统编版三年级语文下册期末综合素养测试卷（含答案）

统编版三年级语文下册期末综合素养测试卷（考试时间：80分钟满分：100分）班级：________姓名：________得分：________第一部分：基础知识积累与运用（38分）一、看拼音，写词语（10分）要求：书写工整、规范，无错别字。chuánbō（________）zīshì（________）fǎngfú（________）qiānxū（________）nuòruò（________）zhìhuì（________）bǎocún（________）xiūjiàn（________）xīnshǎng（________）gēngtián（________）二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（4分）1.匀称（chènchēng）称呼（chènchēng）2.新鲜（xiānxiǎn）鲜为人知（xiānxiǎn）3.闲散（sǎnsàn）分散（sǎnsàn）4.折腾（zhēzhé）打折（zhēzhé）三、辨字组词（4分）辩（________）燥（________）坊（________）骄（________）辨（________）躁（________）肪（________）娇（________）四、补充词语，并按要求完成练习（6分）（____）（____）起舞（____）（____）不断守（____）待（____）没（____）打（____）“守（____）待（____）”是出自寓言故事的成语，请再写两个同类成语：________、________（2分）五、选词填空（4分）陆续继续连续持续1.休息十分钟后，同学们（________）上课。2.春天到了，花儿（________）开放，大地一片生机勃勃。3.小明（________）三次获得班级三好学生称号。4.这场春雨（________）下了整整一天，滋润了田间的庄稼。六、按要求完成句子练习（4分）1.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）________________________________________________________________2.小鹿在溪边散步。（扩句，至少扩两处）________________________________________________________________3.铁罐看不起陶罐。（改为反问句）________________________________________________________________4.妈妈买了苹果、香蕉、黄瓜和草莓等水果。（修改病句）________________________________________________________________七、根据课文内容、日积月累填空（6分）1.竹外桃花三两枝，________________。（《惠崇春江晚景》）2.________________，春来江水绿如蓝。（《忆江南》）3.清明时节雨纷纷，________________。（《清明》）4.改过不吝，________________。（苏轼）5.________________，近墨者黑。6.《陶罐和铁罐》告诉我们：________________，不能看不起别人。第二部分：阅读理解与赏析（32分）一、课内阅读理解（14分）《荷花》片段清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1.选文作者是________。（2分）2.用“”画出文段中描写荷花三种姿态的词语。（3分）3.文中画线句子运用了什么修辞手法？“活的画”指的是什么？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.读了文段，你感受到荷花怎样的特点？表达了作者怎样的情感？（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________二、课外记叙文阅读（一）（9分）雨中的小花夏日的午后，天空突然乌云密布，轰隆隆的雷声过后，豆大的雨点噼里啪啦地落了下来。我趴在窗边，看着窗外的雨景。路边的大树被雨水冲刷得格外翠绿，小草挺直了腰杆，尽情吮吸着雨水。最让我惊喜的是墙角的一簇小野花。它们小小的、五颜六色的，没有牡丹的华贵，没有月季的娇艳，却在风雨中勇敢地绽放。狂风一次次吹弯它们的枝干，暴雨一次次打湿它们的花瓣，可它们从未低头，努力挺直身子，在风雨中摇曳盛开。