2025~2026学年辽宁省盘锦市兴隆台区统编版六年级上册期末考试语文试卷

2025~2026学年辽宁省盘锦市兴隆台区统编版六年级上册期末考试语文试卷一、基础知识1.请将下面的名言抄写下来，做到正确规范、行款整齐、美观大方。惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。____________________2.看拼音写词语，我能正确拼写。yījīndiǎnzhuìpíjuànkāngkǎichéngbì()()()()()二、积累运用3.我会在加点字正确读音的下面画“√”。笨拙（zhuōzhuó）单薄（bóbáo）类似（shìsì）参天大树（cēncān）三、基础知识4.下列各组词语中，加点字读音完全正确的一项是（）

A．势不可当（dāng）瓦蓝（wǎ）蒙古族（méng）囫囵吞枣（hú）B．威风凛凛（lǐn）伽蓝（qié）黑魆魆（qū）流水汤汤（shāng）C．一哄而散（hòng）瘦削（xuē）入场券（quàn）载歌载舞（zài）5.下列词语书写完全正确的一项是（）

A．烦躁慈祥窥见千钧一发B．目睹渔网错综暴露无疑C．斗篷拥戴疾驰大步留星D．供品搁置咆啸顾影自怜四、积累运用6.下列加点字的意思不相同的一项是（）

A．九曲黄河——弯弯曲曲B．水村山郭——青山郭外斜C．花木成畦——一畦青菜D．芬芳馥郁——心头郁结7.我是组词小冠军。揭()昼()掷()凝()伶()蔼()屉()郑()骤()吟()五、基础知识8.将下列词语补充完整。居高()下画龙点()忘乎所()汹()澎()()钉截铁心()意足别出心()呆()呆()六、积累运用9.选词填空。①亮相②行当③花架子④跑龙套⑤对台戏⑥有板有眼（1）无论在什么_________里，都要有真才实学。如果只做表面功夫，摆_________，到了与人唱_________时，必然会露馅。只有踏踏实实地学，_________地做，即便一开始只能_________，最后一定有机会惊艳_________。①行云流水②栩栩如生③余音绕梁④巧夺天工（2）走进非遗活动馆，里面的非遗项目精彩纷呈：越剧唱腔_________，米塑雕刻得_________，古建筑技艺_________，武术表演_________。10.下列各句中加点词语的使用正确的一项是（）

A．张伯伯说：“多观察、勤练习，绘画时才能妙笔生花，把事物画得生动逼真。”B．迎客松虽然饱经风霜，但仍然郁郁苍苍，充满生机。C．周老师服从学校的安排，粉墨登场，担任了这个班的班主任。D．校园足球赛正在激烈进行，两支队伍技高一筹，打到第九局，仍难分胜负。11.老师全神贯注地玩着从课堂上没收的竹节人。（缩句）____________________________________________12.科学家说：“如果人类还不爱护环境，等待着我们的就是毁灭！”（换一种说法，不用“说”表达）____________________________________________13.读书，使人思维活跃；读书，使人胸襟开阔；读书，使人目光长远。（试着写一个排比句）____________________________________________14.《穷人》的作者列夫·托尔斯泰是世界十大文豪。（修改病句）____________________________________________15.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。（改为双重否定句）____________________________________________16.你有过忐忑不安或犹豫不决的时候吗？选一个写下当时的心理活动。____________________________________________17.下面路牌、人名的拼写正确的一项是（）

A．湖滨路HUBINLUB．司马光SīMǎguāngC．王晓明WángXiǎomíng18.下面文章题目的拟题方式与《开国大典》不同的一项是（）

A．《草船借箭》B．《金色的鱼钩》C．《爬天都峰》D．《女娲补天》七、名著阅读19.《童年》中，外祖父是个（）的人。

A．勇敢正直B．贪婪残暴C．忠厚老实D．善良乐观八、积累运用20.与“北方农家谚语：‘六月六，看谷秀。’”是同一类的一项是（）

A．朝霞不出门，晚霞行千里。B．三百六十行，行行出状元。C．今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。D．边学边问，方有学问。21.根据所学内容填空。（1）古诗词中处处有景，景中含情。同样写月，辛弃疾笔下的是“明月别枝惊鹊，_____________”的欢喜之情；孟浩然却是“移舟泊烟渚，_____________”的愁绪。同样写水，“九曲黄河万里沙，_____________”歌咏了黄河的姿态与气势；“_____________，两山排闼送青来”描绘了田间溪水的清婉。（2）我们自古以来就有_________的人，有拼命硬干的人，有_________的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。22.五彩是指黄、青、赤、蓝、黑。()23.《丁香结》中“檐前积雪”一词是指开得洁白耀目的丁香花。()24.《少年闰土》开篇用“月下看瓜刺猹”的场面展现闰土憨厚害羞的形象。()25.与别人意见不同时，要尊重不同意见，讨论时，态度要平和，以理服人。()九、现代文阅读26.【跨学科学习】阅读材料，完成练习。

