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文档简介
2025年河北省深州市高二历史上册期末考试测试卷完整附答案考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。一、选择题(15小题,每小题4分,共计60分)1、1913年,陶行知在《致友人书》中提及,时人多谓“新派以西学为尚,视国文如敝屣,旧派则以守旧为高”。对此,他指出,“国界一日不除,未有有国而可弃其国文者也。”由此可知陶行知()A.思想保守落后 B.反对文学革新C.强调文化传承 D.主张中体西用2、1948年8月,华北临时人民代表大会在石家庄召开,会议通过《华北人民政府施政方针》,选举产生华北人民政府委员会。这一事件()A.开创了人民革命政权的先河 B.巩固了新兴人民政权C.实践了人民民主专政的理论 D.加强了边区政权建设3、南朝沈约曾上奏弹劾东海王源,其弹劾内容为:“风闻东海王源,嫁女与富阳满氏。源虽人品庸陋,胄实参华。窃寻(满)璋之姓族,士庶莫辨。王满联姻,实骇物听”。可知当时()A.察举制下士族观念加强 B.婚姻受门第观念的影响C.寒门庶族地主势力上升 D.监察制度大都流于形式4、1926年3月18日,在共产党人的大力推动下,中国人民第一次隆重纪念巴黎公社成立55周年。当时共产党人这样做主要是为了()A.推动国共合作早日实现 B.反击右倾投降主义C.呼吁民众投身国民革命 D.推翻资产阶级统治5、下图著作论述了社会主义建设中应正确处理的十个方面关系;强调对苏联在建设社会主义过程中暴露的缺点和错误,要引以为戒。该著作()A.加强了抗日民主政权的建设B.为建立人民共和国奠定了理论基础C.是对适合本国实际的社会主义道路的探索D.确立了社会主义条件下我国多党合作的基本格局6、研究发现,古代中国历史有一个鲜明的规律,就是历代官吏数量呈不断上升趋势。有明代官员称“历代官制,汉七千五百员,唐万八千员,宋极冗,至三万四千员”。到了明代,文武官员共十二万余人。这一状况()A.源于君主专制制度的强化 B.表明政府行政效率有所提升C.反映了国家财政危机凸显 D.实现了中枢机构的有效制衡7、1965年,华东化工学院抽调干部、教师66名,高等教育部从浙江大学、复旦大学借调干部、教师8名,共74名专业人才,到四川省自贡市邓关镇参与华东化工学院西南分院的筹建工作。这一现象出现的主要原因是()A.内地经济发展缓慢 B.“大跃进”的掀起C.“文化大革命”进行 D.三线建设的开展8、1979年,重庆钢铁公司实施“以销定产、以产促销”的办法,在100%完成国家订货合同的前提下,自销钢材12.9万吨,占全年钢材订货量的19%,获利占全年利润的32.9%。这一成就得益于()A.国有企业改革取得显著成效 B.企业经营管理自主权的扩大C.城市经济体制改革全面展开 D.社会主义市场经济体制确立9、中国古代手工业的主要经营形态不包括()A.官营手工业 B.民营手工业 C.家庭手工业 D.工场手工业10、某校研究性学习小组围绕“中国古代边疆治理的因地制宜原则”展开论证,下列史料最能支撑该论点的是()A《汉书·西域传》:“置西域都护,治乌垒城,总领南北道,抚诸国。诸国王可遣使入朝,贡赋依俗自定。”B《新唐书·地理志》:“即其部落列置州县,其大者为都督府,以其首领为都督、刺史,皆得世袭。”C《明史·兵志》:“东起鸭绿,西抵嘉峪,延袤万里,分设九镇,总兵官戍守。各镇根据地形差异配置骑兵或步兵,但均由中央统一调遣。”D《清实录·世宗实录》:“雍正四年,鄂尔泰奏请改土归流,诏以云南、贵州、广西诸土司悉令献土纳印,设流官治理。