小升初分班考2026年浙江省温州市平阳县语文模拟试卷 含答案

/【小升初】2026年浙江省温州市平阳县语文模拟试题1．（3分）请抄写以下句子，注意行款整齐、布局合理。ㅤㅤ徐霞客用一生诠释：真正的旅行不在于周游名山大川，而在于敢于出发的勇气。正如他在黄山绝壁留下的那道刻痕——“大丈夫当走遍九州，穷天下之路”。2．（1分）小阳临摹了赵孟頫的字，运笔自然、点画圆润多姿，以下属于他临的是（）A． B． C． D．3．（14分）阅读以下材料，完成要求。ㅤㅤ行走在天地间：于僻静小巷中徘徊，触摸岁月变迁的痕迹；于人潮fèiténg处驻足，体悟繁华背后的沧桑【1】变；mànbùjìmò星光下，任绵长的幽思带你神游八荒；攀登雄浑峰峦间，感受内心力量的升腾与【2】……行遍千山万水，见处处皆有前人履痕，此刻方彻悟“______”的真谛。（1）根据拼音填写词语。（2）给下列加点字选择正确的读音。①僻静A.pìB.bì②徘徊A.huáiB.huí（3）根据释义，短文【1】处应填。A.缮（繕）shàn：①修缮，修补，整治。②抄写：～写B.善shàn：①善良，品质或言行好：心～|～举|～事。②爱，容易：～变|～疑。C.嬗shàn：更替，变迁：～变。D.擅shàn：①超越职权，独断独行：专～|～自|～离职守。②专于某种学术或技能：～长数学|不～辞令。（4）下列选项中，填入短文【2】处最合适的一项是。A.沉淀B.积累C.沉溺D.沉沦（5）下列句子中，填入短文“______”处最合适的一项是。A.莫道君行早，更有早行人。B.路遥知马力，日久见人心。C.海内存知己，天涯若比邻。D.书到用时方恨少，事非经过不知难。4．（2分）下列选项中的“之”与“到……去”的意思相符的一项是（）A．以子之矛，陷子之盾 B．伯牙鼓琴，锺子期听之 C．黄鹤楼送孟浩然之广陵 D．勿以善小而不为，勿以恶小而为之5．（5分）行走于文学经典中，读推荐语，完成以下题目。《爱丽丝漫游奇境》：飘忽错乱，若有理，又滑稽，又怪诞，真是一部无比的杰作。《》：在海阔天空的梦想和险象环生的历险故事中，将少年自然健康的天性展现得浑然天成。《》：在神奇的历险故事中，领略大自然的壮丽与神秘，感受野雁的忠诚、狐狸的狡黠、松鼠的机敏……我的推荐语《鲁滨逊漂流记》：（1）根据推荐语选一选。彭懿推荐的是，小语同学推荐的是。A.《骑鹅旅行记》B.《童年》C.《汤姆•索亚历险记》D.《红岩》（2）结合自己的阅读感受，为《鲁滨逊漂流记》写一则推荐语，填在横线处。（3）《爱丽丝漫游奇境》这本书中有爱丽丝、白兔先生、蜥蜴比尔、公爵夫人等人物，关系复杂，我们可以用的办法来阅读。6．（5分）远行，是一次次告别。阅读有关材料，完成以下题目。①告别时，有依依不舍。王维在《送元二使安西》中，写下“，。”（唐代）②告别时还有美好的祝福：。（宋代）A.若到江南赶上春，千万和春住。B.春风又绿江南岸，明月何时照我还。③唱着《送别》中“晚风拂柳笛声残”，我想起许多关于“柳”的诗句，我猜它的寓意与相关。（现代）A.挽留B.流逝C.奋斗D.坚贞④即将与好友告别，我会勉励他凡事要有所坚持：“，任尔东西南北风”。（今天）7．（12分）阅读。（一）表里的生物（节选）冯至ㅤㅤ我对于它的好奇心一天比一天增加。树上的蝉，草里的虫，都不会轻易被人看见，我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。ㅤㅤ……ㅤㅤ此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看，有时父亲答应我，有时也拒绝我，这要看他高兴不高兴。有一回，父亲又把表打开了，我问：ㅤㅤ“为什么还蒙着一层玻璃呢？”ㅤㅤ“这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。