2026届山西省临汾市襄汾县四年级数学下学期期中模拟试题含答案解析

2026届山西省临汾市襄汾县四年级数学下学期期中模拟试题含答案解析请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、用心思考，我会选。1．8时5分可以简写成（）。A．8·05 B．8：5 C．8：052．如图，四个小动物排座位，一开始，小鼠坐在第1号座位，小猴坐在第2号座位，小兔坐在第3号座位，小猫坐在第4号座位．以后它们不断地交换位子，第一次上下两排交换，第二次在第一次交换后左右两列交换，第三次再上下两排交换，第四次再左右左右两列交换…这样一直换下去，第十四次交换座位后，小兔坐在第（）号座位上．A．1 B．2 C．3 D．43．估算的和，结果一定（）。A．小于500 B．小于600 C．小于7004．2.83÷0.27的商是10，余数是（）A．13 B．1.3 C．0.13 D．0.0135．不能验算817－269＝548的算式是（）。A．817－548 B．548－269 C．548＋269二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．一张课桌的长度大约是8厘米．（_____）2．笑笑站在讲桌的旁边,可能只看到讲桌的一个面。（____）3．16时是下午6时。（______）4．一年有12个月，其中有7个大月和5个小月．（________）5．一张长方形画片长24厘米，长比宽长13厘米，这张画片周长是122厘米。（_____）6．李阿姨住华海小6号楼2单元3层1室，编号是6-2-301，张叔叔也住同一个小，他家的编号是11-4-602，那么张叔叔家住在4号楼。（__________）7．学校里练习跳远的沙坑周长大约是20厘米。（________）8．18是9的几倍?列式为18-9=9。（______）9．365÷9=4……5（______）10．三位数除以一位数，商一定是三位数。（______）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．一支钢笔重约30千克。（_____）2．两位数乘两位数积一定是三位数．（________）3．一个两位数乘6，积可能是两位数，也可能是三位数。（_____）4．地图通常是按“上北下南，左东右西”绘制的。（______）5．120×0<120+0（_____）四、勤奋的你来算一算。1．直接写得数。70×4＝600×5＝270÷3＝96÷3＝2×400＝80＋6×7＝81÷（16－7）＝15－48÷8＝0.8元＋0.5元＝3.5元－1.2元＝2．用竖式计算．（1）243×4＝（2）350×7＝3．计算各图形周长。五、操作题1．下面四幅图分别是谁看到的?连一连。2．找座位（根据余数找座位，连一连）。六、解决问题1．三（3）班图书角有40本图书，第一小组借走了的，第二小组借走了的。哪个小组借走的多，多多少？2．300个同学乘4辆汽车去郊游。前3辆车各坐68个同学，第4辆车要坐多少个同学？3．一本60页的故事书，小华已经看了12页，剩下的每天看8页，还要看几天?4．如果在一则报道中，有一个数据约为5万，实际数据可能是多少？写出它的范围．5．一根铁丝长24米，把它围成一个宽为4米的长方形，那么这个长方形的长是多少?

