2026年河北中职语文试题及答案

2026年河北中职语文试题及答案一、基础知识（共20分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（2分）A.拘泥（nì）慰藉（jí）莘莘学子（shēn）戛然而止（jiá）B.粗犷（guǎng）莅临（lì）咄咄逼人（duō）强聒不舍（guō）C.箴言（zhēn）稽首（jī）间不容发（jiān）自怨自艾（ài）D.狡黠（xiá）矜持（jīn）怏怏不乐（yāng）忍俊不禁（jīn）2.下列词语中没有错别字的一项是（2分）A.寒暄松弛走头无路鸠占鹊巢B.籍贯斑斓因地制宜断章取义C.诬蔑幅射销声匿迹李代桃僵D.帐篷秘诀迫不急待心无旁骛3.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（2分）传统手工艺的传承需要______的耐心。老匠人们用一生______一门技艺，在日复一日的打磨中______出独特的智慧。这种坚守不仅是对技术的______，更是对文化根脉的守护。A.持之以恒专注沉淀传承B.锲而不舍专一积累传递C.始终如一专心凝聚延续D.孜孜不倦执着提炼传播4.下列句子中没有语病的一项是（2分）A.通过开展“经典诵读”活动，使同学们加深了对传统文化的理解。B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证。C.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须严格遵守安全规则。D.中国空间站的建成，标志着我国载人航天工程“三步走”战略圆满收官。5.下列句子中标点符号使用正确的一项是（2分）A.“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地问。B.我读了《呐喊》中的《故乡》、《阿Q正传》、《孔乙己》等小说。C.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。D.他的成长经历启示我们：“一个人只有热爱自己的事业，才能有所成就。”6.下列文学常识表述有误的一项是（2分）A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分。B.鲁迅的《朝花夕拾》是一部回忆性散文集，收录了《从百草园到三味书屋》《藤野先生》等作品。C.施耐庵的《水浒传》是我国第一部纪传体通史，塑造了宋江、林冲、武松等梁山好汉形象。D.契诃夫是俄国批判现实主义作家，代表作有小说《变色龙》《装在套子里的人》等。7.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）______，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》其五）（2）感时花溅泪，______。（杜甫《春望》）（3）______，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）（4）长风破浪会有时，______。（李白《行路难》其一）（5）《岳阳楼记》中体现范仲淹“以天下为己任”情怀的句子是：“______，______。”8.仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。（2分）文化是民族的根。文化是杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的济世情怀，是李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观信念，是______。二、阅读理解（共40分）（一）现代文阅读（18分）阅读下面的文字，完成9-13题。