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文档简介
2025~2026学年陕西省榆林市横山区统编版六年级上册期末考试语文试卷一、基础知识一路成长,满是收获。让我们和小伙伴交流讨论语文学习中的所思、所悟吧。
明明:我发现阅读课文时,随着课文内容想开去是一件很美妙的事情:走进《草原》,映入①yǎnlián的是一碧千里的草原和热情的蒙古族人民;登上天安门城楼,置身《开国大典》现场,聆听毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民②zhèngfǔ今天成立了!”这庄严的宣告,这雄伟的声音,令我们热血沸腾,忍不住爆发出雷鸣般的掌声;聆听《月光曲》,一望无际的大海伴随月亮升起,从微波粼粼到③xiōngyǒngpéngpài,令我们④táozuì;站在海边的沙地上,我们邂逅了《少年闰土》,他头戴一顶小⑤zhānmào,颈套银项圈,手捏一柄钢叉,正等着猹的出现,突然,一匹猹从瓜藤间⑥cuànchū,他毫不犹豫地冲了上去;来到_________1.借助语段和拼音,在括号里写出对应的词语。①()②()③()④()⑤()⑥()2.请在语段中的加点字的正确读音下面画“√”。蒙古族(méngměng)一匹猹(cházhá)3.下面是“沸腾”在词典中的解释,语段中“沸腾”的意思是______(填序号)。给下列句子中的“沸腾”选择合适的解释。(填序号)沸腾:①液体达到一定温度时急剧转化为气体,产生大量气泡;②形容情绪高涨;③形容喧嚣嘈杂。(1)水壶里的水开始沸腾了,热气咕嘟咕嘟地往外冒。()(2)闹市的夜晚车水马龙,整个街区一片沸腾。()4.根据语段的特点将句子补充完整,写在下面的横线上。来到___________二、名著阅读
亮亮:在这学期的“快乐读书吧”中,我阅读了许多有关成长的故事,认识了个性鲜明的人物。在阅读小说《童年》的时候,我整理了相关内容,也遇到了一些困难。5.在阿廖沙的成长过程中,周围的人对他产生了很大影响,为了更好地区分这些人物,请你根据对小说的理解帮助亮亮把以下人物分为两类,并阐释分类理由。外祖母外祖父两个舅舅“小茨冈”继父“好事儿”
人物分类理由分类一外祖母、①______、“好事儿”②________分类二③______、两个舅舅、继父他们的自私,让幼小的阿廖沙认识到了这个社会弥漫着残暴和仇恨的一面,使他过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。6.亮亮在阅读《童年》时,妈妈怕亮亮耽误学习,把《童年》收起来了。请你帮助亮亮说服妈妈,让他能够继续阅读。___________________三、积累运用7.下列加点词语运用不恰当的一项是()
A.在学校元旦文艺汇演上,六年级(1)班以一个别出心裁的节目,夺得了一等奖。B.看到有孩子落水,岸边的人纷纷忘乎所以地跳入水中救人。C.洪水排山倒海地涌来,势不可当,把村庄惊醒了。D.在战斗的紧要关头,班长斩钉截铁地下达了冲锋的命令。8.下列句子中没有语病的一项是()
A.通过每年的汉字大会,使我们学校的学生不仅能感悟文字的魅力,还能传承传统文化。B.教育是否兴盛强大,是一个国家兴盛强大的标志。C.在古代,士兵数量的多少往往直接决定了战争的胜负和国家的存亡。D.图书馆开通24小时自助服务,平均每天接待读者大约300余人次。9.请从下面的词语中选择一个写一句话。行头压轴花架子有板有眼_______________10.月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。(运用句中的修辞手法将下面的句子补充完整)微风吹拂着湖面,__________11.从下面的词语中任选一个,把你想到的用一段话写下来。五颜六色的野花五颜六色的雨伞五颜六色的贝壳12.古诗词、名人名言是中华文化的重要载体。请回顾所学内容填空。
诗中雨烟雨:南朝四百八十寺,______。
骤雨:______,白雨跳珠乱入船。诗中水黄河:______,浪淘风簸自天涯。
建德江:野旷天低树,______。诗中情思乡之情:儿童相见不相识,______。
喜悦之情:更喜岷山千里雪,______。名言中有
精神品质面对国家危难:捐躯赴国难,______。
