一年级语文上册 《比尾巴》练习题_第1页
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文档简介

一年级语文上册《比尾巴》练习题《比尾巴》是一年级语文上册中的一篇充满童趣的课文，通过生动形象的语言，描绘了几种小动物尾巴的不同特点，深受孩子们的喜爱。为帮助小朋友们更好地掌握本课知识，巩固学习效果，特设计以下练习题。一、识字与写字识字是阅读和写作的基础，本课要求认识的生字和会写的字，都需要小朋友们认真掌握哦。1.我会认，我会连。（左边给出本课生字：比、尾、巴、谁、长、短、把、伞、兔、最；右边给出对应的图片或简单释义，如“比”对应一个比较高矮的图片，“尾”对应动物尾巴的图片等，让学生连线）2.我会写，我能行。*请小朋友们在田字格里认真书写下面的字，每个字写三遍，并注意笔顺和间架结构。巴（）（）（）长（）（）（）把（）（）（）*想一想，“巴”字的最后一笔是（）。二、词语积累与运用课文中的词语生动有趣，我们要积累起来，并学会运用。1.读一读，记一记。尾巴长短一把伞猴子兔子松鼠公鸡鸭子孔雀最好看2.选词填空。（把序号填在括号里）①长长的②短短的③好像一把伞④弯的⑤扁的⑥最好看*小松鼠的尾巴（）。*兔子的尾巴（）。*公鸡的尾巴是（）。*孔雀的尾巴（）。三、句子理解与表达学习课文中的句子，试着用学到的句式来说话。1.照样子，写句子。例：谁的尾巴长？猴子的尾巴长。*谁的尾巴短？（）的尾巴短。*谁的尾巴好像一把伞？（）的尾巴好像一把伞。*谁的尾巴弯？（）的尾巴弯。2.读句子，回答问题。“松鼠的尾巴好像一把伞。”*这句话把（）比作（）。*你还知道谁的尾巴像什么吗？请写下来或说给爸爸妈妈听。（）的尾巴像（）。四、课文回顾与拓展回顾课文内容，让我们对小动物的尾巴了解更多。1.根据课文内容填空。*（）的尾巴长，（）的尾巴短。*（）的尾巴弯，（）的尾巴扁。*（）的尾巴好像一把伞，（）的尾巴最好看。2.想一想，说一说。除了课文中提到的小动物，你还知道哪些小动物的尾巴有什么特点？它的尾巴有什么作用呢？（比如：小鱼的尾巴用来游泳，老牛的尾巴用来赶苍蝇等）温馨提示小朋友们，做练习的时候要认真读题，仔细思考。遇到不认识的字可以问问老师或爸爸妈妈，也可以自己查字典哦。做

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