但对部分边远地区暂缓推行,保留土目协助管理。”A.A B.B C.C D.D11、中华人民共和国成立后,在我国的外交史上有许多饶有兴味的外交故事,如“瓷盘外交”“兰花外交”“围棋外交”“乒乓外交”“熊猫外交”和“舞剧外交”等。这体现了新中国()A.“求同存异”思想的广泛实践 B.灵活、务实的外交策略C.独立自主的外交方针及其实 D.外交基本格局的奠定12、1953年,北京一位老工人说:“我一定要努力生产,多给国家积累财富,我要亲眼看到我们工人最理想的社会。”同年,青岛一名工厂干部也说:“我们地方工业既要保证人民的需要,又要为国家工业化积累资金,责任是很重大的。”这反映了我国()A.工业落后的面貌得以改变B.社会主义制度建立激发工人热情C.劳动者使命担当意识增强D.恢复国民经济的任务已迫在眉睫13、下表为1929—1934年中国白银流入和流出情况统计表(单位:百万元),对此,中国政府的措施是()年份/指标流入流出流入减流出1929189.224.3164.91930159.855.4104.41931118.247.470.8193296.5106.9-10.4193380.494.8-14.4193410.8267.5-256.7①铸造银元②实行法币改革③白银收归国有④发行银圆券A.②③ B.①② C.③④ D.②④14、北宋前期朝廷向大批普通官员颁授“敕授告身”作为委任凭证,其文词虽由中书门下的舍人院负责起草,但告身文书在形式上却由三省和吏部签署下发。这说明()A.三省体制影响尚存 B.中枢机构互相制衡C.朝廷变法重建三省 D.官僚队伍极度膨胀15、下图是1949—1956年中国的农业生产总值情况示意图。对该图理解正确的是()——改编自中央财经领导小组办公室编:《中国经济发展五十年大事记》A.我国开始改变工业落后面貌 B.农业合作化运动取得成效C.数据体现了大跃进的浮夸风 D.人民公社化运动成效显著二、非选择题(4小题,每小题10分,共计40分)16、阅读材料,完成下列要求。材料一张居正的改革,强调财政的严查,但重点仍然是行政纪律与税法的执行,目标为恢复永乐洪武之时期,缺少实质性的制度性变革。单纯储备白银,削弱货币供应反而通货紧缩。但也正是张居正的储银行动,才确保了万历边疆战争的胜利,未拖垮明朝。——摘编自黄仁宇《十六世纪明代中国之财政与税收》材料二鸦片战争以来,特别是在镇压太平天国运动的过程中,清政府不得不放松对地方督抚征税权力的限制,出现了财政权力下移的态势,中央集权财政体制逐步瓦解。新政期间,为厘清中央与地方的财政关系,清政府朝野上下围绕国地税收划分展开热烈讨论。——摘编自柯伟明《民国时期税收制度的嬗变》材料三1949年,中央人民政府拟订了统一税政的《全国税政实施要则》。1950年,政务院颁布了《关于统一国家财政经济工作的决定》,指出:除批准征收的地方税外,所有关税、盐税、货物税、工商税的一切收入,均归中央人民政府财政部统一调度使用。——摘编自高教出版社《中华人民共和国史》等(1)根据材料一并结合所学知识,简评张居正的财政改革。(2)根据材料二并结合所学知识,分析清末财政制度变化的背景。(3)根据材料三并结合所学知识,指出新中国成立初期国家财政改革的意义。17、阅读材料,完成下列要求。材料一一切决定于我们自己的事情干得好不好。我们在国际事务中起的作用的大小,要看我们自己经济建设成就的大小。如果我们国家发展了,更加兴旺发达了,我们在国际事务中的作用就会大。现在我们在国际事务中起的作用并不小,但是,如果我们的物质基础、物质力量强大起来,起的作用就会更大。——邓小平《目前的形势和任务》(1980年1月16日),《邓小平文选》第2卷材料二当今世界正经历百年未有之大变局。