2026年中考古诗测试题及答案

2026年中考古诗测试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.下列对诗歌《春望》理解有误的一项是（）A.“国破山河在，城春草木深”，一个“破”字，写出了国都沦陷，城池残破的景象，使人触目惊心。B.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，诗人移情于物，将花鸟人格化，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心。C.“烽火连三月，家书抵万金”，诗人用“抵万金”来形容家书的珍贵，表达了他对远方亲人的思念之情。D.“白头搔更短，浑欲不胜簪”，通过描写诗人的头发越来越稀疏，几乎插不住簪子，表现了诗人的悠闲自在。2.下列诗句中，没有运用典故的一项是（）A.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。B.报君黄金台上意，提携玉龙为君死。C.采菊东篱下，悠然见南山。D.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。3.下列对诗歌《行路难（其一）》理解正确的一项是（）A.这首诗描绘了人生道路的艰难险阻，表达了诗人对未来的悲观失望。B.“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，通过动作描写，生动地表现了诗人内心的苦闷和抑郁。C.“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，诗人用“冰塞川”“雪满山”象征自己仕途的顺利。D.诗歌结尾“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，表达了诗人消极避世的思想。4.下列对诗歌《茅屋为秋风所破歌》理解有误的一项是（）A.这首诗描绘了诗人自己的茅屋被秋风所破的遭遇，反映了当时社会的动荡和人民的苦难。B.“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，一个“怒”字，把秋风拟人化，写出了秋风的猛烈。C.“南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼”，诗人用幽默的语言，表现了对南村群童的喜爱之情。D.“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，表达了诗人的崇高理想和对天下寒士的深切关怀。5.下列诗句中，表达诗人思乡之情的一项是（）A.海内存知己，天涯若比邻。B.夕阳西下，断肠人在天涯。C.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。D.夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。6.下列对诗歌《酬乐天扬州初逢席上见赠》理解正确的一项是（）A.这首诗是诗人刘禹锡写给好友白居易的回赠之作，表达了诗人对友人的感激之情。B.“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”，诗人用“巴山楚水”点明自己被贬谪的地点，用“二十三年”突出被贬谪的时间之长。C.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，诗人以“沉舟”“病树”自比，表达了自己对未来的悲观失望。D.诗歌结尾“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”，表达了诗人在朋友的鼓励下，重新振作起来的决心。7.下列诗句中，没有运用对偶修辞手法的一项是（）A.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。B.大漠孤烟直，长河落日圆。C.感时花溅泪，恨别鸟惊心。D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。8.下列对诗歌《渔家傲·秋思》理解有误的一项是（）A.这首词描绘了边塞的秋景，表达了词人思乡报国的情怀。B.“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”，词人用“异”字统领全篇，突出了边塞秋景与中原的不同。C.“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”，通过描写边声、角声、千嶂、长烟、落日、孤城等景象，展现了边塞的荒凉和孤寂。D.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，词人借酒消愁，表达了对家乡的思念之情，但又因没有建立军功而不能回家的无奈。9.下列诗句中，表达诗人爱国之情的一项是（）A.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。B.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。C.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。D.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。10.下列对诗歌《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》理解正确的一项是（）A.这首词是辛弃疾写给好友陈同甫的一首词，表达了词人渴望杀敌报国的雄心壮志。B.“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，词人通过描写自己在醉梦中挑灯看剑、梦回连营的情景，表现了他对过去战斗生活的怀念。C.