统编版六年级语文下册期末综合素养测试卷（含答案）

统编版六年级语文下册期末综合素养测试卷（考试时间：90分钟满分：100分）班级：________姓名：________得分：________第一部分：基础知识积累与运用（25分）一、看拼音，写词语（6分）要求：书写工整规范，无错别字、无涂改。rǎngāng（________）qīnxí（________）fèiténg（________）jīnghuáng（________）yánjùn（________）zhíxíng（________）二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（4分）1.店铺（pūpù）门口的路面铺（pūpù）着整齐的青石板。2.他埋头苦挨（āiái）时光，不愿挨（āiái）批评与指责。3.正月（zhēngzhèng）初一，家家户户欢庆新春正（zhēngzhèng）式到来。4.单薄（bóbáo）的衣衫，挡不住薄（bóbáo）雾中的凛冽寒风。三、补充词语，并按要求完成练习（9分）（____）然（____）同（____）灯（____）彩心（____）气（____）万（____）更（____）翻（____）倒（____）见（____）知（____）1.“心（____）气（____）”是描写心态的，请再仿写两个：________、________（2分）2.“万（____）更（____）”用来形容景象焕然一新，请写出其近义词：________（1分）四、按要求完成句子练习（3分）1.洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（仿写排比句）________________________________________________________________2.聪明的小姑娘坦然地接受了这个突如其来的考验。（缩句）________________________________________________________________3.我们要不断改进学习方法，增加学习效率。（修改病句）________________________________________________________________五、根据课文内容、日积月累填空（3分）1.日暮汉宫传蜡烛，________________。（《寒食》）2.________________，脉脉不得语。（《迢迢牵牛星》）3.有意栽花花不发，________________。4.________________，忠言逆耳利于行。5.《为人民服务》的作者是________，文中引用了司马迁的名句：人固有一死，________，________。第二部分：阅读理解与赏析（45分）一、课内文言文阅读（15分）《学弈》弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。1.解释下列加点字词。（4分）（1）通国之善弈者也善：________（2）使弈秋诲二人弈诲：________（3）思援弓缴而射之援：________（4）非然也然：________2.下列朗读节奏划分正确的一项是（________）（2分）A.思/援弓缴/而射之B.思援/弓缴/而射之C.思援弓/缴/而射之3.用现代汉语翻译画线句子。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.文中两位学弈者表现截然不同，一人________，一人________。（2分）5.结合课文说说，两人学习结果不同的原因是什么？你从中得到什么启示？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________二、课内现代文阅读（14分）《匆匆》片段燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我们多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。1.选文作者是________，体裁是________。（2分）2.赏析文中画线句子，说说作者为什么“头涔涔而泪潸潸”？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.选文开头运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.作者通过描写哪些日常小事体现时光匆匆？（3分）________________________________________________________________5.读完选文，你对时间有了怎样新的感悟？（3分）________________________________________________________________三、课外散文阅读（16分）时光不语，静待花开时光，是无声的行者，悄悄走过四季，悄然见证成长。它从不喧哗，却带走稚嫩，沉淀成熟，赠予每一个努力的人温柔的馈赠。年少时，我们总急于成长，渴望挣脱束缚，期盼一夜长大，急于看到努力的结果。