小学象棋校本课程教材

小学象棋校本课程教材前言：楚河汉界，智慧启航象棋，这项源于中国古代的智力运动，集文化、艺术、竞技于一体，被誉为“国粹”。它不仅是一种游戏，更是一种传承千年的文化载体，蕴含着深邃的哲学思想和战略智慧。本课程旨在通过系统的象棋教学，引领小学生走进象棋的奇妙世界，在棋盘的方寸之间，培养他们的逻辑思维、专注力、记忆力、大局观和顽强的意志品质，同时弘扬中华优秀传统文化，促进学生综合素质的全面发展。第一单元：象棋概览与棋盘棋子第一课：认识象棋——古老的智慧游戏教学目标：1.初步了解象棋的起源和文化背景，激发学习兴趣。2.认识象棋棋盘的构成。3.认识象棋的七种棋子，了解它们的名称和数量。教学内容：一、象棋的故事（简述）象棋是中国古代人民智慧的结晶，关于它的起源有许多美丽的传说。相传它是为了模拟古代战争而创造的游戏，小小的棋盘就像一个战场，每一个棋子都代表着古代军队中的不同角色。学习象棋，就像学习指挥一场小小的战争，非常有趣。二、棋盘——战场的布局1.棋盘的形状：标准的象棋棋盘是一个长方形的平面，由九条平行的竖线和十条平行的横线相交而成。2.横线与竖线：这些横线和竖线交叉，形成了九十个交叉点，棋子就摆在这些交叉点上。我们把竖线叫做“路”，从右往左数，红方有一到九路，黑方有9到1路（注意区分红黑方的视角）。3.楚河汉界：棋盘中间有一条没有画横线的空白地带，上面写着“楚河”、“汉界”，这就是双方的“分界线”，将棋盘分为红方和黑方两个部分。表示象棋模拟的是古代楚汉相争的历史故事。4.九宫格：在棋盘两端，靠近底线的地方，各有一个由四条斜线围成的“米”字形方格，叫做“九宫”（也叫“九宫内”）。这是将（帅）和士（仕）活动的区域。三、棋子——战场上的士兵1.棋子的种类和数量：一副象棋共有三十二个棋子，分为红、黑两组，每组十六个。*红方棋子：帅一个，仕、相、马、车、炮各两个，兵五个。*黑方棋子：将一个，士、象、马、车、炮各两个，卒五个。（注意：红方的“帅”对应黑方的“将”；红方的“仕”对应黑方的“士”；红方的“相”对应黑方的“象”；红方的“兵”对应黑方的“卒”，它们的走法和作用是一样的，只是名称不同。）2.棋子的摆放（初始位置）：*红方底线（最下方）从右往左：车、马、相、仕、帅、仕、相、马、车。*红方第二条横线（从下往上数）：炮（分别摆在二路和八路的位置上）。*红方第四条横线（从下往上数）：兵（分别摆在一、三、五、七、九路的位置上）。*黑方棋子摆在与红方对应的位置上，只是名称不同。教学建议：*准备大棋盘和磁性棋子，或使用多媒体课件展示棋盘棋子。*让学生分组观察实物棋盘和棋子，亲手摆放初始位置。*通过提问互动，检查学生对棋盘各部分名称和棋子名称的掌握情况。第二单元：棋子的走法与吃子第二课：“车”、“炮”的走法与吃子教学目标：1.掌握“车”的走法和吃子规则。2.掌握“炮”的走法和吃子规则（重点是“炮打隔子”）。3.能够在棋盘上正确演示车和炮的走法及吃子。教学内容：一、棋子走法的基本概念在象棋中，每个棋子都有自己固定的行走路线和规则。我们把棋子从一个交叉点走到另一个符合规则的交叉点，叫做“走子”。如果走到的交叉点上有对方的棋子，并且符合吃子规则，就可以把对方的棋子拿掉，这叫做“吃子”。二、车的走法与吃子——横冲直撞的战车1.走法：“车走直路”——车可以沿着棋盘上的横线或竖线任意行走，只要前方没有自己的棋子阻挡，走多少格都行（俗称“一车十子寒”）。*例如：车可以从原位沿着横线向左或向右走到头，也可以沿着竖线向上或向下走到头。2.吃子：车吃子的方法和走法是一样的。只要对方的棋子在车行走的直线上，并且中间没有其他棋子（无论是己方还是对方的）阻挡，车就可以走到对方棋子所在的位置，将其吃掉。