2026年小学四年级语文第二学期期末考试卷及答案（三）

2026年小学四年级语文第二学期期末考试卷及答案（三）（考试时间：90分钟满分：100分）一、基础知识积累与运用（38分）（一）看拼音，写词语，注意书写规范、美观（8分）1.zhēngzhá2.fúróng3.qiánkūn4.yīngwǔ5.bōtāo6.jiěmì7.tuījiàn8.zhìxù（二）给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6分）1.看守（kānkàn）2.倔强（juèjué）3.单于（chándān）4.负荷（héhè）5.哺育（bǔpǔ）6.纤细（xiānqiān）（三）比一比，再组词（6分）1.辩（）辨（）辫（）2.燥（）躁（）澡（）3.即（）既（）慨（）（四）补充词语，并选择合适的词语填空（8分）1.补充词语（）然挺立（）而不舍（）天动地（）疲力尽完（）归赵雪中送（）迫不（）待精（）填海2.选择填空（1）面对困难，我们不能退缩，要以（）的精神坚持下去。（2）在关键时刻，朋友的帮助就像（），让我们倍感温暖。（3）他连续工作了十几个小时，已经（）了。（五）选词填空（4分）激烈热烈严格严厉1.这场足球比赛进行得非常（）。2.老师对我们的要求十分（），目的是让我们养成良好的学习习惯。3.听到精彩的演讲，台下响起了（）的掌声。4.对于违反纪律的同学，老师会进行（）的批评教育。（六）按要求改写句子（6分）1.改为拟人句：小草从土里长出来了。2.改为反问句：我们应该珍惜宝贵的时间。3.修改病句：通过这次活动，使我明白了团结的重要性。二、句子积累与运用（12分）（一）根据课文内容填空（8分）1.洛阳亲友如相问，________________。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）2.________________，只留清气满乾坤。（王冕《墨梅》）3.天行健，________________。（《周易》）4.胤恭勤不倦，________________。家贫不常得油，________________，以夜继日焉。（《囊萤夜读》）5.《绿》中，作者用“________________，________________，________________，________________”四个句子，描绘了绿的丰富与灵动。（二）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”（4分）1.《宝葫芦的秘密》一文告诉我们，想要得到想要的东西，就要通过自己的努力去争取，不能依赖幻想。（）2.《巨人的花园》是一篇童话，告诉我们分享快乐才能获得真正的幸福。（）3.“大漠沙如雪，燕山月似钩”运用了比喻的修辞手法。（）4.《纪昌学射》中，纪昌最终成为射箭能手，是因为他天生就有射箭的天赋。（）三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）《猫》（节选）猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。1.选文的中心句是：________________。（2分）2.作者从哪几个方面描写了猫的古怪性格？（3分）3.文中画线的句子（注：原文画线句为“用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花”）运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）4.从选文中，你体会到作者对猫怎样的感情？（2分）（二）课外阅读（15分）________________①雨后的清晨，空气格外清新。我漫步在小区的花园里，忽然发现花坛边有一只小蜗牛，正慢慢地向前爬行。②小蜗牛背着一个螺旋形的“小房子”，那是它的外壳，像一个小小的海螺，保护着它柔软的身体。它的头上有两对触角，一对长，一对短，长触角的顶端有两个小小的黑点，那是它的眼睛，正好奇地打量着这个世界。它的身体软软的，爬行时会留下一道淡淡的黏液，像一条银色的小路。③我蹲下来，静静地看着它。它爬得很慢很慢，每挪动一步，都要花费很大的力气。遇到一块小小的石头，它没有退缩，而是慢慢抬起身体，一点点向上爬，好几次差点掉下来，但它都坚持住了，终于爬过了石头。④看着这只小小的蜗牛，我不禁想到了自己。平时遇到一点困难，我就容易退缩，而蜗牛虽然渺小，却有着坚持不懈的精神。它朝着自己的目标，一步一步地努力，从不放弃。⑤蜗牛爬远了，它的身影渐渐消失在草丛中，但它那种坚持不懈的精神，却深深地印在了我的心里。1.给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。（2分）2.短文第②自然段主要描写了蜗牛的什么？请用简洁的语言概括。（3分）3.文中“我”看到蜗牛爬过石头的过程，心里有什么感受？