面对困难:______,走的人多了,也便成了路。四、文言文阅读课内阅读。书戴嵩画牛①蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。②一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰:“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。13.解释下列加点词语的意思。(1)拊掌大笑()(2)处士笑而然之()14.阅读完后,你得知杜处士对戴嵩的画持有的态度是“______”,牧童对戴嵩的画的评价是“______”(用文中原句回答)15.根据小古文判断对错,对的画“√”,错的画“×”。(1)《书戴嵩画牛》的作者是苏轼,他是唐代的画家。()(2)牧童之所以能指出戴嵩《斗牛图》的错误,是因为他在生活中会认真仔细地观察事物。()(3)“耕当问奴,织当问婢”的意思是要向行家请教。()(4)“牛斗,力在角,尾搐入两股间”中的“股”指牛的屁股。()五、现代文阅读课外阅读。温暖①我满怀崇敬之情,去采访两位农村老人。一位是个头不高、黑红脸膛的瘦弱老人,一旁是比他还瘦的老伴。他们像一对日夜不倦、吐丝不止的春蚕,从早到晚地、十四个年头不停歇地织着围巾。这些围巾,不买卖,不送亲朋,不赠好友,而是送给生活在祖国边疆的人们。②2020年秋季,地处喜马拉雅山的玉麦小学的新生收到老人千里迢迢寄来的围巾。孩子们围上各色的围巾,顿时暖融融的。师生们决定回送老人一份有意义的礼物。9月27日,大家与两位老人视频连线,在“家是玉麦,国是中国”的玉麦乡标志性山坡上,学校举行了庄严的升旗仪式。师生们向国旗敬礼,也向老人敬礼。老两口与师生们同唱国歌,老人那饱经沧桑的眼睛,孩子们那天真无邪的眼睛,在激昂的旋律中一起湿润了。③地处东海的北礵岛,冬天凛冽的寒风像刀子一样。2021年春节前,守岛士兵收到老人邮寄来的色彩缤纷的围巾。戴上围巾的士兵们在脑海中不断勾勒着老人织围巾的情景,胸中荡漾着无限温暖。他们找来精美的鹅卵石,一面画上海鸥、渔船、护渔舰艇、灯塔和哨兵,另一面写上心里话:赠予敬爱的爷爷奶奶。一同寄出的还有感谢信:“您的围巾给了我们极大的幸福感。军队是人民的钢铁长城,人民是军队的坚强靠山。我们决不辜负党和人民的期望,誓死守护祖国海疆。”④地处海拔五千多米的帕米尔高原某边防连,于2022年冬意外收到两个包裹。打开包裹,一道道美丽的“彩虹”让士兵们的眼睛一下子亮起来。戴上围巾的巡逻兵小孙对着远方郑重地行着军礼:“我要为人民守好祖国的边关,请老人家放心。”⑤挂在老两口织巾工作间墙上的一张中国地图上,沿着祖国的万里边海防线,贴上了一百一十三颗醒目、耀眼的红色五角星。它们照耀着两位老人用围巾温暖的一个个解放军哨所、公安边防派出所、边疆学校。这些年,老两口不辞辛苦、没日没夜地织啊织,织出上万条围巾,也收到太多太多边关人的滚烫心意。⑥我们在采访中得知,老人名叫赵中福,父亲是河南省安阳市早期的中共地下党员。赵中福从记事起就看着爹娘给解放军做鞋子、打手套、织围巾,八岁起就为中共地下党组织送信。父亲临终前嘱托他:“孩子,‘()’,不要忘了解放军,不要忘了守卫祖国的士兵!”此后,逢年过节,儿孙们从四面八方团聚在小院时,就是家中几代人热热闹闹一同织围巾之时。⑦如今,年近九旬的赵中福和老伴张娥梅,仍在默默地织着围巾,只为抢在寒冷冬季前,把温暖寄到边疆。⑧采访中,两位老人反复说的只有一句话:“围巾谁都能织。我们只是做了件普通的事,不值得说。”16.短文围绕中心重点写了三个事例,照样子概括第二个事例。事例一:2020年秋,老人为玉麦小学的新生寄去围巾,师生们与老人视频连线共同举行升旗仪式。事例二:2021年春节前__________17.读第⑥自然段中老人父亲的话,其中括号处应填入的诗句是()
A.红军不怕远征难B.位卑未敢忘忧国C.青山处处埋忠骨D.少小离家老大回18.作者以“温暖”为题目,主要是想表达()(多选)
A.老人的围巾使边疆人民的身体得到了温暖。B.老人一家几代同堂和和美美很温暖。C.老人在奉献的同时自己也收获到了暖意。D.老人的关爱让边疆人民的心里很温暖。19.读句子,按照要求进行赏析。(1)他们像一对日夜不倦、吐丝不止的春蚕,从早到晚地、十四个年头不停歇地织着围巾。(从修辞手法的角度)_____________(2)老两口与师生们同唱国歌,老人那饱经沧桑的眼睛,孩子们那天真无邪的眼睛,在激昂的旋律中一起湿润了。(从描写方法的角度)____________20
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