统编版小学语文三年级下册第二次月考测试卷（含答案）

第二次月考测试卷（5-6单元） 时间：70分钟分数：100分(含5分卷面分)题号一二三四五六七卷面分总分得分知识·能力·运用(46分)一、读语段，按要求完成练习。 (10分)2025年8月6日晚上，三亚湾畔，我最xǐhuan()的烟花秀终于开始了!我的心一下子提到了嗓(sāngsǎng)子眼,不由得屏(bǐngpíng)住呼吸，yǎngwàng()夜空。就在这时，píngjìng()的夜空被耀(yáoyào)眼的光芒瞬间点亮，绚丽的烟花映照着无人机组成的一个个活灵活现的动画人物，惹(rěruò)得现场人们连连赞叹。看着这一幕，我心里涌起满满的jiāoào()真xīwàng()所有人都能来到三亚这座既kāifàng()又包容的城市。1.给加点字选择正确的读音，打“✔”。(4分)2.根据拼音，在田字格里写出相应的词语。(6分)二、给加点的字词选择正确的解释。(10分)越：①跨过，跳过；②表示程度随着时间而发展；③(声音、情感)昂扬3.天气越来越热了。 ()4.我们望着老鹰飞越山巅。 ()5.树上传来百灵鸟清越的啼叫声。 ()容易：①做起来省事，不难；②发生某种变化的可能性大。6.天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。 ()7.这件事很容易完成，我一个人做就行了。 ()三、选词填空。 (10分)突然果然居然8.周末，我们一家去了峨眉山。我们刚爬到半山腰，()下起雨来，本以为看不到云海了，转过弯()有雾气漫来。爸爸说往上走或许有惊喜，到了金顶，雨停了，()有壮丽的云海铺在脚下。远处的山峰若隐若现，美得让人移不开眼。如果……就…… 尽管……还……9.()我变成了一棵树，妈妈()是很疼我。10.()想写一篇关于风的习作，()得闭上眼睛，想象风的样子。四、按要求完成句子练习。(8分)11.秋天庄稼丰收了……(写出具体的丰收景象)12.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。(用加点的字仿写比喻句)13.我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……(根据句式仿写句子)14.读一读下面的词语，写一写你想象到的画面。旭日海岸军舰瞭望铁锚五、根据所学内容完成练习。 (8分)15.每当我们做了错事，班主任老师就用《周易》中的“，”来劝我们改正错误。当我们改正之后，他又用《左传》中的“?过而能改，善莫大焉”来宽慰我们。(3分)16.小语总爱躺床上看书，虽然知道这样不好，但她一直改不了这个毛病。爸爸对她说：“‘，。’有过错不可怕，知错不改才可怕。”(2分)17.乔乔写了一则寻物启事。其中有三处错误，请你用学过的修改符号帮他改一改。(3分)11月1日下午，我在“苏超”第二现场的美食摊位附近，不小心丢失了一件外套蓝色的。我的联系方式是××××。如有拾到者，请与我联系，非常特别感谢！乔乔11月2日阅读·理解·感悟(24分)六、课外阅读。 (24分)(一)商鞅(yāng)立木建信(8分)令既具①，未布②，恐民之不信，乃立三丈之木于国都市南门③，募④民有能徙⑤置北门者予十金⑥。民怪⑦之，莫敢徙。复曰：“能徙者予五十金。”有一人徙之，辄⑧予五十金，以明不欺。卒下令。(选自西汉·司马迁《史记·商君列传》)【注释】①令既具：商鞅变法的条令已准备就绪。具：准备就绪。②布：公布，颁布。③国都市南门：都城后边市场南门。④募：招募，广泛征求。⑤徙(xǐ)：移动。⑥金:古代货币单位。⑦怪:感到奇怪。⑧辄(zhé):就。18.“恐民之不信”一句中的“恐”的意思是(2分) ()A.恐惧 B.恐慌 C.担心 D.