甘肃省临夏州广河县2025-2026学年高一下学期6月阶段检测生物试卷（含答案）

高一年级六月阶段检测生物学试题注意事项：．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在试卷上无效。．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。考试时间为分钟，满分分____________________________________________________________________________________________一、选择题：本题共小题，每小题3分，共分。每小题只有一个选项符合题目要求。1．下列不属于孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料原因的是A．豌豆在自然条件下都是纯种B．豌豆具有易于区分的相对性状C．豌豆子代数量多，便于统计D．豌豆是单性花，易于操作2．已知某种水果果皮红色（H）对黄色（h）为显性，果肉酸味（R）对甜味（r）为显性，这两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律。红色酸味（HhRr）个体自交，理论上子一代中黄色甜味个体所占的比例是A．1/2B．1/4C．1/8D．1/163．如图为某种二倍体生物一个处于细胞分裂某时期的示意图。下列叙述错误的是A．此细胞处于减数分裂Ⅰ的中期B．染色体着丝粒排列于赤道板与纺锤丝有关C．此时期细胞中有2对同源染色体D．该细胞最终产生两种类型的4个成熟生殖细胞4．如图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图，下列叙述错误的是。A．基因在染色体上的位置可用荧光标记技术测定B．朱红眼基因（cn）、暗栗色眼基因（cl）为一对非等位基因C．减数分裂Ⅰ后期辰砂眼基因（v）和白眼基因（w）可自由组合D．该果蝇产生的配子中可同时含有cn、cl、v、w5．雄蚕的吐丝量比雌蚕高且蚕丝质量好。蚕卵的黑色和白色分别由基因A和a控制。下列杂交组合中，通过蚕卵颜色就可直接判断性别的是A．ZZ×ZWB．ZaZa×ZWC．ZaZa×ZaWD．ZZ×ZaW6．关于生物的遗传物质，科学家进行了大量的实验探究，相关描述正确的是A．T2噬菌体侵染细菌实验证明大肠杆菌的遗传物质是DNAB．肺炎链球菌转化实验证明肺炎链球菌的遗传物质主要是DNAC．烟草花叶病毒感染和重建实验证明有RNA的生物其遗传物质是RNAD．DNA作为绝大多数生物的遗传物质，其结构可能比RNA更稳定7．轮状病毒是一种常见的双链RNA病毒，可以引起人类和动物的肠道感染。已知其中一段RNA单链的序列是5′-GAUCC-3′，那么它的互补链的序列是A．5′-CUAGG-3′B．5′-GAUCC-3′C．5′-GGAUC-3′D．5′-CCUAG-3′8．某双链DNA分子中，A+T占全部碱基的40%，其中的一条链中C占该链碱基的20%，则另一条链中C的百分含量为A．20%B．60%C．40%D．30%9．科学家将15N标记的大肠杆菌置于含14NHCl的培养基中培养，提取DNA进行离心处理，结果如图所示，已知15N/15N-DNA离心后为重带，15N/14N-DNA离心后为中带，14N/14N-DNA离心后为轻带。据图分析，出现图中结果的大肠杆菌在含14NHCl的培养基中培养了A．一代B．二代C．三代D．四代10．DNA指纹技术在案件侦破、亲子鉴定等工作中起着重要作用，如图是一幅DNA指纹技术应用图，下列叙述错误的是A．DNA指纹技术能用于案件侦破，原因是个体DNA的脱氧核苷酸序列具有特异性B．从出生到年老，每个人的DNA指纹一般不会发生变化C．嫌疑人2体内核酸彻底水解产物有8种，受害人DNA彻底水解的产物有5种D．罪犯样品和怀疑对象1、2、3进行DNA指纹比对，怀疑对象1最可能是罪犯11．下图表示遗传的中心法则，其中正常人体活细胞中不能完成的过程有A．a和bB．b和cC．a和cD．d和e12．阿尔茨海默病（AD）与脑组织中LOX基因的过量表达有关。研究证实，DNA甲基化参与LOX基因的表达调控，LOX基因在甲基化前后的表达水平如图所示。下列叙述错误的是A．LOX基因的甲基化属于表观遗传B．DNA甲基化不会改变LOX基因的碱基序列C．DNA甲基化会抑制LOX基因的表达D．在AD患者的脑组织中，LOX基因的甲基化程度升高13．牵牛花的颜色主要由花青素决定。如图为花青素的合成与颜色变化途径示意图，相关分析正确的是A．牵牛花的颜色是由基因和环境共同决定的B．牵牛花颜色与基因的关系是一一对应的C．图中体现基因通过控制蛋白质的结构直接控制性状D．若基因①不表达，则基因②和基因③也都不能表达14．基因突变在生物体中普遍存在，下列有关叙述正确的是A．基因突变会引起基因碱基序列的改变，但不一定引起性状的改变B．若没有外界诱变因素的作用，生物一定不会发生基因突变C．在科学家精心的诱导下可以让基因发生定向突变D．DNA分子中只要发生碱基对的替换、增添或缺失，就一定会引起基因突变15．基因重组是生物变异的重要来源之一，下列关于基因重组的实例，正确的是A．一对色觉正常的男女婚配，子代既有红绿色盲患者，也有色觉正常个体B．基因型为AABB和aabb的个体杂交，后代出现基因型为AaBb的个体C．圆粒豌豆的DNA上插入一小段外来DNA序列，出现皱粒豌豆D．“一母生九子，九子各不同”是基因重组的结果16．现有一种6号三体玉米，该玉米体细胞的6号染色体及其产生的配子类型如图所示（A为抗病基因。a为易感病基因），已知染色体数异常的雄配子不能参与受精，雌配子能参与受精。不考虑其他突变与互换，下列说法正确的是A．该玉米植株形成的上述4种类型的雌配子数量比例为1∶1∶1∶1B．