一方面,世界多极化进一步发展,新兴市场国家和发展中国家崛起成为不可阻挡的历史潮流,各国人民的命运从未像今天这样紧密相连;另一方面,霸权主义、强权政治依然存在,保护主义、单边主义不断抬头,文明冲突论、文明优越论等错误论调不时沉渣泛起。合作还是对抗?对话还是冲突?开放还是封闭?互利共赢还是以邻为壑?——《国家制度与社会治理》P85,探究(1)根据材料一,概括邓小平的主要观点,结合所学指出1978年后中国为增强“物质基础”采取的关键举措,及其对外交政策调整的影响。(2)根据材料二,概括“百年未有之大变局”下国际形势的主要特征,并说明当代中国应对该形势的外交理念。18、阅读材料,回答问题。材料一:(周)失在于制,不在于政……(秦)失在于政,不在于制。……汉有天下,矫秦之枉,狗周之制,剖海内而立宗子,封功臣……天子之政行于郡,不行于国,制其守宰,不制其候王……——摘编自柳宗元《封建论》材料二:盛唐年间,出于巩固新拓领土和加强边疆守备的战略需要,在边地设节度使,领边防节镇。后内地刺史也加受节度使官衔。安史之乱后失于外重,尾大不掉,终酿成藩镇割据。宋朝统治者十分重视唐代藩镇割据的历史经验,厉行中央集权,走向剥夺地方、强干弱枝的极端,限制和破坏地方的经济文化建设。——摘编自林英男《唐宋时代地方行政体制和强干弱枝传统的形成》等(1)根据材料一并结合所学知识,写出西周、秦朝和汉初的地方行政制度,并指出汉武帝为制“侯王”采取的行动。(2)根据材料二,概括唐朝与宋朝处理中央与地方关系的不同之处,并结合所学知识指出北宋加强对地方财政、军事控制的举措。19、人才问题关乎国家盛衰。阅读材料,回答问题。材料一材料二以宋仁宗一朝为例,出类拔萃、彪炳史册的人不下数十人,为历朝历代所罕见。其中,最著名的有晏殊、范仲淹、韩琦、富弼、文彦博、欧阳修、包拯、张方平、司马光、王安石、曾巩、刘放、刘恕、蔡襄、苏轼、苏辙、苏颂、沈括等。他们当中既有深谋远虑的政治家和改革家,也有才能杰出的思想家、科学家、文学家、史学家和犯颜直谏、风节凛然的谏臣。——何忠礼《科举改革与宋代人才的辈出》材料三人才问题历来为政治家和思想家所重视,但衡量人才的标准,不同的时代、不同的历史时期有不同的内涵。在中国古代出现了“论德而定次,量能而授官”“学行兼优”“治天下以人才为本,求材以教导为先导”“欲木之常茂者,必培其根”“半部论语治天下”等观念,体现了不同的价值取向,对中国社会产生了深远的影响。——摘编自黄启昌《中国古代人才统计中的价值取向》等(1)根据材料一、二并结合所学知识,分析说明宋代人才发展的特点及原因。(2)根据材料三并结合所学知识,评述中国古代人才的价值取向。
-参考答案-一、选择题(15小题,每小题4分,共计60分)1、【答案】C2、【答案】D3、【答案】B4、【答案】D5、【答案】B6、【答案】B7、【答案】A8、【答案】B9、【答案】C10、【答案】B11、【答案】A12、【答案】C13、【答案】B14、【答案】B15、【答案】D二、非选择题(4小题,每小题10分,共计40分)16、【答案】(1)政治格局:两极格局的形成与对峙;第三世界的崛起;地区冲突与热点问题的出现。经济格局:资本主义经济体系的调整(布雷顿森林体系的建立和关贸总协定签订);社会主义经济体系的建立与发展;经济全球化趋势。(2)示例一
赞同:①
观点:新中国独立自主的外交政策开创国际新局面。理由:在1950年至1976年间,中国外交取得了显著成就,建交国家数量大幅增长。这一增长得益于新中国独立自主的外交政策。新中国成立后,积极推行和平共处五项原则,与亚非拉国家广泛建交,打破了帝国主义的封锁。1971年,中国恢复在联合国的合法席位,国际地位显著提升。随后,中美关系正常化,进一步推动了与中国建交国家数量的增长。这些历史事件充分证明,新中国独立自主的外交政策不仅维护了国家主权,还开创了国际新局面,为中国的外交事业奠定了坚实基础。示例二
