2026年小学四年级语文第二学期期末考试卷及答案（十九）

2026年小学四年级语文第二学期期末考试卷及答案（十九）（考试时间：90分钟满分：100分）一、基础知识积累与运用（38分）（一）看拼音，写词语，注意书写规范、美观（8分）1.ēnhuì2.bǎohù3.jiānchí4.fāyáng5.kuājiǎng6.jiǎndān7.zhēngzhào8.yìwúfǎngù（二）给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6分）1.喝彩（hèhē）2.称心（chènchēng）3.奔跑（bēnbèn）4.纤细（xiānqiān）5.模样（múmó）6.不禁（jīnjìn）（三）选字填空（6分）1.攻功（）劳（）击成（）2.辩辨辫（）别争（）发（）3.即既（）然立（）（）使（四）补充词语，并完成练习（8分）1.补充词语暖（）洋洋心（）怒放千（）万确眉开（）笑废寝（）食孜孜不（）知恩（）报乐善好（）2.按要求做题（1）上面的词语中，描写心情的有：________________（2）选择其中一个描写感恩的词语，写一句通顺的话：________________（五）选词填空（4分）感激感动鼓励鼓舞1.老师的话深深（）了我，我决定更加努力学习。2.我非常（）同学在我困难的时候帮助我。3.妈妈一直（）我，让我勇敢面对困难，不要退缩。4.看到消防员叔叔勇敢救人的场景，我深受（）。（六）按要求改写句子（6分）1.改为比喻句：弯弯的月亮挂在天空。2.改为拟人句：小鸟在树上叫。3.修改病句：我们要认真完成老师布置的各项作业和任务。二、句子积累与运用（12分）（一）根据课文内容填空（8分，每空1分，错字、漏字不得分）1.谁言寸草心，________________。（孟郊《游子吟》）2.洛阳亲友如相问，________________。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）3.独在异乡为异客，________________。（王维《九月九日忆山东兄弟》）4.等闲识得东风面，________________。（朱熹《春日》）5.《游子吟》这首诗表达了诗人对________________的感恩之情。6.《巨人的花园》告诉我们________________的道理。（二）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”（4分）1.《游子吟》是一首赞美母爱的古诗，作者是唐代诗人孟郊。（）2.《九月九日忆山东兄弟》中的“山东”指的是现在的山东省。（）3.《巨人的花园》中，巨人最终明白了分享的快乐才是真正的快乐。（）4.“等闲识得东风面，万紫千红总是春”描绘了春天的美丽景色。（）三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）《游子吟》（唐）孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。1.这首诗的作者是唐代的______，这首诗是写给______的。（2分）2.解释下列词语的意思。（3分）（1）游子：________________（2）意恐：________________（3）三春晖：________________3.“临行密密缝，意恐迟迟归”这两句诗描写了什么场景？表达了母亲怎样的情感？（3分）4.结合诗句，说说你对“谁言寸草心，报得三春晖”的理解。（2分）（二）课外阅读（15分）妈妈的手①妈妈的手，不算漂亮，甚至有些粗糙，指关节突出，掌心还有厚厚的茧子，但在我心里，它是世界上最温暖、最有力量的手。②记得小时候，我总爱牵着妈妈的手。妈妈的手暖暖的，牵着它，我就什么都不怕。每当我摔倒时，妈妈总会伸出手，轻轻把我扶起，用粗糙的手掌擦掉我脸上的眼泪，温柔地说：“别怕，有妈妈在。”每当我生病时，妈妈的手会轻轻抚摸我的额头，感受我的体温，然后彻夜守在我身边，给我喂水、吃药，那双粗糙的手，总能给我满满的安全感。③上了小学，妈妈的手依然陪伴着我。每天早上，妈妈用她的手为我准备可口的早餐，为我整理书包、系好红领巾；每天晚上，妈妈用她的手帮我检查作业，为我盖好被子。有时候，我写作业到很晚，妈妈会坐在我身边，用她的手轻轻拍着我的后背，鼓励我坚持下去。④渐渐地，我长大了，才发现妈妈的手越来越粗糙。原来，这双手为我做了太多太多的事，为这个家付出了太多太多。它缝补过我的衣服，做过无数顿饭菜，打扫过无数次房间，也抚摸过我无数次的脸庞。⑤妈妈的手，虽然粗糙，却承载着满满的爱。我知道，这份爱，我永远也报答不完。以后，我也要用我的手，为妈妈做力所能及的事，让妈妈也能感受到我的爱。1.短文围绕“妈妈的手”，写了妈妈用手为“我”做的哪些事？请简要概括。（3分）2.文中画线句子（注：原文画线句为“妈妈的手，不算漂亮，甚至有些粗糙，指关节突出，掌心还有厚厚的茧子，但在我心里，它是世界上最温暖、最有力量的手”）运用了什么写作手法？有什么作用？（3分）3.结合短文内容，说说妈妈的手有什么特点。（3分）4.用“______”画出短文点明中心的句子。（2分）5.结合短文内容，说说你从短文中感受到了什么。（4分）四、书面表达（25分）题目：藏在______里的爱要求：1.先把题目补充完整，可以填“妈妈的手”“一碗粥”“一句话”等具体事物或场景。2.写清楚藏在其中的爱的具体事例，运用恰当的修辞手法，描写人物的动作、神态、语言。