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说说中国历史上的英雄……过零丁洋宋文天祥朗读诗歌，思考:

文天祥在诗中想要表达哪些思想情感？请用文中的词句回答。

“风飘絮”这个比喻妙在哪里？山河破碎风飘絮

落絮无声春堕泪——宋·吴文英

春色三分：二分尘土，一分流水。细看来，不是杨花，点点是离人泪。（春色：这里指柳絮）

——宋·苏轼身世浮沉雨打萍

浮萍寄清水，随风东西流。

——曹植《浮萍篇》辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。“颂其诗，读其文，知其人。”

——孟子

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

文天祥是怎样对待生和死的？他的人生追求是什么？

20天后，宋元崖门海战结束，南宋王朝灭亡了，文天祥被押解到元朝大都关押起来。在他囚禁期间，南宋降臣来劝他，年幼的南宋皇帝来劝他，女儿写信来向他诉说离散之苦……

《正气歌》节选序：……孟子曰：“吾善养浩然之气。”浩然者，乃天地之正气也，作正气歌一首。时穷节乃见，一一垂丹青：秦张良椎，在汉苏武节；或为出师表，鬼神泣壮烈……是气所磅礴，凛然万古存。当其贯日月，生死安足论？

七个多世纪，这个不朽的生命，从南宋跨元、明、清、民国昂昂而来，定将踏着无穷的岁月凛凛而去……

过零丁洋文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

人谁无妻儿骨肉之情？但今日事到这里，于义当死，乃是命也。

文天祥被杀后，人们发现他的衣带上系着一篇绝笔自赞，其中写道：“孔曰成仁，孟曰取义，唯其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事？而今而后，庶（shù)几无愧。”

生无以救国，死犹为厉鬼以击贼，义也；所谓“鞠躬尽瘁，死而后已”，亦义也。

——《指南录》后序

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

你认为这两句诗表现了文天祥怎样的生死观和人生观？卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们

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