充实内容图文巧搭（教学设计）三年级下册信息技术河南科技版

充实内容图文巧搭（教学设计）三年级下册信息技术河南科技版备课组主备人授课教师授教学科授课班级XX年级课题名称设计思路本节课以三年级下册信息技术河南科技版“充实内容图文巧搭”为主题，结合课本内容，通过实际操作和实践活动，让学生掌握图文并茂的排版技巧，提高学生的信息技术素养。课程设计注重理论与实践相结合，以学生为主体，引导学生主动探索、创新应用，培养学生的审美能力和动手能力。核心素养目标分析教学难点与重点1.教学重点，

①理解并掌握在文档中使用图片和文字进行排版的基本步骤；

②学会使用简单的图片编辑工具对图片进行裁剪、调整大小和位置；

③能够将文字与图片有机结合，制作出图文并茂的页面布局。

2.教学难点，

①灵活运用图片编辑技巧，使图片与文字和谐搭配，提升页面美观度；

②在有限的文档空间内，合理布局图文，确保信息传达的清晰性和易读性；

③理解并应用图文排版中的层次关系，使页面结构更加清晰，便于阅读和理解。教学资源-软硬件资源：学生每人一台电脑，安装有文字处理软件和图片编辑软件；

-课程平台：学校内部教学平台，用于上传教学资料和学生作品展示；

-信息化资源：网络图片库、在线图片编辑工具、相关教学视频；

-教学手段：实物展示、多媒体教学课件、小组合作学习材料。教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.教师展示一组图文并茂的图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这些图片是如何制作出来的吗？它们有什么特点呢？”

2.学生分享观察到的特点，教师总结：图文并茂的图片能够更加生动地传达信息，吸引人们的注意力。

3.提出问题：“如果我们要在文档中添加图片和文字，应该注意哪些方面呢？”

4.学生思考并回答，教师总结：合理布局、美观大方、信息传达清晰。

二、讲授新课（15分钟）

1.教师讲解图文排版的基本步骤，包括：选择合适的图片、调整图片大小和位置、添加文字说明等。

2.展示图片编辑工具的使用方法，如裁剪、调整大小、添加边框等。

3.介绍文字排版技巧，如字体选择、字号大小、颜色搭配等。

4.举例说明图文并茂的排版在实际文档中的应用，如制作手抄报、设计海报等。

三、巩固练习（10分钟）

1.学生分组，每组选取一个主题，如“我的家乡”、“我最喜欢的动物”等，利用所学知识制作图文并茂的文档。

2.教师巡视指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

3.各组展示作品，教师点评并给予建议。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：“在制作图文并茂的文档时，我们应该注意哪些问题？”

2.学生回答，教师总结：注意图片与文字的搭配、页面布局的合理性、信息传达的清晰性等。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师展示一个制作好的图文并茂的文档，提问：“同学们，这个文档在排版上有哪些优点？”

2.学生回答，教师总结：图文并茂、信息传达清晰、页面布局合理等。

3.教师提问：“如果我们要在文档中添加更多类型的图片，应该怎么做？”

4.学生回答，教师总结：可以使用网络图片库、图片编辑软件等。

六、核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.教师提问：“同学们，通过今天的学习，你们觉得自己在哪些方面有了提高？”

2.学生回答，教师总结：审美能力、动手能力、创新能力等。

3.教师提出拓展要求：“希望大家在今后的学习中，能够将所学知识应用到实际生活中，提高自己的综合素质。”

七、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调图文排版的重要性。

2.布置作业：请学生利用所学知识，制作一份图文并茂的个人简历或手抄报。

3.强调作业要求：注意图文搭配、页面布局、信息传达等。

教学过程流程环节如下：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课（15分钟）

3.巩固练习（10分钟）

4.课堂提问（5分钟）

5.师生互动环节（10分钟）

6.核心素养能力的拓展要求（5分钟）

7.总结与作业布置（5分钟）

总用时：45分钟知识点梳理1.文档排版的基本概念：文档排版是指对文档中的文字、图片、表格等元素进行合理的布局和设计，以提高文档的可读性和美观度。

2.图片插入与编辑：

-图片插入：了解如何在文档中插入图片，包括本地图片和网络图片的插入方法。

-图片编辑：掌握图片的基本编辑技巧，如裁剪、调整大小、旋转、添加边框等。

3.文字排版：

-字体选择：了解不同字体在文档中的适用场景，如宋体、黑体、楷体等。

-字号大小：掌握如何根据文档内容和页面布局选择合适的字号。

-字体颜色：了解如何根据文档风格和内容选择合适的字体颜色。

4.图文布局：

-图片与文字的搭配：学习如何将图片与文字合理搭配，使文档内容更加生动、直观。

-页面布局：了解如何根据文档内容和版面要求，进行合理的图文布局。

-层次关系：掌握如何运用图文层次关系，使页面结构更加清晰，便于阅读和理解。

5.图片库与在线资源：

-图片库：了解常见的图片库资源，如免费图库、版权图库等。

-在线资源：掌握如何利用在线图片编辑工具，对图片进行快速编辑。

6.实际应用：

-制作手抄报：学习如何运用图文排版技巧，制作美观、富有创意的手抄报。

-设计海报：了解海报设计的基本原则，学习如何将图文排版应用于海报制作。

7.审美能力与创新能力：

-培养审美能力：通过观察、学习优秀案例，提高对图文排版的美感鉴赏能力。

-培养创新能力：鼓励学生在实践中尝试新的排版方法，激发创新思维。教学反思与总结这节课下来，我觉得整体效果还是不错的。学生们在图文排版方面的兴趣被激发出来了，他们能够积极地参与到课堂活动中来，这让我感到很欣慰。

在教学方法上，我尝试了结合实际案例进行讲解，比如通过展示一些优秀的手抄报和海报，让学生直观地感受到图文排版的美感。我发现这种方法挺有效的，学生们对图片和文字的结合有了更直观的认识。

在策略上，我注意到了小组合作的重要性。在制作图文并茂的文档环节，学生们分组进行，这不仅提高了他们的合作能力，也让他们在交流中互相学习，共同进步。

管理方面，我尽量保持课堂秩序，确保每个学生都能参与到教学中来。不过，我也发现了一些问题，比如有些学生对于图片编辑工具的使用还不够熟练，这需要我在今后的教学中加强指导。

针对这些问题，我打算在接下来的教学中，一是加强个别辅导，特别是对于操作不熟练的学生，要多给予指导和练习的机会；二是增加一些拓展性的教学内容，让学生能够接触到更多的排版技巧和设计理念。板书设计1.文档排版基本概念

①排版

②可读性

③美观度

2.图片插入与编辑

①图片插入方法

②裁剪、调整大小

③添加边框