老周的木匠铺老周的木匠铺藏在巷子里，门脸儿不大，招牌却显眼——“周记木作，三代传承”。我第一次见老周，是跟着父亲去修旧木椅。铺子不大，却堆着整整齐齐的木料：黄杨木泛着温润的光，榆木带着粗粝的纹，最里面还立着半块老榆树根，瘤节盘曲，像凝固的浪。老周正蹲在木墩前拉锯，动作不急不缓，木屑随着锯条的起伏簌簌落下，在脚边积成浅黄的小山。“这椅子腿儿是榫头松了。”老周用粗黑的手指敲了敲椅腿，“得拆了重打榫。”他转身从工具架上取下刨子，刃口闪着冷光。父亲有些犹豫：“修修得多久？”老周抬头，眼角的皱纹像被刻刀雕过：“急不得，榫头要严丝合缝，明天来取。”第二天去取椅子，老周正给椅面打蜡。他戴着粗布手套，蘸着蜂蜡在木头上打圈，动作轻得像哄睡孩子。阳光从天窗斜照进来，落在他斑白的鬓角上，也落在椅子上——原本开裂的木纹被蜡填得平整，木头泛着琥珀色的光，连椅腿的榫头都看不出修补痕迹。“现在年轻人都嫌木匠活累，没几个愿学。”老周擦着手说，“我带过三个徒弟，一个去了家具厂打螺丝，一个转做装修贴瓷砖，最后一个说要开网店卖木工艺品，学了半年就走了。”他指了指墙上的老照片：“我爷爷在民国时做嫁具，我爹在生产队修农具，到我这儿，就剩给人修修旧家具、打打小物件。”去年冬天，我路过巷子，发现木匠铺关了门。问邻居，说是老周病了，儿子接他去城里住。我站在门口，透过玻璃看里面：工具架落了灰，老榆树根还立在角落，像个沉默的老者。今年春天，我在市博物馆的“传统手工艺展”上看见了老周的作品。玻璃柜里，一把雕花木梳闪着温润的光，梳背刻着缠枝莲，花瓣的弧度流畅得像春风掠过；旁边的说明牌写着：“周明远，1948年生，三代木作传人，代表作《缠枝莲木梳》《榫卯套盒》，其技艺入选市级非物质文化遗产。”展柜前人来人往，有个穿汉服的姑娘举着手机拍照：“这木梳的纹路多好看，比机器做的有温度。”我忽然看见老周坐在展柜旁的椅子上，穿着深灰棉袄，正眯眼笑。他的手还是粗黑的，指节有些变形，却在膝盖上轻轻敲着，像在打一把看不见的榫。9.文中多次描写老周的“手”，请结合具体内容分析其作用。（4分）10.赏析文中画横线句子的表达效果。（4分）老周正蹲在木墩前拉锯，动作不急不缓，木屑随着锯条的起伏簌簌落下，在脚边积成浅黄的小山。11.文中写老周带过的三个徒弟的经历，有什么作用？（4分）12.结合全文，分析“老榆树根”这一意象的内涵。（3分）13.结尾处老周“在膝盖上轻轻敲着，像在打一把看不见的榫”，请简要谈谈你对这一细节的理解。（3分）（二）古诗文阅读（22分）阅读下面的文言文，完成14-17题。（14分）匠说[明]吴宽苏之香山有匠曰王易，善为陶。其制器，必察土之性，辨水之甘苦，然后和泥、拉坯、施釉、入窑。火候之节，昼夜守之，不敢少怠。或谓易：“今市陶者，率①取速成，厚其价以售。子守旧法，工倍而利薄，何愚也！”易笑曰：“吾祖制陶，以坚致②名于乡。吾父承之，虽穷约③，不妄改一法。今吾守之，犹恐失坠④，敢为苟且⑤乎？且陶之美，在质不在速。速则粗，粗则脆，脆则器不永。吾宁守拙而器存，不愿取巧而器毁也。”易性木讷⑥，然于陶理独精。尝为富家造一瓮，广腹而敛口⑦，釉色如青玉。富家欲增其容⑧，使易改之。易曰：“瓮之制，腹广则稳，口敛则密。增容则腹必狭，狭则不稳；口必侈⑨，侈则不密。虽容增，实害器也。”富家不从，别雇他匠改之。未几，瓮裂，水注地如瀑。富家愧，复求易治之。易曰：“器已伤，不可复全。然吾为子更造一瓮，如旧制。”富家卒⑩用其瓮，终岁无虞。[注]①率：大都。②坚致：坚固细密。③穷约：贫穷。④失坠：失传。⑤苟且：马虎敷衍。⑥木讷：不善言辞。⑦敛口：小口。⑧增其容：增加容量。⑨侈：张大。⑩卒：最终。14.解释下列句中加点的词。（4分）（1）善为陶善：______（2）不妄改一法妄：______（3）吾宁守拙而器存宁：______（4）终岁无虞虞：______15.用现代汉语翻译下列句子。（6分）（1）火候之节，昼夜守之，不敢少怠。（2）速则粗，粗则脆，脆则器不永。16.