2026年小升初语文衔接小测试题及答案

2026年小升初语文衔接小测试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是A.伫立（zhù）伶俐（líng）酝酿（yùn）B.斑斓（lán）嶙峋（xún）哽咽（yàn）C.憧憬（chōng）嶙峋（lín）狡黠（xiá）D.酝酿（yùn）伫立（zhù）斑斓（lán）2.下列句子中没有语病的一项是A.通过这次参观，使我深刻认识到科技改变生活的巨大力量。B.学校举行了以“节约用水”为主题的演讲比赛。C.他不仅擅长钢琴，而且也喜欢足球和摄影。D.我们要提高对网络安全的认识和防范。3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是1.春风像母亲的手，______地抚摸着孩子的脸。2.他对知识的渴望如此______，以至于忘记了时间。A.温柔强烈B.轻柔强烈C.温柔猛烈D.轻柔猛烈4.下列文学常识表述正确的一项是A.《木兰诗》选自《乐府诗集》，属汉乐府民歌。B.李白，字太白，号东坡居士，唐代浪漫主义诗人。C.《水浒传》作者罗贯中，是我国第一部章回体小说。D.鲁迅原名周树人，代表作有《子夜》《林家铺子》。5.下列句子中标点符号使用正确的一项是A.他问我：“你明天去图书馆吗”？B.我喜欢的书有《西游记》，《骆驼祥子》和《繁星·春水》。C.请你带上三样东西：笔记本、钢笔和橡皮。D.雨停了，——天空出现了一道彩虹。6.下列成语使用恰当的一项是A.听完报告，他不假思索地随波逐流地鼓掌。B.面对突如其来的灾难，全国人民众志成城，共渡难关。C.他学习态度端正，成绩优异，可谓九牛一毛。D.这篇文章洋洋洒洒，却言之凿凿，令人信服。7.下列句子修辞手法判断正确的一项是A.“书是人类进步的阶梯。”——拟人B.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”——夸张C.“小草偷偷地从土里钻出来。”——比喻D.“风像一把巨大的梳子，梳理着麦浪。”——排比8.下列句子排序最恰当的一项是1.它用身体铺路2.让人踏着前行3.桥是沉默的4.却从不抱怨A.3.1.2.4.B.3.4.1.2.C.1.2.3.4.D.3.1.4.2.9.下列作品与人物对应正确的一项是A.祥子——《四世同堂》B.孙悟空——《封神演义》C.阿廖沙——《童年》D.林黛玉——《西厢记》10.下列诗句所描写的季节与其他三项不同的是A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。D.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。二、填空题（每题2分，共20分）11.海内存知己，__________。12.__________，浅草才能没马蹄。13.学而不思则罔，__________。14.__________，而后人哀之；人哀之，而后可以为政。15.《木兰诗》中表现木兰辞官不就、愿返乡的句子是：__________，__________。16.写出含有“水”字的古诗名句：__________，__________。17.“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”中诗人用__________手法写友情之深。18.“先天下之忧而忧，__________”出自范仲淹《岳阳楼记》。19.鲁迅在《故乡》中写道：“其实地上本没有路，__________，__________。”20.写出与“读书”有关的一句格言：__________。三、判断题（每题2分，共20分）21.“子曰：‘三人行，必有我师焉。’”中的“师”指专门教书的老师。22.“春风又绿江南岸”的“绿”是形容词的使动用法。23.《童年》的作者是高尔基，体裁是自传体小说。24.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”运用了以动衬静的写法。25.“己所不欲，勿施于人”体现了儒家推己及人的思想。26.《论语》是孔子亲自撰写的语录体散文集。27.“大漠孤烟直，长河落日圆”以工整的对仗描绘边塞壮阔景象。28.“会当凌绝顶，一览众山小”流露出诗人登高望远的豪情。29.《西游记》中“大闹天宫”的主人公是猪八戒。30.“落红不是无情物，化作春泥更护花”借落花赞颂奉献精神。四、简答题（每题5分，共20分）31.阅读句子：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”请简析加点词语的表达效果。32.简述《木兰诗》中木兰形象的两点主要特征，并各举一例原文诗句。33.结合《从百草园到三味书屋》，说说鲁迅为何怀念百草园的生活。34.概括《水浒传》中鲁提辖拳打镇关西一节所体现的鲁达性格特点。五、讨论题（每题5分，共20分）35.有人说：“网络时代，纸质阅读将被淘汰。”请结合阅读体验谈谈你的看法。36.古人强调“读万卷书，行万里路”。请结合所学诗文，讨论“读书”与“行路”的关系。37.当前部分青少年沉迷于短视频，请用语文学习的角度分析其危害并提出两条解决建议。38.结合《西游记》师徒四人取经经历，谈谈“合作”对完成目标的重要性。答案与解析一、选择1.C2.B3.A4.A5.C6.B7.B8.A9.C10.B二、填空11.天涯若比邻12.天街小雨润如酥13.思而不学则殆14.人恒过然后能改15.愿驰千里足，送儿还故乡16.示例：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔17.夸张18.后天下之乐而乐19.走的人多了，也便成了路20.示例：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟三、判断21×22√23√24√25√26×27√28√29×30√四、简答31.“偷偷”“嫩嫩”“绿绿”运用拟人、叠词，写出小草悄然生长、柔软鲜嫩的姿态，流露作者对春草的喜爱与惊喜。32.特征一：孝顺——“愿为市鞍马，从此替爷征”；特征二：勇敢——“万里赴戎机，关山度若飞”。33.百草园有自然野趣与神秘传说，能满足儿童好奇、自由的天性；三味书屋则受约束，因此鲁迅深情怀念百草园的无限乐趣。34.鲁达嫉恶如仇、见义勇为，听闻金氏父女受辱便慷慨解囊；次日三拳打死镇关西，体现其侠义、鲁莽、直率。五、讨论35.纸质阅读带来深度、专注与触感记忆，网络阅读则碎片化；二者互补而非替代，关键在于培养选择能力与深度阅读习惯。36.读书得间接经验，行路得直接体验；陆游“纸上得来终觉浅”说明需实践印证，实践又需理论指导，二者相辅相成方能致远