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文档简介
2025~2026学年重庆市沙坪坝区统编版四年级上册期末考试语文试卷一、基础知识1.借助拼音将句子补充完整,感受跨越南北的不同风情。
北国风光shàshí(),雪花漫天席卷北国,天地间chóngdié()着银白的浪涛。枝头、田野都yángyì()着静谧的诗意,不见往日尘埃hénjì()。唯有行人眼底藏着对春日的yīnqiè()期待,让凛冽寒风也添了几分温柔。南国风情南国晨雾轻纱漫笼,清泉潺潺guàngài()着稻田,翠绿shuǐdào()迎风轻摇。田埂边pútao()架缀满青果,作物长势喜人。一派鲜活与富庶的景象。二、积累运用2.为加点字选择正确的读音打“”,体会不同地域的风景。(1)晨雾薄(bóbáo)薄笼海岸,渔船系(xìjì)缆待潮归;家雀(qiǎoquè)儿轻啼,曲(qūqǔ)折海岸线映着霞光,景致清宁如画。(2)少(shàoshǎo)年挥鞭赶羊群,不慎被带刺的草扎(zhāzā)到也速度不减;远处牧人相(xiāngxiàng)望招手,更显草原的辽阔安宁。(3)戈壁风沙漫卷,曾是将(jiàngjiāng)士戍边的疆场,他们宁(nìngníng)可饮雪水、抗风沙,也不辱使命;如今少年扮演起驼队中向导的角(jiǎojué)色,偶尔学起驼鸣,更显戈壁行旅的坚韧与暖意。3.在横线上填上合适的诗句,一起品味山河人文之美。古诗里的自然风光,是一幅幅鲜活画卷:江边夕阳铺水、半绿半红,是“______________,______________”;冬日赏景,雪白、梅香、各有千秋,是“_______________,_______________”。诗行中的人文情怀,藏着古人的赤诚:边塞健儿征战沙场,酒后笑言“_______________,_______________”;挚友分别赠言鼓劲,共勉“_______________,_______________”。4.乌杨汉阙是三峡博物馆里的镇馆之宝,巫山人化石是三峡博物馆里的镇馆之宝,江竹筠遗书也是三峡博物馆里的镇馆之宝。(换个表达,意思不变)______________5.江竹筠在进书里对弟弟说:“么姐及两个孩子给你的负担的确是太重了,尤其是在现在的物价情况下,以你仅有的收入,不知把你拖累成什么样子。”(长话短说)______________6.江竹筠烈士在狱中从来没有想过投降。(改为设问句)__________________7.听着讲解员介绍革命先烈们的英勇事迹,你的心里一定十分(震撼崇敬动容)。请结合情境,从以上词语中任选一个,用动作描写来表现你的心情。________________8.听完讲解员生动的讲解,你的心久久不能平静,请把下面的感言换成反问句,写在纪念馆留言簿上。革命英雄永垂不朽,我们永远不会忘记。__________9.沙坪坝红色文化“坚毅不屈”精神和以下哪位人物最贴近呢?()
A.《精卫填海》中的精卫B.《王戎不取道旁李》中的王戎C.《盘古开天地》中的盘古D.《西门豹治邺》中的西门豹三、现代文阅读阅读下面的材料,回答问题。材料一:2025年11月举行的第十五届全国运动会,是全运会历史上首次由广东、香港、澳门三地携手承办的综合性体育盛会,主题为“同心筑梦,活力湾区”。作为中国规模最大、水平最高的体育赛事,本届全运会共设置35个大项、409个小项,除田径、游泳这些传统项目外,还新增了滑板、攀岩、霹雳舞等潮流项目,全力推动全民健身理念深入人心。——摘编自中国新闻网、中央电视台材料二:
第十五届全运会吉祥物以中华白海豚为原型,分别取名喜洋洋、乐融融,头顶木棉红、紫荆紫、莲花绿三色水花象征三地文化。中华白海豚是唯一以“中华”名字命名的海洋豚类,且年年回归珠江三角洲繁衍,寓意不忘故乡、深爱家园。中华白海豚素有“水上大熊猫”之称,性情活泼,喜欢尾随追逐船舶,具有鲜明的海洋文化特色。它们喜欢以群居的方式在海洋中遨游,具有强烈的家族依恋性,展现了自然界中罕见的团结互助精神。10.根据材料内容,判断对错(对的打“√”,错的打“×”)。(1)第十五届全运会是第一次由广东、香港、澳门三地联合举办的盛会。()(2)除传统项目外,本次全运会还新增了田径、游泳、滑板、攀岩、霹雳舞等潮流项目。()(3)喜洋洋和乐融融头顶的小水花,选择了代表粤港澳三地文化的颜色。()11.第十五届全运会吉祥物叫作_________、_________,原型是__________,选择它作为原型,是因为_________、________________、__________。12.第十五届全运会主题“同心筑梦,活力湾区”的“同心”内涵,与以下哪一内容形成呼应()