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【分析】将一个时间简写，先写时，再写分，时和分之间用“：”连接。不足10分，在分的前面要添个0。据此解答即可。【详解】8时5分可以简写成8：05。故答案为：C。【点睛】本题考查时间简写方法，需熟练掌握。2、B【分析】观察图形，由已知小兔坐在第3号，按要求交换，第一次⇒①，第二次⇒②，第三次⇒④，第四次回到原位③，…，得到的规律是每4次一循环，根据此规律很容易得到第十次交换位子后，小兔坐在第几号位子上．【详解】由已知和图形得知，小兔自第一次交换位子后依次坐在①→②→④→③→①…，得到每4次一循环，因为，14÷4＝3…2，所以，第14次交换位子后，小兔坐在和第二次交换的位子相同，即第2号位子上．答：第14次交换座位后，小兔坐在第2号位子．故选：B．【点睛】此题考查的知识点是图形的变化类问题，解题的关键是通过观察图形和已知得到规律：小兔自第一次交换位子后依次坐在①→②→④→③③→①…，得到每4次一循环．3、C【分析】369＜400，279＜300，369＋279＜400＋300＝700，所以369＋279的和一定小于700。【详解】根据分析可知，369＋279的和一定小于700。故答案为：C。【点睛】熟练掌握整数加法估算方法是解答本题的关键。4、C【分析】根据“被除数=商×除数+余数”可得：余数=被除数﹣商×除数，代入数值，进行解答即可【详解】2.83﹣0.27×10，=2.83﹣2.7，=0.13；故选C．5、B【分析】验算减法算式计算是否正确，用被减数－差看是否等于减数，或差＋减数是否等于被减数，据此选择。【详解】A.817－548，用被减数－差来验算，能验算。B.548－269，用差－减数，无法验算。C.548＋269，用差＋减数来验算，能验算。故选择：B。【点睛】此题考查了减法算式的验算，需熟练掌握。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、×【详解】略2、√【详解】略3、×【详解】16时是下午4时。4、×【详解】略5、×【分析】先计算长方形的宽（宽=长-长比宽多的长度）；再计算长方形的周长（长方形的周长=（长+宽）×2）。【详解】24-13=11（厘米）（24+11）×2=35×2=70（厘米）故答案为：错误。6、×【详解】此题主要考查了数字与编码的应用，根据条件“李阿姨住华海小6号楼2单元3层1室，编号是6-2-301”可知，从左往右，第1个数字表示第几号楼，第2个数字表示第几个单元，后面的3个数字表示第几层第几室，据此解答。7、×【分析】根据生活经验，学校里练习跳远的沙坑周长大约是20米左右，据此即可解答。【详解】学校里练习跳远的沙坑周长大约是20米，所以判断错误。【点睛】本题主要考查学生对生活常识的掌握和灵活运用。8、×【详解】略9、×【详解】略10、×【分析】举例可知，420÷3＝140，商是三位数；400÷4＝100，商是三位数；120÷3＝40，商是两位数；据此解答即可。【详解】根据分析可知，三位数除以一位数，商可能是两位数，也可能是三位数。故答案为：×【点睛】三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位数字大于或等于除数，则商是三位数。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【详解】略2、×【详解】两位数乘两位数积可能是三位数．也可能是四位数．3、√【详解】略4、×【分析】根据地图的绘制方法即可解答。【详解】地图通常是按“上北下南，左西右东”绘制的，本题说法错误。故答案为：×【点睛】本题主要考查地图的绘制方法，熟悉地图的绘制是解决本题的关键。5、√【详解】因为120×0=0，120+0=120，0＜120，所以120×0<120+0，原题说法正确.故答案为正确.【点睛】根据0的运算可知，0乘任何数都得0，任何数加0还得原数，据此解答.四、勤奋的你来算一算。1、280；3000；90；32800；122；99；1.3元；2.3元【详解】略2、（1）972；（2）2450【详解】（1）243×4=972（2）350×7=24503、68cm；120cm【详解】22+16+10+20=68（cm）（25+35）×2=120（cm）五、操作题1、【解析】略2、【详解】略六、解决问题1、第一小组；3本【分析】分数的分母表示平均分的份数，总的本书÷第一小组的份数＝第一小组每一份的本书；总的本书÷第二小组的份数＝第二小组每一份的本书，两个小组进行比较即可。【详解】第一小组借走的书：40÷5＝8（本）第二小组借走的书：40÷8＝5（本）8＞5，第一小组借走的书多；8－5＝3（本）答：第一小组借走的书多，多3本。【点睛】本题考查分数的简单应用，关键掌握求用除法求一个数的几分之几。2、96个【分析】先计算出前3辆车一共坐的人数，即3×68＝204人，进而依据减法的意义即可求出第4辆车要坐的人数。【详解】300－3×68＝300－204＝96（个）答：第4辆车要坐96个同学。【点睛】首先根据乘法的意义求出前3辆车坐多少个学生是完成本题的关键。3、6天【解析】用故事书总页数减去已经