七年级古诗复习资料及练习题

七年级古诗复习资料及练习题古诗是中华优秀传统文化的瑰宝，学好古诗不仅能提升我们的文学素养，更能让我们在潜移默化中感受语言的魅力与古人的情怀。为帮助同学们更好地复习七年级所学古诗，巩固知识，提升理解与鉴赏能力，特整理这份复习资料及练习题。一、复习要点与方法1.诵读为先，感受韵律：多读古诗，注意节奏、停顿和语气，初步感受诗歌的音韵美和情感基调。2.理解字词，把握诗意：重点掌握诗中的生字词、古今异义词、一词多义及重要的典故。结合注释和工具书，疏通诗句大意，理解诗歌内容。3.品味意象，体会情感：关注诗中的核心意象（如月亮、杨柳、大雁等），分析其象征意义，进而把握诗人所要表达的思想情感（如思乡、惜别、壮志、忧国等）。4.了解背景，深化理解：适当了解诗人的生平、创作背景，有助于更深刻地理解诗歌的内涵。5.背诵默写，积累运用：对于课标要求背诵的篇目，务必做到准确背诵和默写，避免错别字。同时，尝试将所学诗句运用到自己的口头或书面表达中。6.比较归纳，触类旁通：将主题相近、手法相似或同一诗人的不同作品进行比较阅读，归纳其共同特点和不同之处，以加深理解和记忆。二、重点古诗精析（一）《观沧海》曹操*作者与朝代：东汉末年，曹操（政治家、军事家、诗人）*重点字词：*临：到达，登上。*澹澹（dàndàn）：水波荡漾的样子。*竦峙（sǒngzhì）：高高地挺立。竦，耸立。峙，挺立。*萧瑟（xiāosè）：形容风吹树木的声音。*洪波：汹涌澎湃的波浪。*星汉：银河。*若出其中/若出其里：好像从大海里出来一样。*主旨情感：这首诗通过描绘大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，展现了诗人开阔的胸襟和统一中原、建功立业的远大抱负。*经典名句赏析：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”*赏析：这两句诗运用夸张和想象的手法，将大海的气势和诗人的雄心融合在一起。诗人以大海自比，日月星辰仿佛都在他的怀抱之中，境界宏大，气魄非凡，表现了诗人博大的胸襟和一统天下的豪情壮志。（二）《次北固山下》王湾*作者与朝代：唐代，王湾*重点字词：*次：停宿。*客路：旅人前行的路。*潮平两岸阔：潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面十分开阔。*风正一帆悬：顺风行船，船帆垂直悬挂。正，风顺。悬，挂。*海日生残夜：夜还未消尽，红日已从江上升起。残夜，指夜将尽未尽之时。*江春入旧年：江上春早，旧年未过新春已来。*乡书何处达：我的家书应该送到什么地方呢？*归雁洛阳边：希望北归的大雁能把家书带到洛阳去。*主旨情感：这首诗描绘了诗人在北固山下停泊时所见到的壮丽景色，抒发了旅途中的思乡之情。*经典名句赏析：“海日生残夜，江春入旧年。”*赏析：这两句诗描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含着自然理趣。“生”和“入”将“海日”和“江春”拟人化，赋予它们以生命力，生动形象地写出了新旧交替的景象。同时，这两句诗也蕴含着积极乐观、向上的生活哲理：新事物必将取代旧事物。（三）《钱塘湖春行》白居易*作者与朝代：唐代，白居易*重点字词：*孤山寺：西湖的著名佛寺。*贾亭：又叫贾公亭，西湖的名胜。*水面初平：湖水才同堤岸齐平，即春水初涨。*云脚低：白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去，浮云很低。*几处早莺争暖树：几只早出的黄莺争相飞往向阳的树木。暖树，向阳的树。*谁家新燕啄春泥：不知是哪家新来的燕子衔着春泥在筑巢。*乱花渐欲迷人眼：纷繁的花朵渐渐开放使人眼花缭乱。乱花，指纷繁开放的春花。*浅草才能没马蹄：浅浅的青草刚刚够上遮没马蹄。没，遮没，盖没。*最爱湖东行不足：我最喜爱西湖东边的美景，游览不够。行不足，百游不厌。*绿杨阴里白沙堤：尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤。*主旨情感：这首诗通过描绘西湖早春明媚的风光，抒发了诗人对西湖早春美景的喜爱和赞美之情。