引用司马迁的名言“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，是为了强调死亡的不同意义和价值，从而突出革命者应当追求为人民利益而死的崇高精神。这样的引用使文章更有说服力、表现力和感染力。故选：D。8．（2分）尚悦同学通过六年的学习，养成了许多良好的学习习惯。下列不属于良好学习习惯的一项是（）A．碰到不懂的问题就勤查勤问 B．每天读课外书，而且大多是名著 C．一边看电视，一边写作业 D．边读书边思考，并旁批自己的心得感受【解答】ABD.属于；C.不属于边看电视边写作业会分心，不利于学习，不属于良好习惯。故选：C。9．（8分）根据意思或情境提示按原文填空。（1）侯巍同学近日沉迷于手机游戏，老师布置的作业经常不完成。我想用《长歌行》中的诗句“少壮不努力，老大徒伤悲！”劝他珍惜当前的读书时光。（2）《迢迢牵牛星》一诗中写织女因思念丈夫，整日以泪洗面的诗句是终日不成章，泣涕零如雨。（3）李贺在读书时总是不认真，老师用警言劝导他读书要用心，因为书中的每个字都很珍贵。这句警言是：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”（4）在杜甫的《春夜喜雨》中，写春雨悄悄地在夜里落下，滋养着万物的诗句是：随风潜入夜，润物细无声。【解答】（1）“少壮不努力，老大徒伤悲”出自汉乐府《长歌行》。意思是年轻力壮的时候如果不奋发图强，到了老年头发花白，一事无成，再悲伤也没有用了。这句诗强调了珍惜青春时光、勤奋努力的重要性，提醒人们不要虚度光阴，否则到老来只能徒留悔恨。（2）“终日不成章，泣涕零如雨”出自汉代的《迢迢牵牛星》，是《古诗十九首》之一。意思是织女一整天也没织成一段布，哭泣的眼泪如同下雨般零落。诗句通过描写织女因思念牛郎而无心织布、以泪洗面的情景，生动地表现了她的离别相思之苦。（3）“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”出自宋真宗赵恒的《励学篇》。这里的“黄金屋”和“颜如玉”是一种比喻，象征着通过读书可以获得知识、智慧和美好的生活，是对读书能够改变命运、提升个人素养的一种形象表达，并非单纯地指追求物质和美色。（4）“随风潜入夜，润物细无声”出自唐代杜甫的《春夜喜雨》。意思是春雨随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。“潜”“润”“细”等字生动地写出了春雨轻柔、细密、润物无声的特点，表达了诗人对春雨的喜爱和赞美之情，也常被用来形容老师循循善诱、默默奉献的教育精神。故答案为：（1）少壮不努力老大徒伤悲；（2）终日不成章泣涕零如雨；（3）书中自有颜如玉书中自有黄金屋；（4）随风潜入夜润物细无声。10．（8分）按要求写句子。（1）体会下面句子的特点，从“酸、高兴、热闹、盼望”这些词语中任选一个仿写句子。例：这本书简直比城墙还厚。（2）体会下面句子的特点，仿写句子。例：友谊是一缕阳光，在寒冷时给我们温暖；友谊是一汪清泉，在干渴时给我们滋润；友谊是一座灯塔，在迷茫时给我们指引。（3）先在括号里补充恰当的词语，再把想到的用一段话写下来。饱经风霜的脸：这是一张饱经风霜的脸。脸上满是沟壑纵横的皱纹，仿佛岁月用刀在他脸上刻过一样。