ㅤㅤ“为什么呢？”我又问。ㅤㅤ“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蜇你。”ㅤㅤ我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：ㅤㅤ“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”ㅤㅤ父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。（二）追赶地平线贾平凹ㅤㅤ小的时候，我常常骑上自行车在路上无拘无束地奔驰。空旷的原野上稀落着一些树丛和矮屋。远远的地方，天和地相接了，在交叉处是一道很亮的灰白色的线。那里是天地的尽头吧！ㅤㅤ我拼命向那树丛奔去。骑了好长时间，赶到树下，但天地依然平行；在远远的地方，又有一片矮屋，天地相接了，又出现那道很亮的灰白色的线。ㅤㅤ“那一道很亮的灰白色的地方，去那儿还远吗？”我想着，就又对准那一道很亮的灰白色线上的矮屋奔去。然而我失败了：矮屋那里天地平行，又在远远的地方出现了那一道线。ㅤㅤ我坐在地上，想着那道线，真是个谜了。正因为是个谜，我才要去解，跑了这么一程。它为了永远吸引着我和跟我有一样兴趣的人去解，才永远是个谜吗？（1）阅读材料，根据要求完成图表。梳理发现探究部分，材料（一）运用语言和描写，材料（二）运用和心理描写，写出了“我”是一个的孩子。联读材料（一）（二），尽管文中的“我”都在坚持探究，可是最终。（2）下面对画“______”句子理解错误的一项是。A.那道线是一个谜，激发了我对它的好奇心，驱使着我不断探索。B.作者认为自己还不够努力，只要不停地追寻“那道线”，最终一定会解开谜团。C.这句话的“谜”与材料（一）“表里的生物”一样，正是因为未知，才让人充满好奇。D.这句话说的不仅是那道线，也是我们生活中的一些谜团，它吸引着人们不断探索。（3）“童年时，那些看似没有结果的探索真的有意义吗？”阅读资料袋，结合材料及生活实际，谈谈你的看法。资料袋ㅤㅤ冯至是我国现代著名诗人和学者。他说：“从细小的事物里发现广阔的世界，是我写作的起点。”冯至认为：“真正的创作需要‘静观’——像科学家一样冷静，像诗人一样热情。”他的作品既有科学的严谨观察，又充满诗意的想象。8．（14分）阅读。（一）地上五年ㅤㅤ杨利伟和战友们来到训练大厅，只见一个圆筒状的大家伙出现在眼前，这就是离心机。ㅤㅤ“在训练的时候，如果有极度的不适，就迅速按响警报电钮。记住了吗？”指挥员严肃地对战士们说。ㅤㅤ“记住了。”战士们齐声回答。ㅤㅤ坐上离心机，杨利伟开始进行超重训练。离心机以每小时100公里的速度旋转着，杨利伟脸部的肌肉被拉得变了形，前额越来越突出，眼泪也不由自主地流了下来。这时，杨利伟感觉全身的血液一下子从脑部撤出，五脏六腑仿佛要被压得破裂了，但是杨利伟没有按响警报按钮，他的双手如铁钳子般扣住扶手，强迫自己保持清醒，以便能够回答指挥员提出的问题。ㅤㅤ每当一段训练结束后，杨利伟和战士们的身体状态一时还无法恢复，就像得了重感冒一样。他半开玩笑地对其他人说：“感冒原来也可以这样得啊！”ㅤㅤ不久，杨利伟开始了模拟舱训练。在狭小的空间中，没有任何与外界沟通的设备。不能说话、不能做大幅度的动作……他只能按时、保质地完成手上的工作。ㅤㅤ除了借助各种设备进行特训，飞行、跳伞等训练也是航天员们的必修课。ㅤㅤ训练的日子长达五年，杨利伟承受着身体和心理的双重压力。“痛苦只是短暂的，只要时刻保持积极向上的心态，再苦的训练都是快乐的。”一名坚强的航天员慢慢成长起来。——改编自《杨利伟的故事》（二）太空一日ㅤㅤ火箭起飞了。ㅤㅤ我全身用力，整个人收得像一块铁，眼睛一动不动地看着仪表板，手里拿着操作盒。开始时飞船非常平稳，甚至比电梯还平稳。