部编版三年级语文选词填空专项练习集

亲爱的同学们，词语是构成句子的基本单位，准确理解和运用词语，是我们学好语文、提升表达能力的重要基石。选词填空就是考察我们对词语含义、搭配习惯以及语境理解能力的常见题型。今天，我们就来进行一次专项练习，希望通过这些练习，大家能更准确地把握词语的“脾气”，让它们成为我们表达思想的得力小助手。一、近义词，我会辨！同学们，很多词语意思相近，但细细品味，它们在表达的轻重、适用的对象或者感情色彩上又有所不同。我们要学会辨析它们的细微差别，才能用得恰到好处。练习一：请选择合适的词语填在括号里。（每词限用一次）（常常经常往常时常）1.小明（）去图书馆看书。2.（）都是妈妈送我上学，今天爸爸特地请假送我。3.李老师（）教育我们要好好学习。4.爷爷（）会给我讲他小时候的故事。参考答案：1.经常2.往常3.常常4.时常温馨提示：“常常”和“经常”意思非常接近，但“经常”的频率可能更高一些。“往常”指过去的一般情况。“时常”则强调间隔不久，时不时地。练习二：请选择合适的词语填在括号里。（每词限用一次）（希望盼望愿望渴望）1.我（）着暑假快点到来，好去海边玩。2.妈妈（）我能成为一个勇敢的孩子。3.成为一名宇航员，是他从小就有的（）。4.在沙漠中行走的人们，（）得到一杯清凉的水。参考答案：1.盼望2.希望3.愿望4.渴望温馨提示：“希望”比较普遍，对象可以是自己也可以是别人。“盼望”的心情更急切一些。“愿望”是心中期望实现的想法。“渴望”则程度最深，带有强烈的迫切感。二、量词，我会填！汉语中，不同的事物搭配不同的量词，这是我们汉语的一大特点。准确使用量词，能让我们的表达更规范、更生动。练习三：请在括号里填上合适的量词。一（）小鸟一（）大树一（）白云一（）尺子一（）古诗一（）小船一（）鲜花一（）掌声一（）石桥参考答案：一（只）小鸟一（棵）大树一（朵/片）白云一（把）尺子一（首）古诗一（条）小船一（束/朵）鲜花一（阵）掌声一（座）石桥温馨提示：有些名词可以搭配多个量词，比如“白云”可以用“一朵”，也可以用“一片”，这取决于我们想要表达的具体形态。平时多观察，多积累，就能熟练掌握啦！三、词语搭配，我能行！词语和词语之间的搭配是有讲究的，不能随意组合。我们要根据词语的性质和习惯，让它们“手拉手”，成为好朋友。练习四：请把能搭配的词语用线连起来。明亮的空气---------------------清新的眼睛可爱的阳光温暖的孩子仔细地跑步飞快地观察大声地睡觉安静地说话参考答案：明亮的眼睛清新的空气可爱的孩子温暖的阳光仔细地观察飞快地跑步大声地说话安静地睡觉练习五：请选择合适的动词填在括号里。（每词限用一次）（打踢拉弹做讲听看）1.我们在操场上（）足球。2.奶奶喜欢（）二胡。3.小明正在（）作业。4.老师给我们（）了一个有趣的故事。5.我（）见小鸟在树上唱歌。参考答案：1.踢2.拉3.做4.讲5.看温馨提示：动词是表示动作的词语，不同的名词需要不同的动词来“带动”。比如，和“足球”搭配的通常是“踢”，和“故事”搭配的可以是“讲”、“听”等。四、根据语境选词语，我最棒！有时候，我们需要根据整个句子或一段话的意思（也就是语境）来选择最恰当的词语。这就要求我们不仅要理解词语本身，还要能读懂句子的“心思”。练习六：读句子，选择括号里最恰当的词语。1.春天来了，公园里的花儿都（开放发明）了，五颜六色的，真美啊！2.我们要养成（爱护保护）公物的好习惯。3.小明的字写得很（漂亮美丽），老师经常表扬他。4.雨停了，天空中（出现发现）了一道美丽的彩虹。5.他是一个（诚实诚恳）的孩子，从不说谎。参考答案：1.开放2.爱护3.漂亮4.出现5.诚实温馨提示：“开放”指花朵展开，“发明”指创造出新事物，所以花儿应该用“开放”。“爱护”和“保护”意思相近，但“爱护”更侧重于珍惜、维护，“公物”用“爱护”更合适。五、总结与提升同学们，选词填空看似简单，但要做得又快又准，可不是一件容易的事。它需要我们：1.认真读题：看清题目要求，理解句子的意思。2.辨析词义：仔细琢磨每个备选词语的含义和用法。3.联系语境：把词语放进句子里，看看是否通顺、恰当。4.多多积累：平时多读书