王易拒绝修改瓮的原因是什么？请用自己的话概括。（2分）17.结合选文，分析王易的形象特点。（2分）阅读下面的古诗，完成18题。（8分）秋夜织[唐]张籍（拟）孤灯映素手，冷露湿疏棂①。络纬②鸣深竹，机声到晓停。昔时嫁罗绮③，今日着短褐④。君看筐中锦，尽是辛苦成。[注]①疏棂：稀疏的窗格。②络纬：蟋蟀。③罗绮：华丽的丝织品。④短褐：粗布短衣。18.（1）请从意象的角度赏析“孤灯映素手，冷露湿疏棂”一句。（4分）（2）全诗表达了诗人怎样的情感？请结合诗句分析。（4分）三、写作（40分）19.阅读下面的材料，按要求作文。有人说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”也有人说：“真正的美，不仅在于外表，更在于心灵。”请结合你的生活经历或思考，以“美，就在身边”为主题，写一篇文章。要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案一、基础知识1.B（A项“慰藉”读jiè；C项“稽首”读qǐ，“自怨自艾”读yì；D项“怏怏不乐”读yàng）2.B（A项“走头无路”应为“走投无路”；C项“幅射”应为“辐射”；D项“迫不急待”应为“迫不及待”）3.A（“持之以恒”强调长期坚持，符合“耐心”语境；“专注”更突出对技艺的投入；“沉淀”体现智慧积累的过程；“传承”与“文化根脉”呼应）4.D（A项缺主语，删去“通过”或“使”；B项两面对一面，删去“能否”；C项否定不当，删去“不”）5.D（A项问号应在“同志们”后；B项顿号应改为逗号；C项问号应改为逗号）6.C（《水浒传》是章回体小说，《史记》是第一部纪传体通史）7.（1）采菊东篱下（2）恨别鸟惊心（3）无可奈何花落去（4）直挂云帆济沧海（5）先天下之忧而忧后天下之乐而乐8.示例：苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿（符合“文化”主题、引用诗句且作者正确即可）二、阅读理解（一）现代文阅读9.①“粗黑的手指”“粗布手套”“粗黑的手”“指节变形的手”，突出老周长期从事木匠活的辛劳；②“敲椅腿”“打榫”“打蜡”等动作描写，体现其技艺的精湛与专注；③通过手的细节，刻画了老周朴实、坚守传统的形象。（每点2分，答出两点即可）10.运用动作描写（“蹲”“拉锯”）和细节描写（“木屑簌簌落下”“积成浅黄的小山”），生动展现了老周拉锯时的专注与从容，侧面反映其对传统工艺的尊重与坚守。（手法2分，效果2分）11.①对比，徒弟们的“转行”与老周的“坚守”形成对比，突出老周对传统技艺的执着；②暗示传统手工艺传承的困境，为后文老周技艺入选非遗作铺垫；③引发读者对传统技艺保护的思考。（每点2分，答出两点即可）12.①象征老周如老榆树根般坚韧、朴实的品格；②象征传统手工艺历经岁月沉淀的厚重；③与老周的木匠铺共同构成传统技艺的文化符号。（每点1分）13.细节描写，通过老周“敲看不见的榫”的动作，表现其对木工技艺的深刻记忆与情感依恋；即使离开铺子，仍保持对技艺的热爱，体现传统工匠精神的延续。（每点1.5分）（二）古诗文阅读14.（1）擅长（2）随意（3）宁可（4）忧虑（危险）15.（1）火候的掌握，他日夜守护，不敢有丝毫懈怠。（“节”“少怠”各1分，大意1分）（2）速度快就会粗糙，粗糙就会脆弱，脆弱器物就不耐用。（“粗”“永”各1分，大意1分）16.原瓮的设计（腹广口敛）能保证稳固和密封，修改后会导致不稳、不密，损害器物质量。（2分）17.①技艺精湛：制陶注重细节，深谙陶理；②坚守传统：拒绝速成，遵循祖法；③诚信负责：即使客户反悔，仍为其重造符合旧制的瓮。（每点1分，答出两点即可）18.（1）选取“孤灯”“素手”“冷露”“疏棂”等意象，“孤灯”烘托孤独氛围，“素手”突出织女的清苦，“冷露”“疏棂”渲染秋夜的寒凉，共同营造出凄清、辛劳的画面。（意象2分，分析2分）（2）①对织女辛劳的