*经典名句赏析：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”*赏析：这两句诗选取了“早莺”和“新燕”两个富有早春特征的意象。“争”字写出了早莺抢占向阳枝头的活泼情态；“啄”字则生动描绘了新燕衔泥筑巢的忙碌景象。一“争”一“啄”，充满了生机与活力，勾勒出一幅生机勃勃的早春画卷。（四）《天净沙·秋思》马致远*作者与朝代：元代，马致远（“元曲四大家”之一）*重点字词：*枯藤老树昏鸦：枯萎的藤蔓，缠绕着古树，黄昏时分的乌鸦栖息在上面。昏鸦，黄昏时将要回巢的乌鸦。*小桥流水人家：小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家。*古道西风瘦马：在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着我前行。古道，古老的道路。西风，秋风。*夕阳西下：夕阳渐渐地向西边落下。*断肠人在天涯：极度忧伤的旅人漂泊在天涯海角。断肠人，形容伤心悲痛到极点的人，这里指漂泊天涯、极度忧伤的游子。天涯，天边，指远离家乡的地方。*主旨情感：这首小令通过描绘深秋黄昏的凄凉萧瑟景象，抒发了一个漂泊在外的游子浓浓的思乡之情和孤寂愁苦之感。*经典名句赏析：“夕阳西下，断肠人在天涯。”*赏析：这两句是全曲的主旨所在。“夕阳西下”点明了时间，并渲染了悲凉的气氛。“断肠人在天涯”则直抒胸臆，点明了游子的身份和处境——漂泊天涯，思乡心切，愁肠寸断。此句情景交融，将前面所有景物带来的悲愁推向高潮，余味无穷。（五）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白*作者与朝代：唐代，李白*重点字词：*左迁：降职。*龙标：古地名，这里指王昌龄被贬谪的地方。*杨花落尽子规啼：杨花凋谢，子规鸟（杜鹃鸟）不停地啼叫。杨花，柳絮。子规，即杜鹃鸟，相传其啼声哀婉凄切，如言“不如归去”。*闻道龙标过五溪：我听说你被贬到龙标，要经过五溪。闻道，听说。五溪，指湖南西部五条溪流的总称，这里泛指偏远之地。*我寄愁心与明月：我把我忧愁的心思寄托给明月。与，给。*随君直到夜郎西：希望它能一直陪着你到夜郎以西。君，指王昌龄。夜郎，古地名，这里指王昌龄被贬之地。*主旨情感：这首诗是李白听闻好友王昌龄被贬官后所作，表达了诗人对友人的深切同情、关切与思念之情。*经典名句赏析：“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”*赏析：这两句诗运用了拟人的修辞手法，将“明月”人格化，赋予它以人的情感和行为。诗人将自己的“愁心”托付给明月，让它伴随着友人一直去到那偏远荒凉的夜郎以西。这种奇特的想象，生动形象地表达了诗人对友人真挚的关怀和深切的思念，意境高远，情感浓郁。（六）《江南逢李龟年》杜甫*作者与朝代：唐代，杜甫*重点字词：*李龟年：唐代著名的音乐家。*岐王宅里寻常见：当年在岐王的府中经常见到你。寻常，经常。*崔九堂前几度闻：在崔九的堂前也曾多次欣赏你的演奏。几度，多次。闻，听到（演奏）。*正是江南好风景：现在正是江南风景秀美的时候。*落花时节又逢君：在这落花飘零的时节，没想到又遇见了你。君，指李龟年。*主旨情感：这首诗通过诗人与音乐家李龟年在江南重逢的情景，抚今追昔，抒发了对时世凋零、人生沧桑的感慨以及对开元盛世的怀念之情。*经典名句赏析：“正是江南好风景，落花时节又逢君。”*赏析：这两句诗以江南美景反衬离乱世事和沉沦身世，“落花时节”一语双关，既点明了重逢的季节，又象征着大唐由盛转衰的时局和两人漂泊潦倒的身世。在美好的江南风景中，与旧友在落花时节重逢，倍增凄楚之感，将诗人抚今追昔、感时伤世的复杂情感浓缩其中，言简意丰，余味深长。（七）《行军九日思长安故园》岑参*作者与朝代：唐代，岑参*重点字词：*行军九日：指在军旅途中过重阳节。九日，指农历九月初九重阳节。*思长安故园：思念长安的故乡。长安，唐朝都城。故园，故乡。*强欲登高去：勉强想要登高望远。强，勉强。登高，重阳节有登高的习俗。*无人送酒来：没有人送酒来（共度佳节）。此处化用陶渊明重阳节无酒可饮的典故。