2026年古诗默写测试题及答案

2026年古诗默写测试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列诗句中，与“海内存知己，天涯若比邻”表达的情感最接近的一项是A.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人B.莫愁前路无知己，天下谁人不识君C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情D.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流2.“会当凌绝顶，一览众山小”一句体现的作者精神追求是A.归隐田园B.建功立业C.登高望远D.忧国忧民3.下列诗句所用典故与“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”相同的一项是A.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔B.可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神C.此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛D.如何四纪为天子，不及卢家有莫愁4.“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”描写的季节是A.早春B.仲春C.暮春D.初夏5.下列诗句所用修辞与其他三项不同的是A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开C.黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天6.“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”一句的“画扇”象征A.离别B.闺怨C.失意D.弃捐7.下列诗句中，化用《楚辞·九歌》意境的是A.袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下B.沧浪之水清兮，可以濯我缨C.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔D.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索8.“月黑雁飞高，单于夜遁逃”所写战争发生在A.汉初B.汉武帝时C.盛唐D.中唐9.下列诗句中，最能体现“诗中有画”特色的是A.江流天地外，山色有无中B.大漠孤烟直，长河落日圆C.星垂平野阔，月涌大江流D.气蒸云梦泽，波撼岳阳城10.“此情可待成追忆，只是当时已惘然”一句的“惘然”情感内核是A.追悔B.惆怅C.哀怨D.苍凉二、填空题（每空2分，共20分）11.山重水复疑无路，__________。（陆游《游山西村》）12.__________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）13.无可奈何花落去，__________。（晏殊《浣溪沙》）14.__________，江月年年望相似。（张若虚《春江花月夜》）15.纸上得来终觉浅，__________。（陆游《冬夜读书示子聿》）16.__________，铁马秋风大散关。（陆游《书愤》）17.露从今夜白，__________。（杜甫《月夜忆舍弟》）18.__________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）19.春蚕到死丝方尽，__________。（李商隐《无题》）20.__________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）三、判断题（每题2分，共20分）21.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表现了李白对仕途绝望后的归隐之志。22.“朱门酒肉臭，路有冻死骨”采用对比手法揭露社会不公。23.“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”暗含对朝廷漠视戍边将士的批评。24.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自王勃《滕王阁序》，属骈文而非诗歌。25.“人生自是有情痴，此恨不关风与月”一句中的“风月”指自然景物。26.“曲径通幽处，禅房花木深”表现诗人对佛门清净之地的向往。27.“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”运用夸张手法写祖国山河雄壮。28.“千山鸟飞绝，万径人踪灭”所绘景象属于动态描写。29.“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”以花喻人，写闺中相思。30.“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”一句写诗人闲居田园的恬淡生活。四、简答题（每题5分，共20分）31.简述杜甫《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”两句的艺术特色。32.请概括白居易《琵琶行》中用“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”表现音乐美的手法。33.简述辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》借古讽今的写作目的。34.王维《山居秋暝》“竹喧归浣女，莲动下渔舟”如何以动衬静？五、讨论题（每题5分，共20分）35.结合诗句，谈谈李清照《声声慢》中“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”对情感抒发的递进作用。36.试论苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“人生如梦，一尊还酹江月”流露出的复杂人生态度。37.请比较陶渊明《饮酒》其五与李白《将进酒》在“酒”意象上的差异及其折射的人格理想。38.唐诗中“黄河”意象频繁出现，请结合王之涣、李白、刘禹锡相关诗句，探讨其象征意义的演变。答案与解析单项选择1.B2.C3.A4.C5.D6.D7.A8.B9.B10.A填空11.柳暗花明又一村12.不知何处吹芦管13.似曾相识燕归来14.人生代代无穷已15.绝知此事要躬行16.楼船夜雪瓜洲渡17.月是故乡明18.会挽雕弓如满月19.蜡炬成灰泪始干20.大漠孤烟直判断21×22√23√24√25×26√27√28×29√30×简答31.两句对仗工整，“无边”“不尽”互文，空间与时间并置；落木萧萧写秋声肃杀，长江滚滚写时间流逝，以宏阔景象反衬诗人漂泊孤愁，情景交融，沉郁悲凉。32.诗人用叠字拟声，“嘈嘈”“切切”摹写弦音轻重缓急；以“急雨”“私语”两重比喻，把抽象乐音转化为具体生活场景，使读者如闻其声，形成视听通感，增强感染力。33.词借刘义隆草率北伐导致“仓皇北顾”的史实，影射南宋韩侂胄急于用兵可能重蹈覆辙；借廉颇自况，表达老臣虽在却遭弃置的愤懑，警示朝廷应重用人才、慎战养威。34.诗人先写“空山新雨后”整体之静，再以“竹喧”“莲动”微起波澜：浣女笑归、渔舟穿莲，声响与动态反衬山林幽寂；人声水动愈显夜色深静，以动写静，境界空明。讨论35.细雨滴梧，声碎而长，由白昼延至黄昏，时间递进；“点点滴滴”叠字写听觉，使愁绪随雨声叠加；梧桐为秋日萧瑟意象，与“愁”字谐音，细雨不绝如缕，暗示愁思无法剪断，将孤独推向极致。36.诗人追想公瑾年少建功，反观自身贬谪，顿生“人生如梦”之叹；酹江月是把酒祭奠永恒江月，体现旷达：既含功名虚无、生命短暂的悲凉，又借江月永恒获得超越，悲慨与洒脱并存，呈露儒道互补的复杂心态。37.陶诗“采菊东篱下，悠然见南山”，酒为淡酒，助其融入自然，表现归隐淡泊；李诗“会须一饮三百杯”，酒为烈酒，借其冲破世俗束缚，追求精神自由。前者属