“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”，词人用“八百里”“五十弦”“沙场秋点兵”等词语，描绘了一幅壮观的出征场面。D.诗歌结尾“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！”，表达了词人壮志未酬的悲愤之情。二、填空题（每题2分，共10题）1.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“________”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。2.“________，浅草才能没马蹄。”（白居易《钱塘湖春行》）3.“________，病树前头万木春。”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）4.“________，西北望，射天狼。”（苏轼《江城子·密州出猎》）5.“________，悠然见南山。”（陶渊明《饮酒（其五）》）6.“________，身世浮沉雨打萍。”（文天祥《过零丁洋》）7.“________，化作春泥更护花。”（龚自珍《己亥杂诗》）8.“________，甲光向日金鳞开。”（李贺《雁门太守行》）9.“________，恨别鸟惊心。”（杜甫《春望》）10.“________，柳暗花明又一村。”（陆游《游山西村》）三、判断题（每题2分，共10题）1.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。（）2.“采菊东篱下，悠然见南山”表达了诗人对田园生活的热爱和对自由的追求。（）3.“会当凌绝顶，一览众山小”出自杜甫的《望岳》，表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。（）4.“海内存知己，天涯若比邻”是王勃送别好友时的诗句，表达了诗人对友情的豁达态度。（）5.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”运用了比喻的修辞手法，表达了诗人对未来充满信心。（）6.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描绘的是春天的景色。（）7.“但愿人长久，千里共婵娟”表达了词人对亲人的思念和祝愿。（）8.“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表现了文天祥的爱国情怀和高尚气节。（）9.“问君何能尔？心远地自偏”表达了诗人对归隐生活的向往和追求。（）10.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了诗人积极进取、勇往直前的精神。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.请简要分析《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，天涯若比邻”这句诗的表达效果。2.简述《茅屋为秋风所破歌》中诗人是如何表达自己的情感的。3.分析《行路难（其一）》中诗人的情感变化。4.请概括《望岳》中诗人所表达的思想感情。五、讨论题（每题5分，共4题）1.有人说“近朱者赤，近墨者黑”，也有人说“近朱者未必赤，近墨者未必黑”，请结合具体的古诗谈谈你的看法。2.古诗中常常出现对时光流逝的感慨，如“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，请再列举几首含有此类感慨的古诗，并谈谈你对时光流逝的理解。3.请讨论古诗中描写景色的作用，结合具体诗句进行分析。4.古诗中表达爱国之情的方式多种多样，如“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，请再谈谈其他表达爱国之情的诗句，并分析其情感内涵。答案1.单项选择题-1.D2.C3.B4.C5.D6.B7.C8.D9.A10.D2.填空题-1.诗三百2.乱花渐欲迷人眼3.沉舟侧畔千帆过4.会挽雕弓如满月5.采菊东篱下6.山河破碎风飘絮7.落红不是无情物8.黑云压城城欲摧9.感时花溅泪10.山重水复疑无路3.判断题-1.×2.√3.√4.√5.√6.×7.√8.√9.√10.√4.简答题-1.这句诗意境开阔，情感真挚。通过夸张和对比，强调了友情不受距离限制，即使相隔天涯，也如近邻般亲密。表达了诗人对友情的豁达态度，给人以积极向上的力量，成为千古名句。-2.诗人先描写茅屋被秋风所破的惨状，如“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，体现生活的艰难；接着写群童抱茅，表现无奈与辛酸；然后由己及人，发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊，体现忧国忧民的博大胸怀。-3.诗人开篇面对美酒佳肴却“停杯投箸”“拔剑四顾”，内心苦闷抑郁；接着想到仕途艰难“冰塞川”“雪满山”，更加迷茫；最后又因坚信“长风破浪会有时”而振作，情感起伏变化，展现复杂心境。-4.表达了诗人对泰山雄伟磅礴景象的赞美，以及不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概，体现了诗人积极进取的精神。5.讨论题-1.示例：“近朱者赤，近墨者黑”强调环境对人的影响。如孟母三迁，为孟子创造良好学习环境。但“近朱者未必赤，近墨者未必黑”也有道理，像周敦颐笔下的莲花“出淤泥而不染”。古诗中，不同人面对相同环境有不同表现，说明个人主观因素很重要。-2.如晏殊“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”；苏轼“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”。时光流逝不可阻挡，我们应珍惜当下，在有限