2025~2026学年贵州省毕节市威宁县统编版五年级上册期末考试语文试卷

2025~2026学年贵州省毕节市威宁县统编版五年级上册期末考试语文试卷一、基础知识1.请把下面的句子工整地写在方格里。舐犊情深，流淌在血液里的爱和温暖。

二、积累运用2.欧阳询是初唐著名的书法家。他的楷书用笔方整，笔力刚劲，字形竖长，各部分之间穿插巧妙，结构十分严谨。下列哪幅作品是他的楷书代表作之一？（）（填序号）

A．B．C．D．三、基础知识3.阅读下面的文段，完成练习。语文书就像我的一位朋友，也是一处我随时想去就去的故地。在书中，我遇见了怒发冲冠的蔺相如、负荆请罪的廉颇、守岛的海防zhànshì（），他们是我精神的qǐdí（）者；在书中，我结交了许多动物朋友、有身段适宜的白鹭，有小巧línglóng（）的松鼠，它们是人类的好伙伴；在书中，我见识了金碧huíhuáng（）的圆明园建筑，欣赏了shīqínghuàyì（）的月夜。也许你对书中的一些内容还知道得不全面、理解得不透彻，没关系，相信你会在学习语文的过程中受到熏陶，lǐnglüè（）它的无线魅力。(1)根据语境和拼音，在文中的括号里写出词语。(2)文段中有一个错别字，这个错别字是()，应改为()。(3)按部首查字法查“熏”字，应查部首_______，它的第8笔是_______。(4)下列词语中的加点字与“怒发冲冠”的“冠”读音不同的一项是（）

A．冠军B．张冠李戴C．衣冠楚楚D．桂冠(5)语段中的画线部分可以用（）来代替。

A．难以置信B．完好无缺C．无穷无尽D．一知半解四、积累运用4.把下列句子的序号恰当地填入文段中空白处，完全正确的一项是（）①一首飘荡在夜空里的爱的歌谣②沙漠中的一泓清泉③一场洒落在久旱的土地上的甘雨④一片冬日的阳光爱心是______，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是______，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是______，使孤苦无依的人获得心灵的安慰；爱心是______，使心灵干枯的人再次获得真情的滋润。

A．②①③④B．④③②①C．②③①④D．④②①③5.下列成语都可以用来形容社会安定和谐的一项是（）

A．路不拾遗夜不闭户政通人和人寿年丰B．丰衣足食兵荒马乱太平盛世流离失所C．生灵涂炭国泰民安繁荣昌盛多事之秋D．安居乐业民不聊生内忧外患哀鸿遍野6.下列名言使用的修辞手法和“书籍是全人类的营养品”相同的一项是（）

A．余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。B．为中华之崛起而读书。C．书读百遍，其义自见。D．书犹药也，善读之可以医愚。7.下列叙述不正确的一项是（）

A．《白鹭》是一篇寓情于物的散文，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。B．《搭石》一文中的“搭石”既联结着故乡的小路，又联结着乡亲们美好的情感。C．《己亥杂诗》是明代的纳兰性德写的一组爱国诗。D．《珍珠鸟》一文中，作者认为：信赖，往往创造出美好的境界。8.阅读需要速度，下列关于提高阅读速度的描述不正确的一项是（）

A．为了提高阅读速度，我们要做到：凡是遇到不懂的字词都要停下来，反反复复地读。B．为了提高阅读速度，我们要集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读。C．为了提高阅读速度，要抓住关键词句进行阅读，及时捕捉有用的信息。D．为了提高阅读速度，我们要不断练习，努力做到眼睛看得快，脑子想得快。9.下列加点词使用错误的一项是（）

A．下大雪了！下大雪了！天寒地冻的日子来啦！B．小明呕心沥血地在课堂上玩游戏，最终被老师发现了。C．同学们齐心协力，赢得了这次拔河比赛。D．诸葛亮真是一个足智多谋的人。10.下列句子中，没有语病的一项是（）

A．我采了美丽的一束鲜花，送给我的老师。B．阅读优秀的文学作品，既能增长知识，又能丰富情感。C．猎豹奔跑的速度比任何所有一种动物奔跑时的速度都要快。D．虽然下起了雨，但是我一定要带上雨伞。11.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）

A．这就是“完璧归赵”的故事。蔺相如立了功，赵王封他做上大夫。B．此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。C．队长心里很矛盾，说：“欢迎是欢迎，可您的身体……”D．松鼠是一种漂亮的小动物；乖巧；驯良；很讨人喜欢。12.在字典中“举”有以下几种解释，“举世闻名”中“举”的意思是（）