我一看情况远不像训练中想象的压力那么大，全身紧绷的肌肉渐渐放松下来。ㅤㅤ火箭逐步加速，飞船开始急剧抖动，产生了共振，我感到压力在渐渐增加。而这不单单是低频振动的问题，是新的振动叠加在大约6G的一个负荷上。这种叠加太可怕了，我们从来没有进行过这种训练。痛苦的感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了，在痛苦的极点，我真的以为自己要牺牲了。ㅤㅤ共振持续了26秒后，慢慢减轻，最后一切不适都不见了，我感觉到从没有过的轻松，如同一次重生。ㅤㅤ后来，整流罩打开后，我身上佩戴着多种生理传感器，它们不断监测着我每一个阶段的心率、血压、体温等数据。ㅤㅤ在此后的飞行时间里，除了工作，我抓紧一切时机反复观看太空景象，这绝对可以称为梦幻之旅。在太空的黑幕上，地球浑身散发出夺人心魄的光芒。我无法形容内心的喜悦和倾慕，啊，养育我们的地球母亲，您太完美了。我一定要替所有的中国人好好看看她。——改编自杨利伟《天地九重》（1）填一填，写一写。材料（一）详写，材料（二）详写“共振26秒”。作者详写“共振26秒”是因为。（2）阅读材料（二），以下符合杨利伟心情变化曲线的一项是。（3）关于文中画“______”的部分，以下说法正确的是（多选）。A.通过融情于景的表达方法，写出对地球的热爱与赞美。B.采用直接抒情的表达方式，直白地抒发对地球的热爱。C.这句话与《匆匆》中“我赤裸裸地来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”的表达方式一样。D.这句话与《那个星期天》中借助“跳房子”“看云彩走”等事表达情感的方式一样。（4）联结整卷，你是否对“行者”一词有了一定的理解？写写自己的看法。①行者奉行着“但行好事，莫问前程”的信念。②行者的故事不一定有好的结果，但过程中一定有。③行者是对世界保持好奇，的人。④我认为，像、等人可以称得上行者。9．（9分）非连续性文本阅读。【材料一】【材料二】平平旅行社公告亲爱的游客朋友们：ㅤㅤ为保障您的旅行安全与顺利，现将南鹿列岛的游览须知告知如下：ㅤㅤ南鹿列岛需乘船前往，码头船期受天气、潮汐影响需提前确认，请提前60分钟抵达码头，携带身份证，并备好晕船药、防晒霜。若遇风力达8级、雷阵雨或浓雾天气，船舶可能停航，请注意密切关注景区通知。平平旅行社（1）根据材料，判断以下说法对错。（对的画“√”，错的画“×”）①游客可自驾前往坡南古街、南雁荡山、青街畲族乡这三个景点。②游客7：00到达鳌江码头，可购买7：30前往南麂列岛的船票。③青街畲族乡、坡南古街都是明清时期建造的。（2）小语想去南麂列岛玩，以下哪个旅行包的用品最需要携带。（3）小阳一家人要一起去旅行，根据要求帮他们选择合适的路线，并写下理由。路线一：南麂列岛﹣青街畲族乡﹣南雁荡山路线二：南雁荡山﹣青街畲族乡﹣坡南古街我选择路线理由一：理由二：10．（30分）习作。ㅤㅤ选择以下一项任务，完成习作。ㅤㅤ任务一：“行”是一个举动，一次难忘的远行……选择你的一次经历写一篇作文。ㅤㅤ任务二：在你的身边一定也有令人敬佩的“行者”，选择其中一位，写下他（她）的故事。ㅤㅤ要求：语句通顺，标点正确，重点突出，表达自己的真情实感，不少于400字，题目自拟。