3.表达出你对这份爱的理解和感恩之情，语句通顺，不写错别字，字数在400字左右。小学四年级语文第二学期期末考试卷（十九）答案一、基础知识积累与运用（38分）（一）看拼音，写词语（8分，每词1分）1.恩惠2.保护3.坚持4.发扬5.夸奖6.简单7.征兆8.义无反顾解析：注意“恩惠”的“惠”不要写错；“保护”的“护”不要少写偏旁；“夸奖”的“奖”不要写错；“征兆”的“兆”不要少写笔画；“义无反顾”的“顾”不要混淆。（二）给加点字选择正确读音（6分，每空1分）1.hè√2.chèn√3.bēn√4.xiān√5.mú√6.jīn√解析：“喝彩”的“喝”读hè，“喝水”的“喝”读hē；“称心”的“称”读chèn，“称呼”的“称”读chēng；“奔跑”的“奔”读bēn，“投奔”的“奔”读bèn；“纤细”的“纤”读xiān；“模样”的“模”读mú，“模型”的“模”读mó；“不禁”的“禁”读jīn，“禁止”的“禁”读jìn。（三）选字填空（6分，每空1分）1.功攻功2.辨辩辫3.既即即解析：区分形近字、同音字：“功”与功劳、成功有关，“攻”与攻击、进攻有关；“辨”与分辨有关，“辩”与辩论有关，“辫”与头发有关；“既”常与“然”搭配，“即”有立刻、假设的意思。（四）补充词语并完成练习（8分，补充词语每空0.5分，做题每空2分）1.暖洋洋心花怒放千真万确眉开眼笑废寝忘食孜孜不倦知恩图报乐善好施2.（1）暖洋洋、心花怒放、眉开眼笑（多写、少写均酌情扣分）（2）示例：我们要做知恩图报的孩子，感恩父母和老师的付出。（句子通顺，符合要求即可）解析：注意“心花怒放”的“怒”不要写错；“千真万确”的“确”不要少写笔画；“孜孜不倦”的“孜”不要写错；“知恩图报”的“图”不要混淆。（五）选词填空（4分，每空1分）1.鼓舞2.感激3.鼓励4.感动解析：区分近义词：“鼓舞”侧重受到激励，增强信心和勇气；“感激”侧重对他人的帮助表示感谢；“鼓励”侧重主动激励、劝勉他人；“感动”侧重被某种场景或行为触动内心。（六）按要求改写句子（6分，每句2分）1.示例：弯弯的月亮像一条小船，挂在天空。（比喻修辞合理即可）2.示例：小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌，仿佛在向我们问好。（拟人修辞合理即可）3.示例：我们要认真完成老师布置的各项任务。（或：我们要认真完成老师布置的各项作业。修改正确，避免重复即可）二、句子积累与运用（12分）（一）根据课文内容填空（8分，每空1分，错字、漏字不得分）1.报得三春晖2.一片冰心在玉壶3.每逢佳节倍思亲4.万紫千红总是春5.母亲6.要懂得分享，分享的快乐才是真正的快乐（意思对即可）（二）判断对错（4分，每空1分）1.√2.×3.√4.√解析：2.《九月九日忆山东兄弟》中的“山东”指的是华山以东，不是现在的山东省；1.《游子吟》作者是唐代孟郊，赞美母爱，表述正确；3.巨人最终明白分享的快乐，表述正确；4.诗句描绘春天美景，表述正确。三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）1.孟郊、母亲（2分，每空1分）2.（1）指离家在外的人（1分）；（2）担心、害怕（1分）；（3）指母亲的关爱（1分）。（意思对即可）3.描写了母亲在儿子临行前，一针针密密地缝补衣服的场景（1分），表达了母亲对儿子的牵挂、担忧和深深的爱（2分）。（意思对即可）4.示例：谁说小草微弱的心意，能报答得了春天阳光的温暖呢？比喻子女的孝心，永远报答不了母亲伟大的爱（2分，意思对即可）。（二）课外阅读（15分）1.①摔倒时，扶起“我”、擦眼泪；②生病时，抚摸“我”的额头、彻夜照顾“我”；③早上，准备早餐、整理书包、系红领巾；④晚上，检查作业、盖被子、鼓励“我”（3分，答出3点即可得满分，意思对即可）2.运用了对比的写作手法（1分），将妈妈手的“粗糙、不漂亮”与“温暖、有力量”对比（1分），突出了妈妈的手虽然不美观，却充满了爱和力量，表达了“我”对妈妈手的喜爱和赞美之情（1分）。（意思对即可）3.①不漂亮、粗糙，指关节突出、掌心有厚茧；②温暖；③有力量，能给“我”安全感和鼓励（3分，每点1分，意思对即可）4.妈妈的手，虽然粗糙，却承载着满满的爱。（2分，多字、少字、错字不得分）5.①感受到了妈妈对“我”满满的爱和无私的付出（2分）；②感受到了“我”对妈妈的感恩之情，以及想要回报妈妈的心愿（2分）。（结合短文内容，意思对即可）四、书面表达（25分）评分标准：1.题目补充完整，符合要求（2分）；题目不完整，扣1-2分。2.能写清楚藏在事物或场景中的爱的具体事例，运用恰当的修辞手法，描写动作、神态、语言（8分）；事例不具体、无细节描写，扣3-6分；未写具体事例，扣7-8分。3.表达出对爱的理解和感恩之情，情感真挚（5分）；情感不明显、不真挚，扣2-4分；无感恩之情，扣5分。4.语句通顺，无错别字（7分）；语句不通顺，每处扣1分；错别字每3个扣1分，最多扣7分。5.字数达标（3分）；350-400字，扣1分；300-350字，扣2分；少于300字，扣3分。示例：藏在妈妈的手心里的爱妈妈的手，不算纤细，甚至有些粗糙，但那掌心的温度，却藏着满满的爱，温暖着我成长的每一天。记得有一次，我不小心把手指划破了，鲜血一下子涌了出来，我吓得大哭起来。妈妈听到哭声，立刻跑过来，一把握住我的手，用她粗糙的掌心轻轻按住伤口，眉头紧紧皱着，眼里满是心疼。她一边用碘伏给我消毒，一边温柔