他微微下陷的眼窝里，一双深褐色的眼眸，悄悄地诉说着岁月的沧桑，但是整张脸又是那么坚毅和沉着，经历过了那么多磨难和困苦，他仍对生活充满了乐观，充满了信心。（4）当心情不同时，对身边事物的感受也不同。请根据下面的提示，借助身边的事物把老师表扬后的心情写下来。今天，老师表扬我了。走在回家的路上，花儿向我点头，小鸟为我歌唱。【解答】（1）考查了句子仿写。例句用了“夸张、对比”的手法写句子，选择其中的一个词语写一个夸张句即可。（2）考查了句子仿写。例句用了三个“友谊是”什么写句子，用了排比的修辞手法，仿写时要注意。（3）考查了扩展写话。注意题干给出的关键信息“饱经风霜的”，意思是比喻经历了很多艰难困苦的磨练，围绕这个中心写句子即可。（4）考查了扩展写话。围绕“今天，老师表扬我了”描写周围的事物，表达出自己的心情。故答案为：（1）热闹：庙会热闹得像把全世界的喇叭塞进了一条胡同，连平时最爱清静的寺庙住持都捂着耳朵溜走了！（2）亲情是一把雨伞，在风雨中为我们遮风挡雨；亲情是一床棉被，在寒冷冬夜给我们温暖呵护；亲情是一盏明灯，在黑暗时刻为我们照亮归途。（3）脸这是一张饱经风霜的脸。脸上满是沟壑纵横的皱纹，仿佛岁月用刀在他脸上刻过一样。他微微下陷的眼窝里，一双深褐色的眼眸，悄悄地诉说着岁月的沧桑，但是整张脸又是那么坚毅和沉着，经历过了那么多磨难和困苦，他仍对生活充满了乐观，充满了信心。（4）走在回家的路上，花儿向我点头，小鸟为我歌唱。二、阅读理解（30分）11．（14分）阅读材料一①尼尔斯觉得他来到了冰天雪地的荒原，他心情苦恼，真想嚎啕大哭一场。②他肚子咕噜咕噜饿得很，已经有整整一天没有吃东西了。可是到哪儿去找吃的呢？现在才刚进入三月，地上或者树上都还没有长出可以吃的东西来。③唉，他到哪里去寻找食物呢？有谁会给他房子住呢？有谁给他在火炉旁边取暖呢？又有谁来保护他不受野兽伤害呢？④太阳早已隐没，湖面上吹来一股寒气，夜幕降临，恐惧也随着黄昏悄悄地来到，大森林里开始发出淅淅沥沥的响声。⑤男孩子在空中遨游时的那种喜悦心情早已消失殆尽。除了身边的旅伴之外，他是无依无靠的了。⑥这时候，他看到那只大雄鹅的境况比自己还要糟糕。大雄鹅一直趴在原来降落的地方，像是马上就要断气一样，颈脖无力地瘫在地上，双眼紧闭着，只有一丝细如游丝的气息。⑦“亲爱的大雄鹅，”男孩子说道，“试试去喝喝水吧！这里离湖边只有几步路。”可是大雄鹅一动也不动。⑧男孩子过去对动物都很残忍，对这只雄鹅也是如此。此时此刻他却只觉得雄鹅是他唯一的依靠，他担心得要命，弄不好会失掉雄鹅。他赶紧动手推雄鹅、拉雄鹅，设法把雄鹅弄到水边去。雄鹅又大又重，男孩子费了九牛二虎之力才把雄鹅推到水边。⑨雄鹅把脑袋钻进了湖里，在泥浆里一动不动地躺了半晌，不久之后就把嘴巴伸出来抖掉眼睛上的水珠，呼哧呼哧地呼吸起来，后来元气恢复过来了，在芦苇和蒲草之间游弋起来。⑩那只大雄鹅交上了好运气，一眼瞅见了水里的小鲈鱼，一下子啄住了，游到岸边，把鲈鱼放在男孩子面前。“这是送给你的，谢谢你帮我下到水里。”雄鹅说道。⑪在这整整一天的时间里，男孩子第一次听到亲切的话。他特别高兴，真想伸出双臂紧紧地拥抱雄鹅的颈脖，但是他不敢这样冒失。（1）联系上下文，写出下列词语的意思。①消失殆尽——在文中指尼尔斯在空中遨游时的喜悦心情已经逐渐消失，快要没有了。