2026年浙江省温州市平阳县小升初语文试卷参考答案与试题解析一．选择题（共2小题）题号24答案CC1．（3分）请抄写以下句子，注意行款整齐、布局合理。ㅤㅤ徐霞客用一生诠释：真正的旅行不在于周游名山大川，而在于敢于出发的勇气。正如他在黄山绝壁留下的那道刻痕——“大丈夫当走遍九州，穷天下之路”。【解答】故答案为：徐霞客用一生诠释：真正的旅行不在于周游名山大川，而在于敢于出发的勇气。正如他在黄山绝壁留下的那道刻痕——“大丈夫当走遍九州，穷天下之路”。2．（1分）小阳临摹了赵孟頫的字，运笔自然、点画圆润多姿，以下属于他临的是（）A． B． C． D．【解答】选：C。3．（14分）阅读以下材料，完成要求。ㅤㅤ行走在天地间：于僻静小巷中徘徊，触摸岁月变迁的痕迹；于人潮fèiténg沸腾处驻足，体悟繁华背后的沧桑【1】变；mànbù漫步jìmò寂寞星光下，任绵长的幽思带你神游八荒；攀登雄浑峰峦间，感受内心力量的升腾与【2】……行遍千山万水，见处处皆有前人履痕，此刻方彻悟“______”的真谛。（1）根据拼音填写词语。（2）给下列加点字选择正确的读音。①僻静AA.pìB.bì②徘徊AA.huáiB.huí（3）根据释义，短文【1】处应填C。A.缮（繕）shàn：①修缮，修补，整治。②抄写：～写B.善shàn：①善良，品质或言行好：心～|～举|～事。②爱，容易：～变|～疑。C.嬗shàn：更替，变迁：～变。D.擅shàn：①超越职权，独断独行：专～|～自|～离职守。②专于某种学术或技能：～长数学|不～辞令。（4）下列选项中，填入短文【2】处最合适的一项是A。A.沉淀B.积累C.沉溺D.沉沦（5）下列句子中，填入短文“______”处最合适的一项是A。A.莫道君行早，更有早行人。B.路遥知马力，日久见人心。C.海内存知己，天涯若比邻。D.书到用时方恨少，事非经过不知难。4．（2分）下列选项中的“之”与“到……去”的意思相符的一项是（）A．以子之矛，陷子之盾 B．伯牙鼓琴，锺子期听之 C．黄鹤楼送孟浩然之广陵 D．勿以善小而不为，勿以恶小而为之【解答】C。5．（5分）行走于文学经典中，读推荐语，完成以下题目。《爱丽丝漫游奇境》：飘忽错乱，若有理，又滑稽，又怪诞，真是一部无比的杰作。《汤姆•索亚历险记》：在海阔天空的梦想和险象环生的历险故事中，将少年自然健康的天性展现得浑然天成。《骑鹅旅行记》：在神奇的历险故事中，领略大自然的壮丽与神秘，感受野雁的忠诚、狐狸的狡黠、松鼠的机敏……我的推荐语《鲁滨逊漂流记》：鲁滨逊在荒岛上独自求生，凭借着顽强的毅力、智慧的头脑，克服了无数难以想象的困难，从搭建住所、种植粮食到驯养动物，他的故事充满了勇气与拼搏的力量，能让读者感受到人类在绝境中迸发的无限潜能，是一部激励人勇敢面对困境的经典之作。（1）根据推荐语选一选。彭懿推荐的是C，小语同学推荐的是A。A.《骑鹅旅行记》B.《童年》C.《汤姆•索亚历险记》D.《红岩》（2）结合自己的阅读感受，为《鲁滨逊漂流记》写一则推荐语，填在横线处。（3）《爱丽丝漫游奇境》这本书中有爱丽丝、白兔先生、蜥蜴比尔、公爵夫人等人物，关系复杂，我们可以用绘制人物关系图的办法来阅读。6．（5分）远行，是一次次告别。阅读有关材料，完成以下题目。①告别时，有依依不舍。王维在《送元二使安西》中，写下“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。”（唐代）②告别时还有美好的祝福：A。（宋代）A.若到江南赶上春，千万和春住。B.春风又绿江南岸，明月何时照我还。③唱着《送别》中“晚风拂柳笛声残”，我想起许多关于“柳”的诗句，我猜它的寓意与A相关。（现代）A.挽留B.流逝C.奋斗D.坚贞④即将与好友告别，我会勉励他凡事要有所坚持：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。（今天）7．（12分）阅读。（一）表里的生物（节选）冯至ㅤㅤ我对于它的好奇心一天比一天增加。树上的蝉，草里的虫，都不会轻易被人看见，我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。ㅤㅤ……ㅤㅤ此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看，有时父亲答应我，有时也拒绝我，这要看他高兴不高兴。