2025-16年新苏教版一年级上册数学全册课课练同步练习题

2025-16年新苏教版一年级上册数学全册课课练同步练习题亲爱的小朋友们，欢迎来到奇妙的数学世界！这本《课课练同步练习题》就像一把小小的钥匙，能帮助你们打开数学知识的大门。它紧紧跟着我们新苏教版一年级上册数学课本的脚步，每一课都为你准备了有趣又有用的练习。希望通过每天的练习，你们能更快地认识数字、爱上计算，让数学变成你们的好朋友！使用小建议：1.认真读题：看清题目要求，再动手做哦。2.仔细计算：算一算，想一想，争取做对每一道题。3.独立思考：遇到小困难别着急，先自己动脑筋，实在想不出来再问问老师或爸爸妈妈。4.及时订正：做完后要记得检查，如果有错的，一定要及时改过来，这样才能进步更快！---第一单元数一数第1课时数一数（1）1.看图写数。（）（）（）（）2.照样子，圈一圈。*例：把左边3个☆圈起来。☆☆☆☆☆*把右边5个△圈起来。△△△△△△△*把从左数第4个○圈起来。○○○○○3.画一画。*画○，和△同样多。△△△△_________*画□，比☆多2个。☆☆_________第2课时数一数（2）1.连一连，把同样多的用线连起来。△△△△□□□○○○○○☆☆☆☆☆☆2.看图填数。*图中一共有（）种水果。*从左边数，苹果是第（）个，香蕉是第（）个。*把右边的2种水果圈起来。3.圈出正确的答案。*和比，（多，少，同样多）。*比（多一些，少一些）。---第二单元比一比第1课时比多少1.看图说一说，谁多谁少，或者同样多。*和（）和（）同样多。*和（）比（）多。*和（）比（）少。2.在多的后面画“√”，少的后面画“○”。*○○○（）△△△△（）*☆☆☆☆☆（）□□□（）3.画一画。*画△，比○少。○○○○_________*画☆，比□多。□□□_________第2课时比长短、比高矮1.把长的绳子打上“√”。()()2.哪支铅笔最长？在它下面画“△”。()()()3.比一比，在最高的小朋友旁边画“√”，最矮的旁边画“○”。()()()4.想一想，谁走的路近？在近的旁边画“√”。小明家学校小红家---第三单元分与合第1课时2-5的分与合1.填一填。*2可以分成1和（）。*3可以分成（）和1，还可以分成2和（）。*4可以分成1和（），（）和2，（）和1。*5可以分成1和（），2和（），（）和2，（）和1。2.照样子，涂一涂，填一填。*例：△△△△△（2）和（3）合成5*□□□□□（）和（）合成5*○○○○○（）和（）合成53.对口令。（可以和同桌或爸爸妈妈一起玩）*我说1，我说1，1和1合成2。*我说2，我说1，2和1合成（）。*我说3，我说2，3和2合成（）。第2课时6、7的分与合1.摆一摆，填一填。*6个○，分成两堆，有几种分法？6/\()()()()()()()()()()*7个△，分成两堆，有几种分法？7/\()()()()()()()()()()()()2.连一连。6分成3和47分成2和35和1合成53和3合成63.在□里填上合适的数。*□+2=6*7-□=3*□+□=6（你能想到几种填法？）第3课时8、9的分与合1.填一填，读一读。*8可以分成1和（），2和（），（）和3，（）和4，（）和5，（）和6，（）和7。*9可以分成1和（），（）和2，3和（），（）和4，5和（），（）和6，7和（），（）和8。2.圈一圈，填一填。*一共有（）个苹果。*把左边的8个苹果圈起来。*给从右边数第9个苹果涂上颜色。3.想一想，填一填。*△+□=8，△可能是（），□可能是（）。*○+☆=9，○最小是（），这时☆是（）。第4课时10的分与合1.凑十歌，我会背。（背给爸爸妈妈听）一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手。2.根据凑十歌填一填。*10可以分成1和（），（）和2，3和（），（）和4，5和（）。*（）和9合成10，8和（）合成10，（）和7合成10，6和（）合成10。