2026年九年级语文下册古诗鉴赏《白雪歌送武判官归京》阅读训练含答案

（2025·山西晋中·二模）5．班级将举办“诗中的时空艺术”微视频创作大赛，下面是小华以岑参《白雪歌送武判官归京》为灵感创作的分镜头脚本。请结合诗歌内容描绘脚本中这一画面，为其补充画外音。分镜头脚本设计画外音：____________【答案】示例：仿佛一夜之间春风吹来，你看那树枝上都挂满了雪，多么绮丽的景致啊！就像春天里千万朵绽放的梨花，令人陶醉。【导语】《白雪歌送武判官归京》以奇绝的边塞雪景为时空载体，通过“忽如一夜春风来”的惊艳比喻，将严酷环境转化为诗意空间。诗中时空转换极具张力：前八句浓墨重彩描绘静态雪景，后八句转向动态送别，以“山回路转不见君”实现由物理时空到心理时空的升华。全诗用“瀚海阑干”“愁云惨淡”等意象群，构建出壮阔苍凉的审美空间。【详解】本题考查诗歌内容的理解和图文转换。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这句话的意思是：忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。结合画面内容：图片中树枝上的白雪一朵一朵，一团一团，压枝欲低，放眼望去，“千树万树”，雪压冬林，这与南方梨花开满枝头，花团锦簇的繁荣壮丽景象十分相似。结合画面雪压枝头的景象，联系梨花盛放的场景，组织语言作答即可。答案不唯一。示例：当清晨的第一缕曙光洒下，那原本被冰雪覆盖的千万棵树木，竟好似在温暖的春风吹拂下，瞬间绽放出满树洁白如雪的梨花。树枝上堆积着厚厚的白雪，在阳光的映照下，闪烁着晶莹的光芒，宛如一朵朵盛开的梨花，洁白而娇艳。微风轻轻拂过，树枝摇曳，雪花簌簌飘落，如同飘飞的花瓣，纷纷扬扬。空气中弥漫着清新而寒冷的气息，让人仿佛置身于一个梦幻般的冰雪世界，美不胜收。（2025·广西钦州·三模）阅读下面这两首诗歌，完成下面小题。【甲】白雪歌送武判官归京唐·岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。【乙】武威送刘判官赴碛西①行军唐·岑参火山②五月行人少，看君马去疾如鸟。都护行营太白⑤西，角声一动胡天晓。【注释】①碛（qì）西：即安西都护府。②火山：即今新疆吐鲁番的火焰山。③太白：亦称金星，古人认为它的出现在某种情况下预示敌人的败亡。6．下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（

）A．甲诗的“北风”“雪”等意象和乙诗的“火山”意象，都展现了边塞的险恶环境，烘托了送别时的氛围。B．甲诗以“送别”为主线，抒发诗人对友人的依依惜别之意；乙诗直接抒发惜别之情，并直言对胜利的祝愿。C．两诗都有“如”字。甲诗的“如”为比喻词，三四句以春花喻冬景；乙诗第二句的“疾如鸟”体现行军速度快。D．甲诗结尾场景与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”相似；乙诗结尾遥想军营晨景，与李贺的“雄鸡一唱天下白”相媲美。7．送别诗题巧蕴离别情。结合两诗标题，请你简要概括送别诗题目的共同特点。