我们常常焦虑，为什么付出了汗水，却没有立刻收获；为什么坚持了许久，依旧看不到光亮。我们总是浮躁、匆忙，忘记了成长本就是一个循序渐进、默默沉淀的过程。每一朵花的绽放，都需要历经扎根、抽芽、生长的漫长过程。春日播种，夏日耕耘，秋日收获，冬日沉淀，从无捷径。那些看似默默无闻的坚持，那些不为人知的努力，都在时光里慢慢积攒力量，终会成为破土而出的底气。人生亦是如此，没有一蹴而就的成功，只有日积月累的沉淀。读书求学，日复一日的积累，方能学识渊博；修身立德，持之以恒的坚守，方能品行端正；追逐梦想，步步为营的耕耘，方能不负初心。所有的惊艳时光，都来自长久的默默努力。时光最是公平，它不会辜负每一份坚持，也不会偏爱每一份侥幸。浮躁焦虑只会让人停滞不前，踏实坚守方能让人稳步前行。不必急于求成，不必焦虑迷茫，静下心来，沉淀自己，默默努力，踏实耕耘。时光不语，静待花开。愿我们都能耐住寂寞、稳住初心，在岁月中沉淀自己，在努力中慢慢成长，终会遇见属于自己的繁花似锦。1.联系上下文解释词语。（2分）一蹴而就：________________循序渐进：________________2.短文第3自然段以________作喻，告诉我们________的道理。（3分）3.赏析文中画线句子，说说这句话的深层含义。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.结合短文内容，说说时光的“公平”体现在哪里？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.结合自身学习生活，谈谈你对“时光不语，静待花开”的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分：习作表达（30分）六年小学时光转瞬即逝，成长路上，总有难忘的瞬间、温暖的陪伴、深刻的感悟、坚持的汗水……这些点点滴滴，拼凑成独一无二的童年，成为心底最珍贵的回忆。请以《难忘的小学时光》为题，写一篇记叙文。写作要求：1.选材真实，内容具体，细节生动，融入真情实感；2.运用本学期所学的抒情、描写等写作方法，层次清晰；3.语句通顺，不写错别字，卷面整洁；4.不少于450字，不得出现真实校名、人名。参考答案及评分标准第一部分：基础知识积累与运用（25分）一、看拼音，写词语（每空1分，共6分）染缸侵袭沸腾惊惶严峻执行二、选择正确读音（每空0.5分，共4分）1.pù√pū√2.ái√ái√3.zhēng√zhèng√4.bó√báo√三、补充词语并练习（共9分）截不张结平和象新箱柜微著1.示例：从容不迫、心平气和2.焕然一新四、句子练习（每句1分，共3分）1.示例：读书的时候，知识从书页里过去；思考的时候，智慧从思绪里过去；努力的时候，成长从汗水里过去。2.小姑娘接受了考验。3.我们要不断改进学习方法，提高学习效率。五、课文与日积月累（每空0.5分，共3分）1.轻烟散入五侯家2.盈盈一水间3.无心插柳柳成荫4.良药苦口利于病5.毛泽东或重于泰山或轻于鸿毛第二部分：阅读理解与赏析（45分）一、课内文言文阅读（15分）1.（1）擅长（2）教导（3）引、拉（4）这样（每空1分，共4分）2.A（2分）3.难道是因为他的智力不如别人吗？回答说：不是这样的。（3分，意思准确、语句通顺即可）4.专心致志、一心二用（三心二意）（每空1分，共2分）5.原因：两人学习态度不同，一人专心听讲，一人分心走神。（2分）启示：学习贵在专心致志，不能三心二意，端正的学习态度是学有所成的关键。（2分，言之有理即可）二、课内现代文阅读（14分）1.朱自清散文（每空1分，共2分）2.作者感慨八千多日子转瞬即逝，自己却虚度光阴、无所作为，内心充满惋惜、愧疚与焦虑，因此心生感慨、潸然落泪。（3分，意思对即可）3.排比。用自然景物的循环往复，与人类时光的一去不复返形成对比，突出时光的珍贵与短暂，引发读者思考，奠定全文惋惜、感慨的情感基调。（3分）4.洗手、吃饭、默默静坐三件日常小事。（3分）5.示例：时光转瞬即逝、一去不返，我们要珍惜每一分每一秒，合理利用时间，努力学习、不负光阴，不让青春虚度。（3分，言之有理即可）三、课外散文阅读（16分）1.一蹴而就：比喻事情轻而易举，一下子就能完成。循序渐进：按照一定的步骤逐渐深入或提高。（每空1分，共2分）2.花开生长；成功需要日积月累的沉淀，没有捷径可走（每空1.5分，共3分）3.这句话告诉我们，所有默默的付出、无人知晓的努力都不会白费，长期的坚持与沉淀，终将积累成突破自我、收获成功的力量。（3分，意思对即可）4.时光不会辜负每一个踏实努力、坚持付出的人，会给予对应的收获；也不会偏爱心存侥幸、浮躁懈怠的人，懈怠终将一无所获，对待每个人公平公正。（4分）5.示例：学习没有捷径，成绩的提升、知识的积累都需要日复一日的坚持。平时踏实听课、认真刷题、默默积累，看似平淡无波澜，长期坚持就会收获进步。不必急于求成，静心沉淀、稳步前行，终会收获成长与惊喜。（4分，结合自身、言之有理即可）第三部分：习作表达（30分）评分标准一类文（25-30分）：主题鲜明，紧扣“难忘小学时光”，选材典型新颖；细节生动细腻，情感真挚饱满；结构完整、层