配子②和④可能由同一个初级精母细胞分裂形成C．该三体抗病玉米自交，子代易感病植株约占1/6D．以该三体抗病玉米作父本，与抗病玉米（Aa）杂交，子代中抗病植株占2/3二、非选择题：本题共5小题，共分。17．（10分）水稻的高秆和矮秆性状由一对等位基因（D、d）控制，抗病和易感病性状由另外一对等位基因（R、r）控制，且控制两对性状的基因独立遗传。现用一个纯合高秆抗病水稻品种与一个纯合矮秆易感病品种杂交，结果如图所示。请回答下列问题：（1）两亲本的基因型是___________、___________。（2）对每一对相对性状单独进行分析，结果发现每一对相对性状的遗传都遵循___________定律，若将这两对相对性状一并考虑，则发现两对相对性状之间的遗传遵循___________定律。（3）F1产生的配子有4种，它们之间的数量比为___________，可另设___________实验加以验证。（4）F2的矮秆抗病个体中，纯合子所占的比例为___________，应该对F₂的矮秆抗病个体进行________，才能获得比例较高的纯合矮秆抗病植株。18．（10分）如图是DNA片段的结构示意图。请据图回答下列问题：（1）图中①结构的名称是___________（填文字）。（2）从图中可以看出DNA的复制方式是___________。（3）图中，Ⅰ和Ⅱ均是DNA复制过程中所需要的酶，其中Ⅱ能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链，则Ⅰ是___________酶，Ⅱ是___________酶。（4）DNA的基本骨架由___________和___________交替连接而成；DNA两条链上的碱基通过__________连接成碱基对，并且遵循___________原则。（5）如果该DNA片段有200个碱基对，其中胞嘧啶脱氧核苷酸有140个，该DNA分子复制3次，需要原料腺嘌呤脱氧核苷酸___________个。19．（10分）图1是某种RNA的结构示意图，图2表示真核生物的核基因控制蛋白质合成的过程。回答下列问题：（1）图1所示为___________，它携带的氨基酸位于___________（填“①”或“②”），其携带的氨基酸为___________。（提示：UCG—丝氨酸；GCU—丙氨酸；CGA—精氨酸）（2）甲过程表示___________，以___________为原料；该过程合成的产物③需要通过___________从细胞核进入细胞质。（3）乙过程表示___________，⑤为___________，该过程中，⑤在③上的移动方向是___________（填“从左向右”或“从右向左”）。20．（10分）如图是某基因编码区的部分序列，其编码的肽链的氨基酸序列为：甲硫氨酸—组氨酸—脯氨酸—（1）___________上3个相邻的碱基决定一个氨基酸，每3个这样的碱基叫作一个密码子。密码子有___________种，绝大多数氨基酸都有几个密码子，这一现象称作密码子的___________。（2）___________（填“甲”或“乙”）链是转录的模板链，其左侧是___________（填“3′”或“5′”端）。（3）9号碱基对由A/T替换为G/C后，合成的肽链氨基酸序列为___________（写出前四个氨基酸即可）。（4）8号和9号碱基对之间插入一个碱基对G/C，合成的肽链长度变___________，原因是___________。（5）若在1号碱基对前插入1个G/C碱基对，则翻译出的肽链的氨基酸序列___________（填“不变”或“改变”）。21．（12分）西瓜果实属于瓤果，沙脆香甜，瓜香浓郁，风味独特，是清热解暑的佳品，随着时代的变迁，无子西瓜更受人们的青睐，其育种技术不断发展创新，三倍体无子西瓜的培育是多倍体育种的经典案例，其过程如图所示，回答下列问题：（1）科研人员通常采用___________处理二倍体西瓜（2N=22）的幼苗来获得四倍体植株，其作用机理是该处理可抑制细胞有丝分裂___________（填时期）___________的形成，导致染色体无法移向细胞两极，从而使细胞内染色体数目加倍。（2）在三倍体西瓜培育流程中，以四倍体西瓜植株作为母本，二倍体西瓜植株作为父本进行杂交。所收获种子的胚细胞是由受精卵发育而来，其含有___________个染色体组。在三倍体西瓜植株开花时，授以二倍体植株的花粉，花粉的作用一方面是刺激子房发育成果实，另一方面能提供生长素，促进果实发育，此种育种方法的原理是______________________。（3）三倍体西瓜在减数分裂过程中，由于染色体组数目为奇数，会出现___________紊乱的现象，难以产生可育的配子，导致其高度不育。为验证该结论，请完善以下实验设计：实验步骤：①选取三倍体西瓜植株的___________（填某植物组织名称），经过解离→漂洗→染色后制作成临时装片；②将装片置于显微镜下，观察处于___________（填时期）的细胞；③统计观察细胞中染色体的___________情况。预测实验结果：____________________________________________

高一年级六月阶段检测生物学参考答案及评分意见1．D2．D3．D4．C5．B6．D7．C8．C9．B10．C11．D12．D13．A14．A15．D16．D17．（10分，除标注外，每空1分）（1）DDRRddrr（2）分离自由组合（3）1111测交（4）1/3（2分）连续自交（2分）18．（10分，除标注外，每空1分）（1）胸腺嘧啶（2）半保留复制（3）解旋DNA聚合（4）磷酸脱氧核糖氢键碱基互补配对（5）420（2分）19．（10分，除标注外，每空1分）（1）转运RNA（或tRNA）②精氨酸（2分）（2）转