【答案】6．B7．在标题中直接点明“送别”事件，并包含送别对象、目的地或事由，语言简洁而情感含蓄。【导语】这两首边塞送别诗展现了岑参诗歌的雄奇风格。甲诗以“忽如一夜春风来”的奇喻开篇，将苦寒边塞化为烂漫春景，结尾“雪上空留马行处”余韵悠长；乙诗“疾如鸟”的比喻生动传神，末句借星象暗喻胜利，豪迈中见巧思。两诗皆善用意象营造意境，在壮阔边塞背景下抒写别情，体现盛唐边塞诗的典型特征。【解析】6．本题考查诗歌内容理解。B.乙诗并没有直接抒发惜别之情，而是通过描绘刘判官的行军速度之快和军营的晨景，间接表达了对友人的祝福和对战争胜利的期望，选项分析有误；故选B。7．本题考查题目作用。《白雪歌送武判官归京》《武威送刘判官赴碛西行军》，均以“送”字直接表明离别主题。甲诗标题中“武判官归京”点明送别对象（武判官）及目的地（归京）；乙诗标题中“刘判官赴碛西行军”点明人物（刘判官）及事由（赴碛西行军）。通过“归京”“赴碛西”等地理信息，暗示旅途艰辛或使命重大，为诗中情感铺垫。故送别诗题目通常以简练语言概括离别场景，点明“送别”事件，并包含送别对象、目的地或事由，兼具叙事性与抒情性，为全诗奠定情感基调。（2025·陕西商洛·二模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下林门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。8．诗歌中画线句在结构上起什么作用？请结合诗歌内容进行赏析。9．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”一句为什么能够流传千古？请从修辞和情感的角度进行赏析。【答案】8．画线句在结构上起承上启下的作用。第一句描绘了沙漠纵横交错着无边风雪的画面，对上文冰天雪地的奇寒景色作了总结；第二句“愁云惨淡万里凝”写了天空中布满惨淡的阴云，引出诗人为友人长途跋涉而产生的担忧之情，由此自然转入下文的送别。9．以春景写冬景，以梨花比喻冬雪，比喻新奇贴切，既表现了边塞特有的奇异壮丽风光，又写出了诗人的惊喜之情。【导语】岑参《白雪歌》以奇崛笔力绘边塞雪景，“忽如一夜春风来”妙用比喻，将严寒化为绚烂，反差中见壮美。后段“瀚海阑干”句承转苍凉，酒宴乐声与冻旗暮雪交织，结句“马行处”余韵悠长，刚柔相济。全诗结构张弛有度，修辞与情感共振，堪称盛唐边塞诗典范。【解析】8．本题考查诗歌内容理解和赏析。题干要求分析诗歌中画线句（“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”）在结构上的作用。需先明确“结构作用”

通常包括承上启下、过渡、总结上文、引出下文等，再结合诗句内容，分析其如何连接上下文，体现结构上的功能。“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”意为“浩瀚的沙漠纵横着百丈坚冰，惨淡的愁云凝滞在万里长空”。承上（总结上文雪景）：前八句通过“北风卷地白草折”“千树万树梨花开”等句，描绘了边塞八月飞雪、奇寒逼人的景象（如“狐裘不暖锦衾薄”写寒冷难耐，“将军角弓不得控”写气候严酷）。画线句以“瀚海阑干百丈冰”（沙漠结冰，极言冰天雪地之广）总结上文，将此前分散的雪景收束为一幅广阔的冰雪全景图，强化了边塞环境的奇寒与壮阔。启下（引出下文送别）：“愁云惨淡万里凝”中，“愁云”二字暗喻诗人因友人归京而产生的离愁别绪，将自然景象与人物情感巧妙融合。这种“愁绪”为下文“中军置酒饮归客”（军中设宴送别）、“山回路转不见君”（目送友人离去的怅惘）等送别场景埋下情感伏笔，使诗歌从单纯的景物描写自然过渡到离别之情的抒发，体现了结构上的巧妙衔接。画线句通过“承上”总结雪景、“启下”暗引愁情，成为连接上文“奇寒之景”与下文“送别之情”的关键纽带，在结构上起到了承上启下的过渡作用。9．本题考查诗歌内容理解和赏析。题目要求从修辞和情感角度赏析“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”流传千古的原因，需明确修辞手法的运用及其表达效果，结合诗句分析情感内涵。先判断诗句使用的修辞（比喻），分析本体（冬雪）与喻体（梨花）的相似点。比喻的作用是化抽象为具体，需结合边塞雪景特点，说明比喻如何展现景色特征。从诗人对雪景的描绘中，体会其主观感受与情感倾向（如惊喜、赞叹）。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”意思是“仿佛一夜之间春风吹来，树上有如梨花竞相开放。”修辞角度：诗人以比喻（借喻）手法，将漫天飞雪比作“千树万树梨花开”，本体是雪，喻体是梨花。边塞八月飞雪本是苦寒景象，但诗人抛开常见的肃杀之感，突发奇想，用春日烂漫的梨花比喻冬雪，新奇贴切。雪花与梨花均具“洁白、轻盈、铺天盖地”的特点，这一比喻既突破了时空限制（以春景写冬景），又赋予寒冷边塞以浪漫想象，展现出边塞特有的奇异壮丽风光，画面感极强，令人过目难忘。情感角度：“忽如”二字凸显突然而来的惊喜感，诗人面对骤雪不悲反喜，以乐观笔