*遥怜故园菊：远远地怜惜故乡的菊花。遥，遥远。怜，怜惜，怜悯。*应傍战场开：它们应该在战场旁边盛开吧。傍，靠近。*主旨情感：这首诗写于诗人行军途中，时值重阳，诗人通过对故园菊花的遥想，表达了对故乡的思念之情，以及对饱经战乱的人民的同情和对和平的渴望。*经典名句赏析：“遥怜故园菊，应傍战场开。”*赏析：这两句诗由眼前的登高思酒，转入对故园菊花的遥想。诗人没有直接写思念故乡，而是想象故园的菊花在战火纷飞的环境中寂寞地开放，“傍战场开”的菊花，寄托着诗人对故乡的深切思念，也暗含着对国事的忧虑和对人民的同情。这种以乐景衬哀情（或以哀景写哀情）的手法，使思乡之情更加深沉动人。（八）《夜上受降城闻笛》李益*作者与朝代：唐代，李益*重点字词：*受降城：唐代在西北筑有东、西、中三座受降城，此处指西受降城。*回乐烽：烽火台名。*沙似雪：沙漠像白雪一样。*受降城外月如霜：受降城外的月光像寒霜一样。*不知何处吹芦管：不知什么地方有人吹起了芦管。芦管，乐器名，军中多用。*一夜征人尽望乡：一夜之间，出征的将士们都在遥望故乡。征人，出征的士兵。尽，全，都。*主旨情感：这首诗描绘了边塞夜晚的凄清景象，通过写戍边将士听到芦笛声而引发的思乡之情，表达了他们对家乡和亲人的深切思念。*经典名句赏析：“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。”*赏析：这两句诗以声传情，情景交融。在万籁俱寂的夜晚，不知从何处飘来凄凉幽怨的芦笛声，这笛声触动了所有戍边将士的心弦，使得他们在漫漫长夜里都难以入眠，纷纷起身遥望故乡。“不知何处”写出了笛声的飘忽不定，更添愁绪；“一夜”和“尽”则突出了思乡之情的普遍性和深切程度，将边塞将士的思乡之愁推向高潮。三、练习题（一）默写题（请补写出下列名句的上句或下句）1.东临碣石，以观沧海。水何澹澹，____________。（曹操《观沧海》）2.____________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）3.几处早莺争暖树，____________。（白居易《钱塘湖春行》）4.夕阳西下，____________。（马致远《天净沙·秋思》）5.我寄愁心与明月，____________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）6.正是江南好风景，____________。（杜甫《江南逢李龟年》）7.遥怜故园菊，____________。（岑参《行军九日思长安故园》）8.不知何处吹芦管，____________。（李益《夜上受降城闻笛》）（二）选择题（请选出下列各题的正确答案）1.下列对《观沧海》理解有误的一项是（）A.开篇“东临碣石，以观沧海”点明了观海的地点和目的。B.“水何澹澹，山岛竦峙”描写了海水和山岛相互映衬的景象。C.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”运用想象，表达了诗人对大海的赞美。D.这首诗基调苍凉悲壮，表达了诗人对人生苦短的慨叹。2.下列对《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”两句赏析不当的一项是（）A.这两句诗描写了海上日出和江上春早的景象。B.“生”和“入”两个字将景物拟人化，富有情趣。C.这两句诗蕴含了新事物必将取代旧事物的哲理。D.这两句诗表达了诗人对时光流逝的无奈和伤感。3.《天净沙·秋思》中，“枯藤老树昏鸦”等景物描写的主要作用是（）A.描绘深秋时节美丽的自然风光。B.渲染凄凉萧瑟的气氛，烘托游子的悲愁。C.表现作者对自然景物的细致观察。D.交代游子漂泊的路线和所见所闻。（三）简答题1.《钱塘湖春行》一诗中，诗人是从哪些角度来描写西湖早春景色的？表达了诗人怎样的情感？2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，诗人为什么要将“愁心”寄与“明月”？3.《江南逢李龟年》中，“落花时节”有哪些含义？参考答案（一）默写题1.山岛竦峙2.潮平两岸阔3.谁家新燕啄春泥4.断肠人在天涯5.随君