小学三年级上册数学练习题

小学三年级上册数学练习题亲爱的同学们，数学学习就像攀登一座有趣的山峰，每一步都需要扎实的基础和不懈的努力。三年级上册的数学知识，是在我们一二年级所学基础上的延伸和深化，对后续学习至关重要。通过有针对性的练习，我们可以更好地理解概念、掌握方法、提高运算速度和解决问题的能力。下面这份练习题，希望能帮助大家查漏补缺，巩固所学，轻松愉快地爱上数学，学好数学。一、万以内的加法和减法这部分内容是我们本学期计算的重点，大家要熟练掌握计算方法，并养成验算的好习惯哦！（一）基础巩固1.直接写出得数。*34+25=*68-43=*700+500=*1200-800=*320+40=*560-70=2.列竖式计算，带※的要验算。*356+247=*※708-359=*530-276=*※485+367=（二）能力提升3.一个加数是265，另一个加数是348，和是多少？4.比600少237的数是多少？5.超市原有大米500袋，上午卖出186袋，下午又运来240袋。现在超市有大米多少袋？温馨提示：计算时要注意相同数位对齐，从个位算起。加法满十要向前一位进一，减法不够减时要从前一位退一当十。验算能帮助我们检查计算是否正确，可不要忘记哦！二、倍的认识“倍”是一个新的概念，理解“倍”的含义，能帮助我们更好地解决许多生活中的问题。（一）基础巩固1.填一填。*8的4倍是（）。*5个7相加的和，可以说成是7的（）倍。*一个数是9，另一个数是它的3倍，另一个数是（）。2.画一画，算一算。*第一行：○○○*第二行：△的个数是○的2倍。（请画出△）*第二行有（）个△。算式：_________________（二）能力提升3.小红有5本故事书，小明的故事书数量是小红的3倍。小明有多少本故事书？两人一共有多少本故事书？4.公园里有牡丹花20盆，月季花的盆数是牡丹花的4倍，杜鹃花比月季花少15盆。杜鹃花有多少盆？温馨提示：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。在解决有关“倍”的问题时，要先找到谁是“1倍数”，谁是“几倍数”。三、多位数乘一位数乘法是加法的简便运算，多位数乘一位数的计算，要注意用一位数分别去乘多位数的每一位，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。（一）基础巩固1.直接写出得数。*0×5=*7×80=*300×6=*9×4+5=*25×4=2.列竖式计算。*23×3=*145×2=*307×5=*480×6=（二）能力提升3.一台电风扇的价格是128元，买4台这样的电风扇一共需要多少钱？4.三年级有4个班，每个班选出12名同学参加跳绳比赛。参加跳绳比赛的一共有多少名同学？如果每个参赛同学需要一根跳绳，每根跳绳5元，买跳绳一共需要多少钱？温馨提示：0和任何数相乘都得0。计算时，不要漏加进位上来的数。对于因数末尾有0的乘法，可以先把0前面的数相乘，再看因数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0，这样能算得更快哦！四、长方形和正方形认识了长方形和正方形的特征，以及周长的概念，我们就能解决很多与图形相关的实际问题啦！（一）基础巩固1.填一填。*长方形有（）条边，（）个角，每个角都是（）角。长方形的（）边相等。*正方形有（）条边，（）个角，每个角都是（）角。正方形的（）条边都相等。*封闭图形一周的长度，就是它的（）。*一个长方形长8厘米，宽5厘米，它的周长是（）厘米。*一个正方形的边长是6分米，它的周长是（）分米。2.判断对错（对的打“√”，错的打“×”）。*四个角都是直角的四边形一定是正方形。（）*长方形的周长一定比正方形的周长长。（）*用一根铁丝围成一个长方形，再拉成一个正方形，它们的周长相等。（）（二）能力提升3.一块长方形的菜地，长15米，宽6米。农民伯伯想给这块菜地的四周围上篱笆，篱笆至少需要多少米？4.一个正方形的手帕，边长是25厘米，要在它的四周缝上花边，花边至少需要多少厘米？合多少分米？温馨提示：长方形的周长=（长+宽）×2，正方形的周长=边长×4。在解决实际问题时，要仔细审题，明确是求哪个图形的周长，以及图形的边长信息。五、时、分、秒时间是宝贵的，我们要学会认识时间，珍惜时间。时、分、秒之间的关系也要牢记哦！（一）基础巩固1.在（）里填上合适的时间单位。*小明跑100米大约用15（）。*我们每天的睡眠时间大约是9（）。*一节课的时间是40（）。*做一次深呼吸大约需要4（）。2.换算。*1时=（）分*1分=（）秒*1时20分=（）分*90秒=（）分（）秒3.写出钟面上显示的时刻，并算出经过的时间。*（假设钟面图片1：时针指向8和9之间，分针指向6）时刻：（）*（假设钟面图片2：时针指向9，分针指向12）时刻：（）*从图片1到图片2经过了（）分钟。（二）能力提升4.一列火车本应上午8:30到达，现在要晚点15分钟，这列火车什么时候能到达？5.小红早上7:00起床，洗漱用了15分钟，吃早饭用了20分钟，然后去上学。小红什么时候从家出发去上学？温馨提示：钟面上，分针走一大格是5分钟，走一小格是1分钟。时针走一大格是1小时。计算经过时间时，可以用结束的时刻减去开始的时刻。六、分数的初步认识分数是表示一个整体的一部分，这是我们第一次接触分数，要理解分数的意义。（一）基础巩固1.填一填。*把一个苹果平均分成4份，每份是这个苹果的（—）。*读作（），七分之三写作（—）。*一个西瓜，小明吃了它的，还剩下它的（—）。2.比较大小。*○*○*○（二）能力提升3.一张长方形纸，对折两次后，把其中一份涂上颜色，涂色部分是这张纸的几分之几？4.妈妈买了一个蛋糕，平均切成了8块。爸爸吃了2块，妈妈吃了1块，小明吃了3块。他们各吃了这个蛋糕的几分之几？谁吃得最多？谁吃得最少？温馨提示：分数的分母表示把一个整体平均分成的份数，分子表示取了其中的几份。只有“平均分”才能用分数表示。练习小建议同学们，做完以上练习，感觉怎么样？数学学习不仅仅是做题，更重要的是理解和运用。1.认真读题：看清题目要求，理解题意后再动笔。2.仔细计算：无论是口算还是笔算，都要认真细致，养成验算的好习惯。3.善于思考：遇到难题不要怕，多想一想，画画图，或者和同学、老师