②九牛二虎之力——在文中指尼尔斯费了很大的力气才把雄鹅推到水边。（2）第4自然段运用了环境描写，这样写的好处是渲染了恐怖气氛，烘托了尼尔斯害怕、恐惧的心情。（3）尼尔斯为什么想嚎啕大哭一场？（4）根据节选内容，梳理出尼尔斯的心情变化，感受人物形象。①尼尔斯的心情变化：苦恼——恐惧——担心——高兴②本文选自世界名著《骑鹅旅行记》，文中的主人公尼尔斯是一个调皮、勇敢、善良、知错就改的孩子。【解答】（1）考查词语解释。①消失殆尽：在文中指尼尔斯在空中遨游时的喜悦心情已经逐渐消失，快要没有了。②九牛二虎之力：在文中指尼尔斯费了很大的力气才把雄鹅推到水边。（2）考查描写手法。第4自然段“太阳早已隐没，湖面上吹来一股寒气，夜幕降临，恐惧也随着黄昏悄悄地来到，大森林里开始发出淅淅沥沥的响声”运用了环境描写，这样写的好处是渲染了恐怖气氛，烘托了尼尔斯害怕、恐惧的心情。（3）考查内容理解与概括。结合“尼尔斯觉得他来到了冰天雪地的荒原，他心情苦恼，真想嚎啕大哭一场”““唉，他到哪里去寻找食物呢？有谁会给他房子住呢？有谁给他在火炉旁边取暖呢？又有谁来保护他不受野兽伤害呢？”可以概括出尼尔斯想嚎啕大哭一场是因为：他肚子咕噜咕噜饿得很，已经有整整一天没有吃东西了”尼尔斯想嚎啕大哭一场是因为他心情苦恼，肚子饿，找不到吃的，也没有房子住，没有火炉取暖，还要担心野兽的伤害。（4）考查体会思想感情、形象分析、文学常识。①结合“尼尔斯觉得他来到了冰天雪地的荒原，他心情苦恼，真想嚎啕大哭一场”可以体会到尼尔斯的苦恼的心情。结合“太阳早已隐没，湖面上吹来一股寒气，夜幕降临，恐惧也随着黄昏悄悄地来到，大森林里开始发出淅淅沥沥的响声”可以体会到尼尔斯的恐惧的心情。结合“此时此刻他却只觉得雄鹅是他唯一的依靠，他担心得要命，弄不好会失掉雄鹅”可以体会到尼尔斯的担心的心情。结合“在这整整一天的时间里，男孩子第一次听到亲切的话。他特别高兴，真想伸出双臂紧紧地拥抱雄鹅的颈脖，但是他不敢这样冒失”可以体会到尼尔斯的高兴的心情。尼尔斯的心情变化：苦恼——恐惧——担心——高兴。②结合自己的知识积累来写即可。本文选自世界名著《骑鹅旅行记》，文中的主人公尼尔斯是一个调皮、勇敢、善良、知错就改的孩子。故答案为：（1）①在文中指尼尔斯在空中遨游时的喜悦心情已经逐渐消失，快要没有了。②在文中指尼尔斯费了很大的力气才把雄鹅推到水边。（2）环境渲染了恐怖气氛，烘托了尼尔斯害怕、恐惧的心情；（3）心情苦恼，肚子饿，找不到吃的，也没有房子住，没有火炉取暖，还要担心野兽的伤害；（4）①苦恼恐惧高兴；②骑鹅旅行记调皮、勇敢、善良、知错就改。12．（16分）阅读材料二艾香悠悠流端午①“五月五，是端午。门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。”在我的家乡，每到端午节，人们除了赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒外，还要去采几束艾草，插在自家的门楣上。我对插艾草这一习俗一直情有独钟，那一缕袅袅清香，常常把我牵进思念的故乡。②儿时家乡的端午节，是在艾草香里的节日，家家户户门上都插满了艾草。听长辈们讲，艾草能祛病免灾，驱邪避晦，保佑一家人平平安安。端午那天，将它插于门楣，可使人身体康健。