2025~2026学年统编版五年级下册第一次月考语文试卷

2025~2026学年统编版五年级下册第一次月考语文试卷一、基础知识1.看拼音，写词语。chútou()zhòuyè()gēngyún()yīngtáo()húdié()màzha()xiānào()piáochóng()yīnghuā()báihè()二、积累运用2.给加点字选择正确读音，打“√”稚子（zhìzì）陂塘（bēipō）涟漪（yīqí）秉性（bǐngbǐn）玷污（diànzhān）眷恋（juànquàn）踉跄（liànglàng）霹雳（pībī）忌讳（huìwěi）晦气（huìméi）3.比一比，再组词昼()耘()桑()拔()瓢()旦()耕()嗓()拨()飘()4.补充词语，并选择合适的词语填空()()大悟()()见血()()成竹()()其数()()起敬()()半夜（1）听了伯父这句话，我__________，从此以后，什么“秩父”之类的，我一字都不再问了。（2）武松心里__________，趁着酒兴，只管走上冈来。5.写出下列词语的近义词和反义词

词语近义词反义词神奇()()清晰()()害怕()()热闹()()仔细()()6.这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句）_________________________________________7.武松把哨棒拿在手里，一步步上冈来。（改为“被”字句）_____________________8.草船借箭的准备工作被诸葛亮做好了。（改为“把”字句）_____________________9.祖父的园子里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱。（改变语序，意思不变）_____________________10.我想到故乡，故乡的月亮，月是故乡明。（用恰当的关联词连成一句话）_____________________11.修改病句（1）通过学习《草船借箭》，使我了解了诸葛亮的神机妙算。_____________（2）我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。_____________（3）爷爷经常回忆过去的往事。_____________（4）他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。_____________（5）我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。_____________12.根据课文内容填空（1）《四时田园杂兴》（其三十一）中描写儿童劳动的诗句是：________，________。（2）《稚子弄冰》中描写孩子弄冰时声音的诗句是：________，________。（3）《村晚》中描写牧童悠闲自在的诗句是：________，________。（4）《祖父的园子》选自__________的《__________》。（5）《梅花魂》通过外祖父对__________的珍爱，表达了他对祖国的__________。判断题，对的打“√”，错的打“×”13．《月是故乡明》的作者是季羡林。()14．《草船借箭》选自《水浒传》。()15．武松在景阳冈上打死了一只老虎。()16．《猴王出世》中的石猴后来成了孙悟空。()17．《红楼春趣》描写的是贾宝玉和林黛玉放风筝的情景。()三、现代文阅读阅读《祖父的园子》选段，回答问题。①祖父一天都在园子里边，我也跟着祖父在园子里边。祖父种小白菜的时候，我就跟在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。哪里会溜得准，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有把菜种盖上，反而把它踢飞了。②祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当作野草割掉，把狗尾草当作谷穗留着。③祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我：“这是什么？”④我说：“谷子。”⑤祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？”⑥我好像没有知道似的，也跟着祖父笑。18．“我”在园子里都做了哪些事情？__________________________________19．从文中哪些地方可以看出“我”是在“瞎闹”？________________________________________________________20．祖父发现“我”把狗尾草当作谷穗时，他的态度是怎样的？_________________________________________21．从这段文字中，你感受到了“我”怎样的童年生活？____________________________________22．你觉得祖父是一个怎样的人？______________________________________________阅读《梅花魂》选段，回答问题。外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我：“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。23．外祖父对其他古玩和墨梅图的态度有什么不同？____________________________________________________________24．当“我”在墨梅图上留下脏手印时，外祖父有什么反应？_________________________________________________________________________25．从外祖父“轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净”的动作中，你体会到了什么？_______________________________________________________________26．外祖父为什么如此珍爱这幅墨梅图？_____________________________________________27．这段文字表达了外祖父怎样的情感？__________________________________________________阅读短文，回答问题。故乡的芦苇①故乡的芦苇，是我童年最美好的记忆。②春天，芦苇从泥土里探出尖尖的脑袋，嫩绿嫩绿的，像一支支绿色的笔。我和小伙伴们在芦苇丛中捉迷藏，笑声在芦苇叶间跳跃。③夏天，芦苇长得又高又密，绿油油的一片。我们用芦苇叶卷成小喇叭，吹出清脆的声音。有时，我们还会折下芦苇杆，做成小风车，在田野里奔跑。④秋天，芦苇开花了，白白的，像一缕缕轻烟。风一吹，芦花漫天飞舞，像下雪一样。我们追逐着飘飞的芦花，笑声在田野上回荡。⑤冬天，芦苇枯黄了，但依然挺立在寒风中。我们用枯芦苇编成小篮子，虽然简陋，却装满了童年的快乐。⑥如今，我离开了故乡，但每当看到芦苇，就会想起故乡的田野，想起童年的伙伴，想起那些无忧无虑的日子。28．短文是按照什么顺序描写芦苇的？______________________________________29．作者在描写芦苇时，分别写了哪些季节的特点？_______________________________________________30．从哪些地方可以看出作者对故乡芦苇的喜爱之情？__________________________________31．短文表达了作者怎样的情感？_______________________________________32．你的故乡有什么让你难忘的植物或景物？简单说一说。________________________________________阅读短文，回答问题。聪明的韩愈①唐代文学家韩愈小时候就很聪明。②七岁那年，他和小伙伴们在村头玩耍。忽然，一只凶恶的恶犬向他们扑来。小伙伴们吓得四散奔逃，只有小韩愈站在原地不动。③恶犬越来越近，韩愈突然弯腰捡起一块石头，朝恶犬扔去。恶犬被石头击中，嗷嗷叫着逃跑了。④还有一次，先生让同学们背诵《论语》。轮到韩愈时，先生故意刁难，让他从后面往前背。韩愈不慌不忙，一字不差地从后往前背了出来，让先生大为惊讶。⑤韩愈长大后，成为唐代著名的文学家、哲学家，是“唐宋八大家”之首。33．短文写了韩愈小时候的哪两件事？_________________________________________34．当恶犬扑来时，韩愈是怎么做的？____________________________________35．先生让韩愈从后面往前背《论语》，韩愈的表现如何？__________________________________36．从这两件事中，可以看出小时候的韩愈有什么特点？___________________________________________37．这个故事给你什么启示？__________________________________________________四、积累运用38.情景对话学校要举办”经典诵读”活动，你被选为班级代表参加比