*口诀：“车走直路，逢子就吃。”3.重要性：车的威力非常大，行动迅速，控制范围广，是战场上的主力兵种，要注意保护。三、炮的走法与吃子——隔山打牛的火炮1.走法：“炮走直路”——炮在不吃子的时候，走法和车完全一样，可以沿着横线或竖线任意行走，格数不限，只要前方没有自己的棋子阻挡。2.吃子（关键）：“炮翻山”——炮吃子的时候，与走法不同。它必须在自己和被吃的对方棋子之间，有且只有一个棋子（这个棋子叫做“炮架”或“炮台”，可以是己方的棋子，也可以是对方的棋子）。炮要跳过这个“炮架”，才能吃掉“炮架”后面的对方棋子。*例如：炮在原位，前方隔一个棋子（炮架）的位置有对方棋子，炮就可以走到对方棋子的位置吃掉它。如果没有炮架，炮就不能吃子。*口诀：“炮走直路，炮打隔子。”3.注意：炮的走法和吃子的区别是学习的重点和难点，需要反复演示和练习。教学建议：*在大棋盘上反复演示车和炮的走法，特别是炮吃子需要“炮架”这一特点。*设计简单的练习题，让学生上台演示车和炮如何走到指定位置，如何吃掉对方棋子。*组织学生进行车炮对练，体验车炮的威力。第三课：“马”、“相（象）”的走法与吃子教学目标：1.掌握“马”的走法和吃子规则，重点理解“马腿”。2.掌握“相（象）”的走法和吃子规则，重点理解“象眼”和“不能过河”。3.能够在棋盘上正确演示马和相（象）的走法及吃子。教学内容：一、马的走法与吃子——马踏八方的骏马1.走法：“马走日字”——马每一着走的路线是一个“日”字形的对角线。也就是说，马从一个交叉点出发，先沿着横线或竖线走一格，然后再沿着斜线拐一个弯，走到对角的交叉点上。*为了便于记忆，可以理解为“先直走一格，再斜走一格”。从棋盘上看，就是“日”字的两个对角。*马可以向八个不同的方向跳“日”字，因此有“马踏八方”之说。2.“蹩马腿”（马的绊马索）：这是马走法中最重要的规则。当马要跳往某个方向的“日”字时，如果在马原来所在位置与要跳往方向的第一个交叉点（即“日”字的拐角处）有一个棋子（无论是己方还是对方的），那么马就不能往这个方向跳，这就叫做“蹩马腿”或“绊马脚”。*例如：马如果要向前上方跳“日”字（假设马在棋盘下方），它需要先向上走一格，如果这一格有棋子，马就无法向上方那个“日”字角跳。3.吃子：马的吃子方法和走法是一样的。只要对方的棋子在马所能跳到的“日”字对角位置，并且没有被蹩马腿，马就可以跳过去将其吃掉。二、相（象）的走法与吃子——防守的屏障1.走法：“象走田字”（红方称“相”，黑方称“象”，走法相同）——相（象）每一着走的路线是一个“田”字形的对角线，即从“田”字的一个角走到对角的角。2.“塞象眼”：相（象）走“田”字时，如果在“田”字的正中心那个交叉点上有一个棋子（无论是己方还是对方的），那么相（象）就不能往这个方向走，这叫做“塞象眼”。3.“不能过河”：相（象）是不能越过“楚河汉界”的，它只能在自己一方的棋盘内活动，负责保护主帅，属于防守型棋子。4.吃子：相（象）的吃子方法和走法是一样的。只要对方的棋子在相（象）所能走到的“田”字对角位置，并且没有被塞象眼，也没有过河，相（象）就可以走过去将其吃掉。教学建议：*用生动的语言解释“马走日”、“象走田”，并在棋盘上多举例演示不同方向的走法。*“蹩马腿”和“塞象眼”是教学难点，要反复用不同的例子讲解，让学生亲手摆放棋子体会。*可以设计“找马腿”、“找象眼”的小游戏，加深理解。第四课：“士（仕）”、“帅（将）”、“兵（卒）”的走法与吃子教学目标：1.掌握“士（仕）”的走法和吃子规则，理解其“贴身护卫”的作用。2.掌握“帅（将）”的走法和吃子规则，理解其“不能见面”和“九宫之内”的限制。