有一回，父亲又把表打开了，我问：ㅤㅤ“为什么还蒙着一层玻璃呢？”ㅤㅤ“这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。ㅤㅤ“为什么呢？”我又问。ㅤㅤ“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蜇你。”ㅤㅤ我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：ㅤㅤ“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”ㅤㅤ父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。（二）追赶地平线贾平凹ㅤㅤ小的时候，我常常骑上自行车在路上无拘无束地奔驰。空旷的原野上稀落着一些树丛和矮屋。远远的地方，天和地相接了，在交叉处是一道很亮的灰白色的线。那里是天地的尽头吧！ㅤㅤ我拼命向那树丛奔去。骑了好长时间，赶到树下，但天地依然平行；在远远的地方，又有一片矮屋，天地相接了，又出现那道很亮的灰白色的线。ㅤㅤ“那一道很亮的灰白色的地方，去那儿还远吗？”我想着，就又对准那一道很亮的灰白色线上的矮屋奔去。然而我失败了：矮屋那里天地平行，又在远远的地方出现了那一道线。ㅤㅤ我坐在地上，想着那道线，真是个谜了。正因为是个谜，我才要去解，跑了这么一程。它为了永远吸引着我和跟我有一样兴趣的人去解，才永远是个谜吗？（1）阅读材料，根据要求完成图表。梳理发现探究部分，材料（一）运用语言和心理描写，材料（二）运用动作和心理描写，写出了“我”是一个好奇心强、善于观察、执着探究的孩子。联读材料（一）（二），尽管文中的“我”都在坚持探究，可是最终都没有得到明确答案。（2）下面对画“______”句子理解错误的一项是B。A.那道线是一个谜，激发了我对它的好奇心，驱使着我不断探索。B.作者认为自己还不够努力，只要不停地追寻“那道线”，最终一定会解开谜团。C.这句话的“谜”与材料（一）“表里的生物”一样，正是因为未知，才让人充满好奇。D.这句话说的不仅是那道线，也是我们生活中的一些谜团，它吸引着人们不断探索。（3）“童年时，那些看似没有结果的探索真的有意义吗？”阅读资料袋，结合材料及生活实际，谈谈你的看法。资料袋ㅤㅤ冯至是我国现代著名诗人和学者。他说：“从细小的事物里发现广阔的世界，是我写作的起点。”冯至认为：“真正的创作需要‘静观’——像科学家一样冷静，像诗人一样热情。”他的作品既有科学的严谨观察，又充满诗意的想象。8．（14分）阅读。（一）地上五年ㅤㅤ杨利伟和战友们来到训练大厅，只见一个圆筒状的大家伙出现在眼前，这就是离心机。ㅤㅤ“在训练的时候，如果有极度的不适，就迅速按响警报电钮。记住了吗？”指挥员严肃地对战士们说。ㅤㅤ“记住了。”战士们齐声回答。ㅤㅤ坐上离心机，杨利伟开始进行超重训练。离心机以每小时100公里的速度旋转着，杨利伟脸部的肌肉被拉得变了形，前额越来越突出，眼泪也不由自主地流了下来。这时，杨利伟感觉全身的血液一下子从脑部撤出，五脏六腑仿佛要被压得破裂了，但是杨利伟没有按响警报按钮，他的双手如铁钳子般扣住扶手，强迫自己保持清醒，以便能够回答指挥员提出的问题。ㅤㅤ每当一段训练结束后，杨利伟和战士们的身体状态一时还无法恢复，就像得了重感冒一样。他半开玩笑地对其他人说：“感冒原来也可以这样得啊！”ㅤㅤ不久，杨利伟开始了模拟舱训练。在狭小的空间中，没有任何与外界沟通的设备。不能说话、不能做大幅度的动作……他只能按时、保质地完成手上的工作。ㅤㅤ除了借助各种设备进行特训，飞行、跳伞等训练也是航天员们的必修课。ㅤㅤ训练的日子长达五年，杨利伟承受着身体和心理的双重压力。