A.本届全运会新增滑板、攀岩等潮流项目。B.吉祥物头顶象征三地文化的三色小花。C.中华白海豚具有强烈的家族依恋性。D.全运会是中国规模最大的体育赛事。13.小沙很想去看全运会,但是因为比赛时间和上课时间冲突了,家人都不同意。面对她心里的遗憾和难过,请你尝试着设身处地地想想她的心情,再选择合适的语言安慰她吧。________________阅读文章,回答问题。一株小草,改变世界①每天放学回家的路上,呦呦都要走过一条蜿蜓的石板小路,快要走到拐角的地方,总会遇见一位从城外回来的老爷爷,老爷爷的背篓里装满了刚采回来的新鲜草药。今天,老爷爷的背篓里还放着一束结满红红野果的小树枝。“小野果一定很甜吧。”呦呦一边想一边跟着老爷爷往前走。老爷爷走得慢慢的,呦呦也走得慢慢的。②走到一家小店铺的门口,老爷爷停了下来,放下背篓,把草药一样一样摊在门口的晒箩里。“你这个小姑娘,天快黑了,怎么还不回家?”“爷爷你这些小红果一定很甜?”“你是说野山楂?来,你尝尝。”老爷爷挑出小野果递给了呦呦。“甜,好甜,还有一点儿酸,谢谢爷爷。”“这些野山楂是爷爷采回来的药材。”老爷爷一边说着,一边轻轻地拨着那些绿色的草药。“爷爷,你为什么要起小草晒干?”“这可不是普通小草,它们都是宝贵的药材。”//③老爷爷是城里的老中医,这家店铺就是他的中药房,老爷爷指着一排柜子说:“你看每个小抽屉里都装着晒干的草药,这叫车前草,这叫蒲公英,这叫柴胡,这是远志。”老爷爷咬一咬、尝一尝晒箩里草药的味道,一棵又一棵,说着草药们的名字。呦呦问:“爷爷,草药能救活病人吗?”“当然能。”老爷爷拿着一株草药仔细看着。呦呦从此迷上了神奇的小草。④跟着爸爸妈妈去田野里玩耍,她采到了嫩嫩的毛针草,“妈妈,给你毛针草,吃起来甜甜的,你尝尝。”“呦呦,谁告诉你毛针草是甜甜的?”“我自己尝出来的。这是金樱子,给爸爸的。”“你还知道金樱子?”“当然!金樱子身上的小刺会扎人的。吃起来也很甜。”//⑤很多年过去了,呦呦长大了,她带着小时候的梦想成为一名中医研究院的研究员。她的实验里摆满了各种各样的小草,她经常要亲口咬一咬尝一尝这些小草的味道,就像小时候遇见的那位采药爷爷。//
⑥20世纪六七十年代,可怕的疟疾危害着人类的生命,呦呦背着草药箱独自进入中国南方热带的丛林中。她对照着古老的医书,从筛选出来的100多种草药里选中了一种幸运的小草,呦呦举起它,一遍遍闻着它散发出苦苦的气味。这就是青蒿,一种普通古老的菊科植物。读到这里,你产生了怎样的疑问?批注在下面的横线上。______________________________________________________________⑦呦呦和她的团队从绿色的青蒿中提取到一种青黑色的软软的饴糖,整个实验室都沸腾了。后来呦呦和两位小伙伴又充当了人类的小白鼠,当她们发现这种提取物对人体是安全的,又开始了新的实验。经过不计其数的实验和验证,软软的饴糖终于变成了晶体的青蒿素。//⑧这棵来自中国的神奇小草创造了奇迹,用青蒿素制成的抗疟疾药物挽救了无数人的生命。14.联系上下文,理解加点的词语。(1)“蜿蜓”本义指____________,在这里是指____________。(2)“不计其数”本义指___________,在这里是指____________。15.关注时间词,想一想文章讲了关于呦呦的哪几件事,照样子用简短的话概括。
→认识多种草药,主动积累草药知识→
→
→小草创造奇迹,青蒿素挽救生命16.读一读画“”的句子,完成练习。呦呦从此迷上了神奇的小草。联系上文,呦呦迷上了小草是因为____________;联系下文,呦呦迷上小草的具体表现有__________。和5自然段联系起来看,由此可以体会到____________
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