使害怕19.“乃”在字典里的解释有：①竟然；②于是，就；③你的；④是；⑤才。“乃立三丈之木于国都市南门”中的“乃”应该选第种解释。(2分)20.下列句子中，能表现商鞅守信的一项是(2分) ()A.乃立三丈之木于国都市南门。 B.能徙者予五十金。C.有一人徙之，辄予五十金。 D.民怪之，莫敢徙。21.读了这篇文章，你懂得了什么道理?(2分)(二)童心与童画(16分)一个小学三年级的男生在美术课上画了一张图。这次老师让他们自己选题目，所以，他先画了一张大桌子，旁边摆了四张椅子，桌上有四副碗筷，还有好几碟菜，有鱼、有肉，还有一些圆圆的豆子，都还冒着热气。老师在行间慢慢地巡视，每走过一次这个男孩的身旁，画面上就新添了一些东西：妈妈站在桌旁了，手里还捧着一大碗汤。再过来，爸爸在门口出现了，提着个很大的公文包，旁边有两个小孩子举着双手，大概是欢迎爸爸下班回家的意思。最后，男孩在饭桌的上方画了一个很大的灯，灯周围还画了很多条表示发光的线条。老师站在他身旁微笑端(祥详)，想着这孩子真是有个和乐的家庭，那样满满一室的温馨都从他笔下自然地流露出来了。但是，这个时候男孩不知道从哪里摸出一根又粗又圆的黑蜡笔，从画的上方开始，一笔一笔地涂了起来，涂上一层厚厚的黑色，又用力又严密地，把刚才用心画出来的甜(密蜜)与温馨(xīnxīng)的画面完全遮盖住了。老师不禁(jīnjìn)一惊，发生了什么事呢?这孩子心里有些什么偏差(chāchà)了?他不禁大声地问了出来：“为什么?为什么要涂掉?”孩子抬起红红的小脸向老师一笑：“停电了啊！”哎呀！可不是吗?从孩子顽皮的笑容里可以看出他的快乐与得意！可不是吗?有什么能比这样画画还痛快的事呢?在他的小小世界里，他做了一次绝对的主宰，把实际生活里停电所带给他的特殊经验重新经历了一次。在已经完全被涂黑涂脏了的画纸上，藏着只有他自己才能体会出来的快乐和秘密，所以，在他的小脸上，才有着那样顽皮与得意的笑容。22.用“\”画去括号里不正确的读音和不恰当的汉字。(5分)23.在括号里填上合适的词语。(3分)()的笑容()的经验()的家庭24.老师在巡视过程中，每次走到这个男孩的身旁，都看到画面上新添了一些东西：第一次看见；第二次看见；第三次看见。老师想着。(4分)25.老师最后看男孩的画时，为什么惊住了?用“”画出原因。(2分)26.男孩的脸上为什么有着顽皮与得意的笑容?(用原文语句回答)(2分)选材·构思·表达(25分)七、习作。 (25分)“热心肠”“小问号”“故事大王”……看到这些词语你会想到哪个朋友或同学?为什么会想到他(她)?现在请你把他(她)介绍给大家，用上三个表示人物特点的词语，题目自拟。不少于300字。第二次月考测试卷一、1.sǎngbǐngyàorě2.喜欢仰望平静骄傲希望开放二、3.②4.①5.③6.②7.①三、8.突然居然果然9.尽管还10.如果就四、11.示例：秋天庄稼丰收了，大豆粒粒饱满，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。12.示例：那一只只萤火虫，像一个个小星星。13.示例：我变成了公园里五颜六色的菊花：金黄的、雪白的，还有墨绿的、粉红的、紫色的、蓝色的……14.示例：旭日初升时，金色的光芒洒满海岸，远处的岛屿上有一座瞭望塔，军舰上的战士正解下缆绳，拉起铁锚准备去巡航。五、15.见善则迁有过则改人谁无过16.过而不改是谓过矣17.第一处：第一行居中加上“寻物启事”。第二处：“蓝色的”和“外套”位置互调。第三处：“非常”和“特别”删掉一个。(用修改符号修改)六、(一)18.C19.②20.C21.示例：诚信很重要，“人无信不立”，要想让人相信自己，必须“言必信，行必果。”(二)22.画去:祥密xīngjìnchà23.顽皮特殊