（3分）4.用“______”画出文中点明中心的句子。（2分）5.结合短文内容，谈谈你从蜗牛身上学到了什么。（5分）四、书面表达（25分）题目：一件令我______的事要求：1.在横线上填上合适的词语（如：感动、难忘、后悔、开心等），使题目完整。2.写一件自己亲身经历的事，把事情的经过写清楚，写具体，写出自己的真实感受。3.语句通顺，不写错别字，字数在400字左右。小学四年级语文第二学期期末考试卷（三）答案一、基础知识积累与运用（38分）（一）看拼音，写词语（8分，每词1分）1.挣扎2.芙蓉3.乾坤4.鹦鹉5.波涛6.解密7.推荐8.秩序解析：注意“挣扎”的“扎”不要写成“札”，“芙蓉”的“蓉”是草字头，“乾坤”的“乾”不要写成“干”，“秩序”的“秩”左边是“禾”字旁。（二）给加点字选择正确读音（6分，每空1分）1.kān√2.jué√3.chán√4.hè√5.bǔ√6.xiān√解析：“看守”的“看”读kān，指看管；“倔强”的“倔”读jué，指性格刚强；“单于”的“单”读chán，是古代匈奴君主的称号；“负荷”的“荷”读hè，指承受重量；“哺育”的“哺”读bǔ，指喂养；“纤细”的“纤”读xiān，指细小。（三）比一比，再组词（6分，每空0.5分，答案不唯一，合理即可）1.辩论分辨辫子2.干燥急躁洗澡3.立即既然感慨解析：注意区分形近字的字形和字义，如“辩”和语言有关，“辨”和分辨有关，“辫”和头发有关。（四）补充词语并填空（8分，补充词语每空0.5分，填空每空1分）1.傲然挺立锲而不舍惊天动地筋疲力尽完璧归赵雪中送炭迫不及待精卫填海2.（1）锲而不舍（2）雪中送炭（3）筋疲力尽解析：注意“锲而不舍”的“锲”不要写成“契”，“完璧归赵”的“璧”是玉字旁，“精卫填海”的“精”不要写成“睛”。（五）选词填空（4分，每空1分）1.激烈2.严格3.热烈4.严厉解析：区分近义词：“激烈”多形容竞争、比赛等；“热烈”多形容掌声、情绪等；“严格”指要求认真、不放松；“严厉”指批评、处罚等严肃。（六）按要求改写句子（6分，每句2分）1.示例：小草从土里探出小脑袋，好奇地打量着这个世界。（拟人手法合理即可）2.示例：我们难道不应该珍惜宝贵的时间吗？（反问句格式正确，意思不变即可）3.示例：通过这次活动，我明白了团结的重要性。（或：这次活动，使我明白了团结的重要性。）（删除多余的“通过”或“使”，修改正确即可）二、句子积累与运用（12分）（一）根据课文内容填空（8分，每空1分，错字、漏字不得分）1.一片冰心在玉壶2.不要人夸好颜色3.君子以自强不息4.博学多通夏月则练囊盛数十萤火以照书5.墨绿浅绿嫩绿翠绿（顺序可互换）（二）判断对错（4分，每空1分）1.√2.√3.√4.×解析：4.《纪昌学射》中，纪昌成为射箭能手，是因为他刻苦练习、持之以恒，而非天生有天赋。三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）1.猫的性格实在有些古怪。（2分，多字、少字、错字不得分）2.从三个方面：老实又贪玩（1分）；贪玩又尽职（1分）；高兴时温柔可亲，不高兴时一声不出（1分）。（意思对即可）3.运用了比喻的修辞手法（1分），把猫的脚印比作“小梅花”（1分），生动形象地写出了猫的脚印可爱，表达了作者对猫的喜爱之情（1分）。（意思对即可）4.体会到作者对猫深深的喜爱和赞美之情（2分，意思对即可）。（二）课外阅读（15分）1.示例：坚持不懈的小蜗牛、可爱的小蜗牛、我敬佩的小蜗牛（2分，标题贴合短文内容即可）2.主要描写了蜗牛的外形（1分），包括它的外壳、触角（眼睛）和身体（1分），以及爬行时留下的黏液（1分）。（意思对即可）3.心里很有感触（1分），既觉得蜗牛渺小、爬得辛苦（1分），又敬佩它坚持不懈、不退缩的精神（1分）。（意思对即可）4.蜗牛爬远了，它的身影渐渐消失在草丛中，但它那种坚持不懈的精神，却深深地印在了我的心里。（2分，多字、少字、错字不得分）5.示例：我从蜗牛身上学到了坚持不懈、永不放弃的精神（2分）。蜗牛虽然渺小，爬得很慢，但遇到石头没有退缩，努力坚持爬过去（2分）。以后我遇到困难时，也不能轻易放弃，要像蜗牛一样，一步一步努力，朝着目标前进（1分）。（结合短文内容，言之有理即可）四、书面表达（25分）评分标准：1.题目完整，符合要求（2分）；题目不完整，扣1-2分。2.能写亲身经历的事，事情经过清楚、具体（8分）；经过不具体、不完整，扣3-6分；未写亲身经历，扣7-8分。3.写出真实感受（5分）；感受不真实、不具体，扣2-4分；无感受，扣5分。4.语句通顺，无错别字（7分）；语句不通顺，每处扣1分；错别字每3个扣1分，最多扣7分。5.字数达标（3分）；350-400字，扣1分；300-350字，扣2分；少于300字，扣3分。示例：一件令我感动的事那是一个雨天，放学时雨下得很大，我没带伞，站在教学楼门口急得直跺脚。看着同学们一个个被家长接走，我心里越来越着急。就在这时，我的同桌小雨走了过来，她把伞往