2025~2026学年贵州省贵阳市清镇市统编版三年级上册期末考试语文试卷

2025~2026学年贵州省贵阳市清镇市统编版三年级上册期末考试语文试卷一、基础知识1.请正确、规范地抄写诗句，做到横平竖直、撇捺舒展。空山不见人，但闻人语响。2.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A．宿舍（sù）几乎（jì）增加（zēng）B．中弹（tán）关系（xì）凌乱（lín）C．住处（chù）放假（jià）答应（dā）3.下列词语书写完全正确的一项是（）

A．飘扬粗状气笛B．明朗规则美妙C．观查捕鱼到映二、积累运用4.“意欲捕鸣蝉”中“鸣”指蝉的“叫声”，下列同样表示声音的词是（）

A．咬B．叼C．嗡5.下列词语，填入句中横线处最恰当的一项是（）贵州村超的足球场上，各队球员____________到达赛场。为了这场比赛，队员们____________训练了三个月。中场休息后，各队球员又回到赛场____________比赛。

A．陆续连续继续B．继续陆续连续C．连续继续陆续三、基础知识6.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）

A．游客们从四面八方赶到樱花园赏花。B．夏天的校园里冰天雪地，格外美丽。C．他考试前发现没带笔，顿时手忙脚乱。四、积累运用7.下列句子中没有语病的一项是（）

A．清晨，公园里的花儿随风摇摆。B．我看到了美丽的鲜花和悦耳的歌声。C．超市里有苹果、草莓和土豆等水果。8.拔河比赛中，大家紧紧抓住绳子一起用力，最后赢得比赛，这真是（）

A．不迁怒，不贰过。B．爱人若爱其身。C．人心齐，泰山移。9.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A．小蚂蚁举着花蜜说，“我找到美食啦！”B．“我学会搭过冬小窝啦！”小松鼠大喊：“不怕冬天了！”C．小鸟拍着翅膀喊：“这里的虫子真新鲜！”10.班级要开展研学活动，需要提前准备物品，下列物品分类正确的是（）

A．零食：饼干、薯片、白菜B．水果：香蕉、苹果、葡萄C．饮品：果汁、牛奶、水杯11.本学期我们读了《安徒生童话》，这本书的作者是（）

A．叶圣陶B．安徒生C．格林兄弟12.“他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。”句中的他是（）

A．稻草人B．小红帽C．王葆13.《小红帽》《灰姑娘》这两个故事都出自（）

A．《稻草人》B．《格林童话》C．《安徒生童话》五、基础知识14.读语段，根据拼音在对应的括号里写出正确的词语。用心观察，就能发现生活中的美好。秋日的田野藏着fēngshōu()的喜悦，金黄的cǎodì()像柔软的地毯。蟋蟀躲在草丛里hézòu()着yōuměi()的乐曲。野花在阳光下kuánghuān()，展现出qiānzībǎitài()的模样，让秋日风光更显灵动。六、积累运用15.读语段，填诗句。用心感受生活，总能发现藏在诗文中的美好。秋日登山，杜牧笔下“远上寒山石径斜，________。”的深山清新；江上坐船时，李白笔下“________，孤帆一片日边来。”的壮观景象。美好的语言如阳光温暖人心，正如古人所说：“与人善言，________；伤人以言，深于矛戟。”七、现代文阅读阅读。《秋天的雨》（节选）①秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。②秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。16．联系上下文，我知道第①自然段中“你挤我碰”在文中的意思是（）

A．果子又多又密，像小朋友挤在一起，抢着让人摘。B．果子很少，只能互相靠着才不至于掉下来。C．果子和果子之间在争吵打闹，互不相让。17．在描写秋天的雨时，作者主要运用的两种观察方法是（）

A．用眼睛看，用耳朵听。B．用鼻子闻，用手触摸。C．用眼睛看，用鼻子闻。18．第②自然段“勾住”这个词让我感受到（）

A．小朋友的脚被东西勾住了。B．小朋友被水果好闻的香味给吸引住了。C．水果的样子让人喜欢，小朋友舍不得走。19．这篇选文语言十分生动，把你喜欢的句子摘抄下来。______________________________20．选文围绕颜色和气味两个方面写秋天的雨，其中第②自然段是围绕哪句话写的？抄在横线上。__________________________________21．读选文中画横线的句子，发挥想象，冬天会把白色分给谁呢？照样子写一写。白色是给_____________________________阅读。温暖的拥抱①小刺猬尖尖背上长满了硬硬的刺。它很想和小松鼠、小兔子做朋友，可每次一靠近，大家都躲得远远的。“你的刺会扎疼我们的！”小兔子摆摆手说。尖尖只好缩成一团，滚到草丛里偷偷难过。②一天，尖尖看见小松鼠在树下急得团团转——原来它最爱的小铃铛掉进了石缝里，手怎么也够不着。“让我试试吧！”尖尖小心地蜷起身子，慢慢滚进石缝。“叮”的一声，铃铛稳稳地扎在了它的刺上！③小松鼠高兴极了：“尖尖，你的刺真厉害！”尖尖第一次听到有人夸它的刺，心里甜丝丝的。④过了几天，小兔子晒在窗台上的小花毯被风吹到了树枝上。尖尖二话不说，轻轻一蹭树干，刺就把毯子钩了下来。小兔子抱着毯子，轻轻摸了摸尖尖背上软一点的毛：“谢谢你，你真是我们的小英雄！”⑤现在，尖尖还是那个浑身是刺的小刺猬。但它明白了：只要你愿意帮助别人，哪怕是一身刺，也能传递温暖的拥抱。（有改编）22．根据形声字“声旁表音”的特点。推测“蹭树干”中“蹭”的读音可能是（）

A．cèngB．zúC．sēn23．文中“心里甜丝丝的”让你感觉到刺猬尖尖当时的心情是（）

A．感到很奇怪B．甜蜜且开心C．有一点害羞24．文中小兔子遇到的困难是（）

A．小铃铛掉进了石缝里。B．小花毯被风吹到了树枝上。C．小花毯被风吹到了屋顶上。25．刺猬尖尖最后明白的道理是（）

A．如果身上有刺，就不能和大家成为好朋友。B．用自己身上的刺去扎别人，就是帮助别人。C．只要愿意助人，即便有一身刺也能传递温暖。26．仿照例句，把句子补充完整。例：小松鼠在树下急得团团转。_______________得______________________。27．刺猬尖尖成了大家心中的“小英雄”，继续预测，接下来会发生什么事？_____________________________________八、积累运用28.口语交际。班上计划举办一期以“身边小事见文明”为主题的黑板报，同学们决定向王老师请教如何办好这期黑板报。请判断下列做法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(1)见王老师正在批改作业，同学们决定等她批改完再请教。()(2)请教时，班长最先说：“王老师，我们想办一期关于身边小事的黑板报，但不知怎么选材和排版，您能给些建议吗？”()(3)听完王老师的建议，同学们转身就跑。()九、书面表达29.习作。同学们，童话世界可真奇妙，请根据下面的开头，发挥你的