A．向上抬，向上托B．发起，兴办C．推选，推荐D．全13.我会选出下列句子使用的说明方法。（填序号）A．分类别B．作比较C．列数字D．打比方E．举例子（1）光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒。()（2）鲸呼气时从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。()（3）游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶速度的好几倍。()14.走进诗词和经典。（1）右边方框里藏着王维《山居秋暝》中的诗句，它是：_______，_______。（2）方框里还藏着一句诗，这句诗出自唐代虞世南写的《_______》（填古诗题目），这首诗借_______来赞美那些品格高洁，不需借助外力，自能声名远扬的人。15.“诗中有画，画中有诗。”瞧，“竹喧归浣女，_______。”是一幅山民晚归图；“月落乌啼霜满天，_______。”是一幅忧愁难眠图；“_______，桃花流水鳜鱼肥。”是一幅清新秀美的春景图。16.穿越诗词之旅，寻找爱国精神。爱国是什么？是陆游“死去元知万事空，_______。”的临终牵挂；是林升“_______，西湖歌舞几时休？”的愤怒质问；是梁启超对少年的称赞：“美哉，我少年中国，_______！壮哉，我中国少年，与国无疆！”17.走进经典，收获满满。岳飞说：“莫等闲，_______，空悲切。”朱用纯说：“一粥一饭，_______；半丝半缕，恒念物力维艰。”孔子认为，学习要“敏而好学，_______”。18.根据词语的不同意思，用“温和”写句子。（形容气候）__________。（形容性格）____________。19.用具体的情景把成语“应接不暇”的意思表现出来。应接不暇：___________20.现在我们的生活富裕起来了。我们依然要发扬勤俭节约的美德。（用合适的关联词语将两句话合并为一句话）_______________。21.语文是一首欢快的歌，每个音符都跳动着梦想的旋律。（仿写句子，写在下面的横线上）_________________。22.我们都很喜欢音乐。（改为双重否定句）________________。23.美丽的花朵在微风中轻轻摇曳。（缩句）____________24.爸爸对妹妹说：“我听不懂你在说什么。”（改为转述句）___________。25.从会场上爆发出来一阵阵排山倒海的掌声。（请将句子进行语序变换，不改变句意）__________________。26.民间故事大多以口头形式传播，非常口语化，是一种（）

A．影片艺术B．文字艺术C．口头艺术D．书面艺术27.中国古代四大民间故事不包括（）

A．《牛郎织女》B．《梁山伯与祝英台》C．《赶南山塞北海》D．《孟姜女哭长城》28.《列那狐的故事》是由一个个独立而又紧密相关的（）组合而成。

A．小神话B．小图片C．小视频D．小寓言五、现代文阅读阅读选文，回答问题。鸟的天堂（节选）①我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。②榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！29．选文的作者是______。30．选文中，作者从______（选填：远处近处）看，抓住榕树的枝干、______和______进行描写，让我们看到了一株枝繁叶茂的大榕树。31．选文主要采用了______（选填：动态静态）描写，画横线的句子抓住榕树叶子______、______的特点进行描写，展现了榕树旺盛的生命力。32．在朗读这两段话时应用（）的语气。

A．命令B．赞美C．焦急D．不耐烦33．“一簇堆在另一簇上面”的“堆”可以改为“压”或“长”吗？为什么？________________阅读下面的文章，回答问题。牵着母亲过马路①周末下午和妻子孩子回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。母亲说：“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“妈，我陪您去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。”②到菜市场需要走一段路，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便，走路怎么也快不起来，她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短。③穿过马路，就是菜市场了。母亲突然停了下来，______。④一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在工厂上班。学校在城西，厂在城东，母亲担心我的安全，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时，她总把菜篮挎在左手臂弯处，腾出右手，向我伸来。然后把我的小手握在她的右掌心，牵着我走到马路对面，然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“有车来就别过马路”“过马路要跟着别人一起过”……⑥20多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石马路已改造成柏油路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样掠散，但永远也掠不去爱子的情肠。⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从母亲臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“妈，小时候，每逢过马路都是您牵我，今天过马路，让我牵您吧！”母亲的眼里闪过失望、闪过疑惑、闪过惊喜，笑容在脸上荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的渔网……⑧“妈，您腿脚不灵便，车多人挤，过马路时千万要前后左右看一看，别跟车子抢时间。啥时家里有事，您说一声，我们都会来。”母亲背过脸去，默默地拭去夺眶而出的泪水。⑨牵着母亲的手过马路，心里有几许感激、几许心疼、几许爱意和几许感叹……34．第①段中写年近花甲的母亲“喜不自禁”的原因是______。第⑦段中写母亲的眼里“闪过惊喜”的原因是______。35．第②段中加点词“家长里短”中的“里”的意思是“邻里”，联系生活实际，说说“家长里短”在文中的意思是______。36．请联系上下文，将第③段补充完整，写在下面的横线上。___________37．第④段在文中起到（）的作用。

A．承上启下B．收束全文C．引起下文D．升华主题38．第⑤段在全文中的记叙顺序是______（选填：顺叙倒叙插叙）。这段中的画线句是对母亲的______描写和语言描写，其作用是表现母亲对“我”的关心和爱护。39．文章中写了两次不同时间的牵手，你能概括一下吗？第一次：__________。第二次：____________。40．这篇散文写得很感人，你从中受到了什么启发或教育？_______________六、书面表达41.习作让真情流露。生活中，你一定有许多未曾说出口的话想要