不倒翁制作说明书材料和工具：一个乒乓球、剪刀、白色硬纸、胶水、彩笔。

做法：（1）将橡皮泥捏成团放进半个乒乓球内压平。（2）用剪刀把白色的硬纸剪成一个扇形，扇形的弧长等于乒乓球的圆周长，并将扇形的两边用胶水粘在一起，做成一个圆锥体。（3）将纸圆锥和半个乒乓球用胶水粘在一起。（4）用彩笔在白色的圆锥体帽子上画出头像，也可以进行其他装饰。判断下面对说明书的修改建议，合理的打“√”，不合理的打“×”。①材料里面应增加橡皮泥。()②做法（1）中需要先将一个乒乓球剪成两半。()③“把白色的硬纸剪成一个扇形”改“把白色的硬纸剪成一个美丽的扇形”。()④“将纸圆锥和半个乒乓球用胶水粘在一起”改为“将纸圆锥的底面和半个乒乓球的截面用胶水粘在一起。”()十、文言文阅读课内精彩回放（读选文，完成练习）。①蜀中有杜处士，好（hǎohào）书画，所宝以百数（shǔshù）。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。②一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。27．在加点字正确读音的下面画“√”。28．本文作者是_________。本学期我们学过他的古诗《__________________》29．下列加点的词解释有误的一项是（）

A．谬矣（错误）B．尾搐入两股间（大腿）C．今乃掉尾而斗（于是）30．下列括号里补出的省略成分有误的一项是（）

A．（杜处士）所宝以百数B．（牧童）一日曝书画C．（这个道理）不可改也31．牧童拊掌大笑的原因是两牛相斗，力气在角上，尾巴应该__________________，现在这幅画上的两头牛是__________________。（用自己的话说）我们应该向牧童学习的精神是_________（A．认真观察B．善于指出别人的错误）32．这篇文言文为我们揭示了__________________道理。（用原文回答）十一、现代文阅读课外勇于挑战（读短文，完成练习）。①大伯曾是一名志愿军，抗美援朝第三次战役时，他是连长。那天，他接到命令，要不惜一切代价在限定时间内将一批物资送到战火正酣的前线去。//②当晚，在甲屯里附近的铁路桥旁，大伯带人拦截了一列火车。打开车门的瞬间，他怔住了：火车上有三十几名从前线运下来的伤员，他们身上缠着绷带，倚靠在车厢壁上。但是，他还是咬着牙说：“对不起，这列火车被征用了！”这时，从车厢后面挤过来一个女军人，拒绝说：“不行，他们都是重伤员，我们要尽快把他们送到后方去。”他说：“可是，不赶快把这批武器弹药、食品药品送到前线，将会有更多战士失去生命！”她却瞪着他：“我不管，我有责任保护这些重伤员。你执行任务，我也执行任务，你为什么非要中断我的任务？”③凄苦的北风像饥饿的猩猩在咻咻地吼叫，空气中弥漫着浓浓的硝烟味。④正当大伯左右为难之际，一个人从担架上滚下车来。他艰难地睁开双眼说：“都别争了，我是116师参谋长，所有人听我的。前方战事要紧，全部下车。”⑤即刻，那些东倒西歪的伤员们纷纷行动了起来。有的伤员用手臂支撑着身体挪下了火车，有的伤员艰难地翻动身体滚下了火车，有的伤员们匍匐着爬到车厢门口掉下了火车，还有不能动的伤员在担架上呻吟着，让战友抬他下火车……⑥很快，车厢被清空了。//⑦大伯急忙带领战士装好物资，叮嘱他们在原地等着列车返回。火车一路鸣笛，准时将物资送向了战火纷飞的前线。//⑧从前线返回，他指挥列车驶向那座桥。他跳下列车，四下张望。脚下只有焦黑的泥土、沙石与泥浆四溢的弹坑，还有冒着浓烟的金达莱枯枝。⑨“人呢！”他喊。他把嗓子都喊哑了。他有一种不祥的预感，眼泪瞬间噼里啪啦地掉下来。“都死啦！炸死啦！美国鬼子的‘黑寡妇’飞机，一颗燃烧弹，就把这些孩子全都炸死啦！多好的中国孩子啊！”一位朝鲜阿妈趔趄着走来，告诉了他这个噩耗。//⑩几十年过去了，大伯九十多岁了。躺在病床上弥留之际，大伯留下遗言：“我有个愿望，死后要把我埋在那座桥头，和那些牺牲的战士在一起。不要给我立碑。我不要名字！在朝鲜战场牺牲的那么多志愿军战士，很多都是无名英雄！”33．文中用“∥”将短文分成五部分，请选择合适的选项将各部分内容补充完整。接受任务→_________→_________→_________→留下遗言A．完成任务B．得知噩耗C．征用火车34．第③段是_________描写，对其作用分析不恰当的一项是()A．写出了当时天气的恶劣。B．烘托了当时战况的紧急。C．反映了大伯和女军人内心的固执。D．为伤员们牺牲埋下伏笔35．关注人物的语言、动作等可以体会人物的品质。从第④段画“_____”句子中，可以体会到_________（填人物）__________________的品质。36．从第⑤段“挪”“滚”“爬”等一系列动词，读出了________（填人物）服从命令，__________________的品质。37．从第⑨段“眼泪噼里啪啦地掉下来”中读出大伯内心的_________、_________。38．第⑤段中既有对伤员们的群体描写，也有对伤员的个体描写，这种写法叫__________________。它使人物形象更丰满，主题更鲜明。39．给这篇小说取一个合适的题目