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XX镇中心小学控辍保学工作领导小组一、领导小组构成与主要职责（一）领导小组构成组长由校长担任，全面负责控辍保学工作的统筹规划与决策部署；副组长由分管德育副校长及教导主任担任，协助组长推进日常工作；成员涵盖各年级组长、班主任代表及骨干教师，确保工作在各层面有效落实。（二）核心职责1.贯彻落实国家及地方关于控辍保学的政策法规，制定符合本校实际的工作细则；2.定期研判本校学生出勤动态，建立重点关注学生档案；3.组织开展家访、家校沟通及帮扶转化工作；4.协调校内外资源，为特殊困难学生提供必要支持；5.监督各班级控辍保学措施的执行情况，定期通报工作进展。二、重点工作实施路径（一）动态监测机制建设1.日常考勤管理班主任每日严格执行晨午检制度，对缺勤学生实行"当日排查、当日联系"机制，详细记录缺勤原因并及时上报年级组长。教导处每周汇总各班级出勤数据，形成《学生出勤情况周报表》。2.重点学生筛查每学期开学初、期中、期末分三次开展学生情况摸排，重点关注学困生、家庭经济困难学生、单亲家庭子女等群体，建立"一生一档"的动态管理台账，实行动态更新。（二）家校协同育人网络构建1.分级家访制度班主任对本班重点关注学生每月至少进行1次家访或深度电话沟通；年级组长每学期对本年级特殊学生家访覆盖率不低于60%；校级领导每学期参与重点班级家访不少于2次，实地了解学生家庭状况。2.家长学校专题培训每学期举办2-3期家长学校，围绕"义务教育法解读""亲子沟通技巧""学生心理健康维护"等主题开展培训，提升家长对控辍保学工作的认知度与配合度。（三）精准帮扶措施落实1.学业帮扶针对学困生建立"一对一"辅导机制，由任课教师利用课后服务时间开展个性化辅导，每学期制定具体提升计划并跟踪成效。2.生活关爱对家庭经济困难学生，及时协助申请各类助学补助；对留守儿童建立"代理家长"制度，定期组织集体活动，弥补情感缺失。3.心理疏导心理健康教师定期深入班级开展团体辅导，对出现情绪波动的学生进行个体干预，预防因心理问题导致的辍学风险。三、保障机制与工作要求（一）责任追究制度将控辍保学工作纳入班主任及相关教师的年度考核体系，实行"一票否决"制。对因工作不力导致学生失学辍学的，严肃追究相关责任人责任。（二）定期会商机制每月召开领导小组工作例会，分析研判工作中存在的问题；每学期末召开总结表彰会，推广先进经验，对在控辍保学工作中表现突出的个人予以表彰。（三）档案规范管理专人负责控辍保学档案整理，确保各类记录（家访记录、帮扶记录、会议纪要等）真实完整，按年度归档保存，为上级检查与工作评估提供可靠依据。本方案自发布之日起实施，领导小组将根据工作开展情况适时调整优化措施，确保我校控辍保学工作取得实效，全力保障每一名适龄儿童少年接受完整的义务教育。XX镇中心小学XXXX

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