“痛苦只是短暂的，只要时刻保持积极向上的心态，再苦的训练都是快乐的。”一名坚强的航天员慢慢成长起来。——改编自《杨利伟的故事》（二）太空一日ㅤㅤ火箭起飞了。ㅤㅤ我全身用力，整个人收得像一块铁，眼睛一动不动地看着仪表板，手里拿着操作盒。开始时飞船非常平稳，甚至比电梯还平稳。我一看情况远不像训练中想象的压力那么大，全身紧绷的肌肉渐渐放松下来。ㅤㅤ火箭逐步加速，飞船开始急剧抖动，产生了共振，我感到压力在渐渐增加。而这不单单是低频振动的问题，是新的振动叠加在大约6G的一个负荷上。这种叠加太可怕了，我们从来没有进行过这种训练。痛苦的感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了，在痛苦的极点，我真的以为自己要牺牲了。ㅤㅤ共振持续了26秒后，慢慢减轻，最后一切不适都不见了，我感觉到从没有过的轻松，如同一次重生。ㅤㅤ后来，整流罩打开后，我身上佩戴着多种生理传感器，它们不断监测着我每一个阶段的心率、血压、体温等数据。ㅤㅤ在此后的飞行时间里，除了工作，我抓紧一切时机反复观看太空景象，这绝对可以称为梦幻之旅。在太空的黑幕上，地球浑身散发出夺人心魄的光芒。我无法形容内心的喜悦和倾慕，啊，养育我们的地球母亲，您太完美了。我一定要替所有的中国人好好看看她。——改编自杨利伟《天地九重》（1）填一填，写一写。材料（一）详写杨利伟在离心机中进行超重训练的情景，材料（二）详写“共振26秒”。作者详写“共振26秒”是因为这是杨利伟在太空中遇到的一个前所未有的挑战，这种共振叠加的痛苦体验对他来说极为特殊且难忘，同时也展现了航天员在太空飞行中所面临的未知和危险，以及他们为探索太空所做出的巨大牺牲和勇气。（2）阅读材料（二），以下符合杨利伟心情变化曲线的一项是A。（3）关于文中画“______”的部分，以下说法正确的是BC（多选）。A.通过融情于景的表达方法，写出对地球的热爱与赞美。B.采用直接抒情的表达方式，直白地抒发对地球的热爱。C.这句话与《匆匆》中“我赤裸裸地来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”的表达方式一样。D.这句话与《那个星期天》中借助“跳房子”“看云彩走”等事表达情感的方式一样。（4）联结整卷，你是否对“行者”一词有了一定的理解？写写自己的看法。①行者奉行着“但行好事，莫问前程”的信念。②行者的故事不一定有好的结果，但过程中一定有坚持与努力、勇气与智慧等宝贵的品质和精神。③行者是对世界保持好奇，勇于探索的人。④我认为，像杨利伟、麦哲伦等人可以称得上行者。9．（9分）非连续性文本阅读。【材料一】【材料二】平平旅行社公告亲爱的游客朋友们：ㅤㅤ为保障您的旅行安全与顺利，现将南鹿列岛的游览须知告知如下：ㅤㅤ南鹿列岛需乘船前往，码头船期受天气、潮汐影响需提前确认，请提前60分钟抵达码头，携带身份证，并备好晕船药、防晒霜。若遇风力达8级、雷阵雨或浓雾天气，船舶可能停航，请注意密切关注景区通知。平平旅行社（1）根据材料，判断以下说法对错。（对的画“√”，错的画“×”）①游客可自驾前往坡南古街、南雁荡山、青街畲族乡这三个景点。√②游客7：00到达鳌江码头，可购买7：30前往南麂列岛的船票。×③青街畲族乡、坡南古街都是明清时期建造的。√（2）小语想去南麂列岛玩，以下哪个旅行包的用品最需要携带B。（3）小阳一家人要一起去旅行，根据要求帮他们选择合适的路线，并写下理由。路线一：南麂列岛﹣青街畲族乡﹣南雁荡山路线二：南雁荡山﹣青街畲族乡﹣坡南古街我选择路线二理由一：游玩时间合理，符合小阳妈妈只有两天游玩时间的安排。理由二：满足小阳吃小吃和小阳爸爸游览山水的要求。10．（30分）习作。ㅤㅤ选择以下一项任务，完成习作。ㅤㅤ任务一：“行”是一个举动，一次难忘的远行……选择你的一次经历写一篇作文。ㅤㅤ