3.哪两个数合起来是10？用线连一连。158397621044.在○里填上“+”或“-”。*7○3=10*10○5=5*10○8=2*4○6=10---第四单元10以内的加法和减法第1课时得数在5以内的加法1.看图写算式。*△△△□○□=□*○○○○○□○□=□2.算一算，比一比，看谁算得又对又快。*1+1=*2+1=*3+2=*1+4=*2+2=*0+5=3.连一连。2+251+334+142+320+25第2课时5以内的减法1.看图写算式。*原来有5个☆，划掉了2个，还剩几个？□○□=□*△△△△△，去掉3个，还剩几个？□○□=□2.算一算。*5-1=*4-2=*3-3=*5-0=*4-0=*5-4=3.看图填空。*一共有（）只小鸟。*飞走了（）只，还剩（）只。□○□=□第3课时和是6、7的加法1.摆一摆，填一填。*左边摆4个○，右边摆2个○，一共有多少个○？□+□=□*画△，先画3个，再画4个，一共画了多少个△？□+□=□2.算一算。*3+3=*2+5=*6+1=*4+2=*0+7=*5+2=3.看图列式计算。*小明有2本故事书，小红有4本故事书，他们一共有多少本故事书？□○□=□（本）第4课时被减数是6、7的减法1.看图写算式。*一共有6个苹果，吃掉了3个，还剩几个？□○□=□*7个气球，飞走了5个，还剩几个？□○□=□2.算一算。*6-2=*7-4=*6-6=*7-0=*5-3=*7-3=3.在○里填上“>”、“<”或“=”。*6+1○7*7-2○4*3+3○5*7-5○3第5课时用括线和问号表示的实际问题1.看图列式计算。*?个□○□=□（个）*7个□○□=□（个）2.先看图说一说，再列式计算。*左边有3朵花，右边有3朵花，一共有多少朵花？□○□=□（朵）*一共有6只小鸡，房子外面有2只，房子里面有几只？□○□=□（只）（后续课时及单元，如8、9的加减法，10的加减法，连加、连减、加减混合等，将按照课本顺序和上述模式依次展开，每个课时包含3-4道不同类型的练习题，注重基础巩固与简单应用。）---第五单元认识10以内的数第1课时认识1-51.数一数，写一写。（）（）（）（）（）2.圈一圈，连一连。（把数字和对应的物体数量连起来）12345（图片：1个苹果，2只鸭子，3朵花，4只小鸟，5个星星）3.按顺序填数。1，（），3，（），（）。（后续课时，如认识0，认识6-9，认识10，以及比较数的大小等，均会配备相应的数数、写数、填数、比较等基础练习题。）---第六单元认识图形（一）第1课时认识图形1.连一连。（把图形和它的名字连起来）正方体长方体圆柱球2.圈一圈。*圈出所有的正方体。*圈出所有的球。3.数一数，填一填。*图中有（）个长方体，（）个正方体，（）个圆柱，（）个球。---第七单元分与合（复习与提高）（本单元将针对10以内数的分与合进行综合练习，形式多样，帮助学生熟练掌握。）---第八单元10以内的加法和减法（复习与提高）（本单元将针对10以内的加法和减法进行综合练习，包括看图列式、解决简单实际问题等，巩固计算技能。）---第九单元20以内的进位加法第1课时9加几1.圈一圈，算一算。*9+4=（先把4分成1和3，9和1凑成10，再算10+3=13）○○○○○○○○○○○○○*9+5=□2.算一算，想一想，你发现了什么？*9+1=9+2=9+3=9+4=9+5=*9+6=9+7=9+8=9+9=3.看图列式。*盒子里有9块糖，盒子外有3块糖，一共有多少块糖？□○□=□（块）第2课时8、7加几1.用你喜欢的方法算一算。*8+5=*7+6=*8+3=*7+4=2.看图列式计算。*左边有8个小朋友在玩，右边有7个小朋友在玩，一共有多少个小朋友？□○□=□（个）第3课时6、5、4、3、2加几1.算一算。*6+5=*5+7=*4+8=*3+9=*2+9=2.在○里填上“>”、“<”或“=”。*5+8○12*7+6○14*6+6○132.解决问题。*小红有6支铅笔，小明有5支铅笔，他们