2025~2026学年陕西省榆林市榆阳区统编版三年级上册期末考试语文试卷

2025~2026学年陕西省榆林市榆阳区统编版三年级上册期末考试语文试卷一、基础知识1.阅读下面乔乔写的日记片段，按要求完成练习。早晨，公园里静悄悄的。过了一会儿，天边出现了一抹朝霞，公园里的植物①gǎnshòu到阳光②wēnróu的召唤，渐渐苏醒过来；麻雀站在枝头叽叽喳喳地唱着歌，仿佛在欣赏公园里美妙的风景；几只③kūnchóng躲在草丛中，发出细微的声音，好像呢喃细语；蝌蚪和鱼儿们在水中尽情④wánshuǎ，⑤chōngmǎn了活力……目睹着眼前的美景，我高兴得差点儿跳了起来。(1)根据语段中的拼音把词语依次写在田字格里，补全日记片段。①②③④⑤(2)日记中加点字的注音不正确的一项是（）。（填字母）

A．一抹（mō）B．美妙（miào）C．呢喃（ní）(3)下列与日记中的“睹”表示的意思不同的一项是（）。（填字母）

A．眶B．瞅C．瞧(4)像日记中画“”这样富有新鲜感的词语还有很多，请你读下面的词语，想象画面，从中任选一个词语写一句话。兴冲冲闹哄哄空荡荡慢腾腾___________________________________(5)仿照日记中画“____”的句子，将下面的句子补充完整。他急得_______________________。二、积累运用2.先把下列词语补充完整，再选词填空。张()舞()手()脚()()面()方百()百()千姿()()争分()()（1）那棵松树不高，但它的枝干粗壮，而且伸向______。（2）为了能在运动会上取得好成绩，运动员们每天都在______地进行训练。3.依次填入下面句子中横线处的词语，最恰当的一项是（）。（填字母）我们______爬上小山丘，______一个小时的行程确实有些累了。稍作休息后，我们______前行，追逐最美的晚霞。

A．继续陆续连续B．连续继续陆续C．陆续连续继续4.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）。

A．华华说：“这片花海真漂亮啊！”B．“快看！”梦梦惊喜地说道：“这里的树好高啊！”C．“我看到一只蝴蝶落在花瓣上。”欢欢激动地说。5.欣赏美景，按要求完成下面句子练习。例：公园里有一行翠绿的垂柳，翠绿的垂柳旁有一个宽阔的池塘，宽阔的池塘里有一群游动的鱼儿。（观察图片，照样子，写句子）_____________________________________6.用修改符号修改病句。公园里种了许多花，有郁金香、玫瑰、菊花、鲜花等。7.中途休息时，同学们分享了自己本学期的学习收获，请你根据所学内容填空。（1）停车坐爱枫林晚，____________。（杜牧《山行》）（2）锲而舍之，____________；锲而不舍，____________。（《荀子》）（3）在苏轼的眼中，西湖就像西施一样，无论何时都很美丽，正如他在《饮湖上初晴后雨》中所写“____________，____________”。（4）看到两岸高耸的青山隔江而立，一叶孤舟从日边缓缓驶来时，我不由得想起李白《望天门山》中的诗句：“____________，____________”；看到落日的余晖返照进深林，又照在幽暗处的青苔上，我情不自禁地吟诵起王维《鹿柴》中的诗句：“____________，____________”。8.下面是乐乐在活动中拍下的一些照片，请看图完成练习。①()②()③()（1）观察上面的图片，给文明的行为打“√”，不文明的行为打“×”。（2）为呼吁大家爱护自然，请从上面选择一种不文明的行为发表看法。____________________________三、现代文阅读课内阅读。搭船的鸟（节选）①后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。②它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？③我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。9．阅读选文第①段，请你来制作小鸟的外形介绍卡吧。10．请你默读第③段，给这只小鸟捕鱼时的动作排序。①吞②飞③冲④站⑤衔______→______→______→______→①11．根据选文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）作者在写小鸟外形的时候，只介绍了羽毛、翅膀等方面，观察得并不仔细。()（2）从第③段加点的词语中我们可以看出小鸟捕鱼时十分敏捷。()课外阅读。雨儿在歌唱①在我们这个地方，这个有着雪白的梨园、绯（fēi）红的杏林、葱绿的柳林和弯弯曲曲的小溪以及许多石桥的地方，就有这样的雨，它在快乐地唱歌……②雨在小溪里唱歌：叮叮叮……小蝌蚪一定听懂它唱的是什么了，于是，游啊游，长出了小腿，又掉下了尾巴，它们都跳到草地上去了。③雨在草地上唱歌：沙沙沙……小花小草一定听懂它唱的是什么了，于是，草莓、木芍（sháo）药、野百合、苔草等许多花草伸个懒腰，打个哈欠，泛青了，开花了。嘿！红红绿绿的小花小草，真像游泳池里各式各样的遮阳伞一样美呢！④雨在开犁了的土地上唱歌：唰唰唰……种子一定是听懂它唱的是什么了，于是，它们都被唤醒了，翻个身，揉揉惺忪（xīngsōng）的眼睛，把土地拱开了，冒出芽来，像咧开的小嘴喝着雨水。我还听见它们被呛着了的笑声哩！⑤在我们这儿，只要下雨，你就能听到这样的歌声：叮叮叮，沙沙沙，唰唰唰……⑥我献给你一片红红绿绿的会唱歌的雨……12．读了短文，我知道雨在____________、____________、____________等地方唱歌。13．联系上下文，第④段中加点词语“惺忪”的意思是（）。（填字母）

A．因刚醒而眼睛模糊不清。B．清醒，醒悟。14．短文中画“____”的句子运用了______的修辞手法，把“______”比作“______”。15．“我献给你一片红红绿绿的会唱歌的雨……”一句中“红红绿绿”的雨是指（）。（填字母）

A．雨水的颜色是红红绿绿的。B．雨会唱歌，所以让人觉得是红红绿绿的。C．雨水让花花草草变得红红绿绿，所以说雨水是红红绿绿的。16．如果你是花儿，你听懂雨儿在唱什么歌了吗？展开想象，它可能在唱：“______________