雨水打湿了花瓣，反而让小花变得更加鲜亮、更加灵动。不一会儿，雨停了，太阳露出了笑脸。天边挂起一道美丽的彩虹。小小的野花沐浴着阳光，散发着淡淡的清香，显得格外生机勃勃。看着这些勇敢的小花，我深受触动。平凡的小花，不惧风雨、顽强生长。做人也是如此，遇到困难和挫折，我们也要勇敢坚强，永不退缩。1.从文中找出两个描写颜色的词语：________、________（2分）2.文中画线句子写出了小花________的特点。（3分）3.读完短文，你从小花身上学到了什么品质？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、课外短文阅读（二）（9分）勤劳的小蜜蜂春暖花开的季节，总能看见勤劳的小蜜蜂穿梭在花丛中。蜜蜂的身体小小的，黄黑相间，透明的翅膀扇动起来飞快。它们没有华丽的外表，却有着最勤劳的本心。天刚蒙蒙亮，小蜜蜂就飞出蜂巢，奔赴五颜六色的花丛。它们从这朵花飞到那朵花，不停地采集花蜜、传播花粉，一刻也不停歇。每一滴香甜的蜂蜜，都来之不易。那是无数小蜜蜂日复一日、不辞辛劳奔波的成果。它们不畏辛苦、默默付出，只为酿造甘甜的蜂蜜，为春天增添生机。蜜蜂不仅勤劳，还很团结。它们分工明确，各司其职，共同守护蜂巢、守护家园。小小的身躯，蕴藏着大大的能量。小小的蜜蜂，平凡又可爱，用勤劳和坚持绽放属于自己的价值，值得我们每一个人学习。1.短文一共________个自然段，主要写了小蜜蜂________和________的特点。（3分）2.为什么说蜂蜜“来之不易”？（3分）________________________________________________________________3.你想对勤劳的小蜜蜂说些什么？（3分）________________________________________________________________第三部分：习作表达（30分）生活中有很多可爱的事物、美丽的风景、有趣的小事，陪伴我们快乐成长。它可能是一朵小花、一只小动物、一次有趣的游戏、一处美丽的风景……请以《我最喜欢的________》为题，写一篇习作。写作要求：1.将题目补充完整，内容具体，语句通顺；2.写出自己的真情实感，用上合适的修辞手法；3.不少于300字，不写错别字，卷面整洁；4.不得出现真实校名、人名。参考答案及评分标准第一部分：基础知识积累与运用（38分）一、看拼音，写词语（每空1分，共10分）传播姿势仿佛谦虚懦弱智慧保存修建欣赏耕田二、选择正确读音（每空0.5分，共4分）1.chèn√chēng√2.xiān√xiǎn√3.sǎn√sàn√4.zhē√zhé√三、辨字组词（每空0.5分，共4分）示例：争辩分辨干燥急躁作坊脂肪骄傲娇嫩（答案合理即可）四、补充词语并练习（每空0.5分，共6分）翩翩源源株兔精采示例：画蛇添足、井底之蛙五、选词填空（每空1分，共4分）1.继续2.陆续3.连续4.持续六、句子练习（每句1分，共4分）1.示例：弯弯的月亮像一条小船挂在夜空。2.示例：可爱的小鹿在清澈的溪边悠闲地散步。3.难道铁罐看得起陶罐吗？4.妈妈买了苹果、香蕉和草莓等水果。七、课文与日积月累（每空1分，共6分）1.春江水暖鸭先知2.日出江花红胜火3.路上行人欲断魂4.从善如流5.近朱者赤6.每个人都有长处和短处第二部分：阅读理解与赏析（32分）一、课内阅读理解（14分）1.叶圣陶（2分）2.才展开、全展开、还是花骨朵儿（3分）3.比喻。“活的画”指满池生机勃勃、姿态各异的荷花美景。生动写出荷花鲜活灵动、美不胜收的特点。（4分，意思对即可）4.特点：姿态各异、美丽灵动、生机勃勃。表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情。（5分，特点3分，情感2分，言之有理即可）二、课外阅读（一）（9分）1.五颜六色、翠绿（2分，答案不唯一）2.顽强勇敢、不惧风雨、坚韧不拔（3分，意思对即可）3.我学到了不畏艰难、勇敢坚强、永不退缩的品质。在学习和生活中遇到困难，不能轻易放弃，要像小花一样顽强拼搏、坚持到底。（4分，言之有理即可）三、课外阅读（二）（9分）1.5；勤劳；团结（3分）2.因为蜂蜜是无数小蜜蜂日复一日、不辞辛劳、奔波采蜜换来的，凝聚了小蜜蜂大量的付出。（3分，意思对即可）3.示例：小蜜蜂，你勤劳朴实、团结奉献，默默付出从不计较，是我们学习的好榜样！（3分，言之有理即可）第三部分：习作表达（30分）评分标准一类文（25-30分）：题目补充完整，主题鲜明，内容具体生动，细节丰富；语句通顺流畅，修