可这一插，竟有了上千年的岁月。③艾草是一种芳香型草本植物，碧绿中透出幽幽香气。每年初夏，正是艾草疯长的季节，它们总是挨挨挤挤地长在溪水岸边，叶片浑身泛着白白的茸毛，不施粉黛，绿油油的，充满活力。那身姿挺拔瘦直，宛如亭亭玉立的乡村少女，清秀淡雅，温婉脱俗。轻风拂过，便有暗香浮动，带给你拂面的清凉芬芳，让人不由得吟出《诗经》里的佳句：“彼采艾兮，一日不见，如三岁兮！”④端午节的清晨，母亲总是带着我一大早去河边采艾草。晨曦中，深绿色的叶子闪闪发光，亮晶晶的露珠儿从繁密的艾叶上滚落下来，很是美丽。只见母亲小心翼翼地采着艾草，洗去上面的泥土，看到自己的劳动成果，母亲总是乐得合不拢嘴。回到家中，母亲还会用碎布块缝制成各种精巧的小香包，内装积存的干枯艾叶，让我们佩于胸前。嗅着淡淡的香草味儿，感受到的是母亲的疼爱和温情。⑤据说艾草全身是宝，被称为“医草”。用艾草泡水洗澡，可以解毒治病。每到端午，母亲总是煮一大锅艾草水，倒入盆中，让我和小弟泡澡。坐在漂浮着艾叶的木盆中，吸着缓缓上升的芬芳香气，相信谁也不会拒绝这份浓缩了大自然草木精华的馈赠。也许是这样的清洗很舒服，小弟的脸上总是露出可爱的笑容。在艾草水的熏蒸下，我们的皮肤变得光洁生香，整个夏天都清清爽爽。⑥一眨眼，端午佳节又快到了。母亲接连从老家打来了几个电话□今年端午节要记得回家插艾哟□听着母亲的唠叨□那悠悠艾香□又溢满心间□此时我才幡然醒悟，端午插艾草不仅是一种念想，一种母爱的味道，更是一种习俗，一种文化的代代传承。一瞬间，我的脑海里又浮现出了那一棵充溢绿意与清香的艾草来。愿那绿茵茵的艾草，生生不息，艾香馥郁而绵长。（1）在第6自然段的“□”内加上合适的标点符号。（2）第4自然段画横线的句子采用了动作、神态的人物描写方法，表现了母亲对艾草的珍视和对家人的关爱。（3）判断题。在括号里对的打“√”，错的打“×”。①第2自然段从视觉、嗅觉、味觉等角度描写艾草，为下文写亭亭玉立的乡村少女作铺垫。×②我家乡的端午节活动有赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒、插艾草，作者重点写了插艾草这一活动。√③第6自然段中写母亲接连打电话叮嘱“我”端午节插艾草，表现出母亲思想传统、保守。×④文章第6自然段画波浪线的句子，运用了“反复”的写法，强调了作者对艾草的情有独钟。×（4）根据要求，回答问题。①简要概括文章的主要内容。②请结合文中具体的人或事或物谈一谈本文表达了作者怎样的情感。【解答】（1）考查了加标点。先找句子中的“说的话”：“今年端午节要记得回家插艾哟”是母亲电话里的叮嘱，需要用引号标出；“母亲接连从老家打来了几个电话”后引出说话内容，用冒号；“哟”是感叹语气，句末用感叹号；句子中间的停顿用逗号，句末用句号。（2）考查了对描写手法的辨析。找描写动作的词：“小心翼翼地采着”“洗去”→动作描写；找描写表情的词：“乐得合不拢嘴”→神态描写；结合上下文：母亲采艾草是为了家人过端午，“小心翼翼”表现她对艾草的珍视，“乐得合不拢嘴”表现她对劳动成果的满足和对家人的爱。（3）考查了根据内容判断正误的能力。①错误。第2段讲“艾草能祛病免灾”的习俗，没有视觉、嗅觉描写（这些在第3段），“亭亭玉立的乡村少女”也是第3段内容。②正确。第1段提到“赛龙