3.掌握“兵（卒）”的走法和吃子规则，重点理解“过河前后”的区别和“只进不退”。4.全面掌握所有棋子的走法，为进行完整对局打下基础。教学内容：一、士（仕）的走法与吃子——贴身护主的卫士1.走法：“士走斜线”——士（仕）只能在“九宫”之内沿着斜线行走，每次只能走一格（即从九宫的一个角走到相邻的另一个角）。*士（仕）的行走路线只能是“九宫”内的斜线，不能走直线，也不能走出“九宫”。2.吃子：士（仕）的吃子方法和走法是一样的。只要对方的棋子在士（仕）所能走到的九宫斜线交叉点上，士（仕）就可以走过去将其吃掉。3.作用：士（仕）的主要任务是贴身保护帅（将），防守九宫。二、帅（将）的走法与吃子——全军的统帅1.走法：“帅（将）走直格”——帅（将）是双方的最高统帅，只能在“九宫”之内沿着横线或竖线行走，每次只能走一格。*帅（将）不能走出“九宫”。2.吃子：帅（将）的吃子方法和走法是一样的。只要对方的棋子在帅（将）所能走到的九宫格内的相邻交叉点上，帅（将）就可以走过去将其吃掉。3.“将帅不见面”（核心规则）：帅和将不能在同一条直线上直接对面（中间没有任何棋子阻隔）。如果一方的帅（将）主动走到与对方将（帅）同一直线且中间无棋子的位置，或者一方走子后形成了帅将直接对面的局面，那么主动走子的一方就算输棋（“送将”或“照面”负）。三、兵（卒）的走法与吃子——勇往直前的士兵1.未过河时：兵（卒）在自己一方的棋盘内（没过“楚河汉界”）时，只能向前走（朝着对方方向），每次走一格。2.过河后：兵（卒）一旦过了“楚河汉界”，除了可以向前走一格外，还可以向左或向右走一格，但仍然不能后退。*口诀：“兵（卒）过河横顺走，不许回头只向前。”或“小卒一去不复返”。3.吃子：兵（卒）的吃子方法和走法是一样的。它走到哪里，就吃到哪里。即：未过河时，只能向前吃子；过河后，可以向前、向左、向右吃子，但不能向后吃子。4.作用：兵（卒）数量较多，初期威力不大，但过河后有一定的战斗力，尤其冲到对方底线附近时，威胁较大（“底兵”或“老兵”）。教学建议：*强调帅（将）的重要性，它是胜负的关键。*“将帅不见面”规则要特别强调，可以通过演示错误走法让学生理解。*兵（卒）过河前后的走法变化是重点，多举例说明。*组织学生进行“全棋子走法大闯关”游戏，检验学习效果。第三单元：基本规则与简单战术第五课：象棋的胜负判定与和棋教学目标：1.理解并掌握象棋胜负判定的主要条件（“将死”、“困毙”）。2.了解“将军”、“应将”、“绝杀”的概念。3.了解几种常见的和棋情况。4.培养遵守规则的意识。教学内容：一、将军与应将1.将军（照将）：当一方的棋子走到可以直接吃掉对方帅（将）的位置时，就称为“将军”，简称“将”（jiāng）。将军时，必须立即“应将”。*将军是攻击对方主帅的信号。2.应将（解将）：当自己的帅（将）被将军时，必须立即采取措施化解这个威胁，这叫做“应将”或“解将”。*应将的方法主要有三种：*避将：帅（将）离开被攻击的位置。*垫将：用一个己方的棋子放在帅（将）和对方将军的棋子之间，挡住对方的攻击（炮将军时，如果中间有空格可以垫子）。*吃子解将：用己方的棋子（包括帅（将）本身，如果符合规则）吃掉对方将军的那个棋子。二、胜负判定1.将死：如果一方将军后，对方的帅（将）无法逃脱（即无法用上述三种方法应将），那么这一方就被“将死”，另一方获胜。*“将死”是象棋最主要、最常见的获胜方式。2.困毙（欠行）：如果轮到一方走棋时，该方没有任何棋子可以按照规则走动（通常是帅（将）被围困，其他棋子也无法动弹），这种情况叫做“困毙”或“欠行”，该方算输棋，另一方获胜。3.其他判负情况：*违反“将帅不见面”规则，主动造成将帅对面。*