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一年级上册数学《6、7的分与合》练习题亲爱的小朋友们，我们已经学习了6和7的分与合，这可是我们数学城堡里非常重要的小知识哦！它能帮助我们以后更好地理解加减法。现在，就让我们一起来动动脑筋，做一些练习，巩固一下吧！相信你一定是最棒的！一、基础巩固，我能行！（一）填一填，让花朵更鲜艳。1.把6个苹果放在两个盘子里，可以怎么放呢？6可以分成（）和（）6可以分成（）和（）6可以分成（）和（）6可以分成（）和（）6可以分成（）和（）2.想一想，7个五角星，拿走几个，还剩几个？7可以分成（）和（）7可以分成（）和（）7可以分成（）和（）7可以分成（）和（）7可以分成（）和（）7可以分成（）和（）（二）摆一摆，说一说（可以用小积木或小棒代替）。1.请你拿出6个小棒，把它们分成两堆，有几种不同的分法？和爸爸妈妈说一说。2.再拿出7个小棒，也分成两堆，又有几种不同的分法呢？试试看！二、动手操作，乐趣多！（一）圈一圈，填一填。1.这里有6个○：○○○○○○圈出左边的3个，右边还剩（）个。所以6可以分成3和（）。2.这里有7个△：△△△△△△△圈出右边的2个，左边还剩（）个。所以7可以分成（）和2。（二）画一画，补一补。1.要合成6个●，已经画了2个，还要画（）个。●●_______(请在横线上画出缺少的●)2.要合成7个★，已经画了5个，还要画（）个。★★★★★_______(请在横线上画出缺少的★)三、智慧辨析，我最棒！（一）想一想，对不对？（对的在括号里画“√”，错的画“×”）1.6可以分成2和4。（）2.7可以分成7和0。（）(提示：我们现在学习的分与合，一般不考虑0哦)3.3和3可以合成6。（）4.4和2合成7。（）（二）想一想，连一连。（把合起来是6或7的两个数连起来）2531443362（左边的数和右边的数，哪两个合起来是6或7呢？）四、生活应用，我会用！1.小红有6颗糖，她分给小明一些后，自己还剩3颗。小红分给小明几颗糖？（提示：6可以分成3和几？）2.妈妈买了一些橘子，小明吃了2个，还剩下5个。妈妈一共买了几个橘子？（提示：2和5合起来是几？）温馨提示：小朋友们，做完这些练习是不是觉得6和7的分与合更简单了呢？在生活中，我们也可以经常和爸爸妈妈一起玩分东西的游戏，比如分水果、分玩具，在游戏中学习数学，会更有趣哦！遇到困难不要怕，多动

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