赞同:②
观点:“文革”结束,中共内政外交的调整影响了建交国家数量。理由:1976年至1979年间,中国外交政策经历了重大调整,推动了与建交国家数量的有所增长。随着“文化大革命”的结束,中国国内局势趋于稳定,外交工作得到重视。特别是1978年中共十一届三中全会后,中国实行改革开放政策,积极参与国际事务,与更多国家建立经济和技术合作关系。1979年,中美正式建交,这一里程碑事件不仅为两国关系正常化奠定了基础,也极大地促进了中国与其他国家的外交关系发展。因此,这一时期的中国外交政策调整和国际地位提升,共同推动了与建交国家数量的快速增长。示例三
赞同:③
观点:改革开放以来,中国外交成果丰硕,建交国家数量大幅增长。理由:十一届三中全会的召开,中国实行改革开放,同时,1979年中美建交,提升了中国国际影响力。2001年,成立上海合作组织,中国加入世界贸易组织,加强与世界其他国家的合作;2013年,中国提出“一带一路”倡议,促进沿线国家的经济发展,并建立亚投行,为全球治理贡献中国力量;倡导构建人类命运共同体,推动国际关系民主化。这些举措展现了中国负责任大国的形象,吸引了更多国家与中国建交,共同推动全球和平与发展。因此,这一时期中国外交的积极作为是建交国家数量增长的关键。示例四
修改:①
观点:我认为在该时段内,建交国家数量并非持续上升。理由:在美苏两极格局下,20世纪70年代前,中美关系敌对,且20世纪50年代末,中苏关系的紧张,部分原本与中国建交的国家可能因受到其影响而与中国关系疏远,甚至断交。同时,“文革”期间,中国的外交环境也受到了严重冲击,这进一步影响了中国与其他国家的建交进程。因此,在该时段内,与中国建交的国家数量很可能出现下降或波动,而非持续上升。这一修改更符合当时的历史背景和实际情况。17、【答案】(1)特点:主要分布在亚洲、拉丁美洲、非洲和欧洲东部。其中亚洲分布密集,欧洲分布零星。
趋势:基本呈现上升的趋势;逐渐缩小与发达国家差距,2013年后超过发达国家。(2)第一次高峰:出现在“一五”期间。中国开始进行第一个五年计划,集中力量发展重工业,建设工业化基础,需要进口大量相关设备和物资。经过建国初的经济恢复期,工农业得到恢复和发展,推动出口量的增加。同时,到50年代末,新中国同一系列亚、欧、非国家建交,也为对外贸易提供了良好的条件。第二次高峰:出现在“四五”时期。我国社会主义建设虽经历曲折,但农业方面,通过兴修水利、开展农田基本建设、培育推广良种,提倡科学种田,我国提高了粮食生产水平与抵抗自然灾害能力;工业方面,60-70年代的三线建设,逐步建成一批门类比较齐全的基础工业项目,为国民经济发展打下坚实基础。1971年中国恢复在联合国合法席位,1972年中美关系正常化,中日建交,中国迎来新的建交高潮,为对外贸易创造有利的国际环境。同时,中国把握住资本主义国家正经历滞胀危机,布雷顿森林体系逐渐走向瓦解,国际经济秩序重整的时机。第三次高峰:出现在“八五”时期。改革开放以来,中国经济持续发展。1992年中共十四大明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,大力推动财政、外贸等方面的体制改革。我国形成全方位的对外开放格局,国家不断加强法治建设,为对
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