2025-2026学年高二历史高二下册期末模拟试卷（黑龙江专用版·专题融合卷含参考答案解析）

2025-2026学年高二历史高二下册期末模拟试卷（黑龙江专用版·专题融合卷，含参考答案解析）学校：________________班级：________________姓名：________________考号：________________考试时间：75分钟满分：100分范围标签：黑龙江专用版·专题融合卷注意事项：1.本卷共30题，分为选择题、材料解析题、综合探究题三部分。请在规定时间内完成作答。2.选择题每题只有一个正确选项，请将答案填入答题栏；主观题按设问分层作答，注意史实、观点与论证相统一。3.材料题应先读材料再联系所学知识，答案要点清楚，书写规范，避免只摘抄材料而缺少分析。4.保持卷面整洁，答题不得超出指定区域。试卷结构题型题号分值作答要求选择题1—1545分选出唯一正确项，填入答题栏材料解析题16—2540分依据材料并联系所学分点作答综合探究题26—3015分围绕主题提出观点并说明理由选择题答题栏题号123456789101112131415答案一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分）1.（3分）考古发现显示，早期国家形成过程中礼器、城址、墓葬等级差异逐渐明显。由此最能说明早期中华文明的发展特征是A.完全依赖血缘氏族平等关系B.社会分层与权力组织逐步形成C.统一多民族国家已经定型D.商品经济主导政治制度变迁2.（3分）秦汉时期郡县制在全国范围内推行，中央通过任免官吏、考课监察等方式加强地方管理。这一制度变化的主要意义在于A.削弱了中央对边疆的联系B.推动贵族世袭分封长期延续C.强化了国家治理的统一性D.确立了近代民族国家原则3.（3分）唐代长安汇聚中亚、西亚商旅与僧侣，制度、艺术和生活方式呈现多元气象。对这一现象理解正确的是A.对外交流削弱了唐朝政治权威B.开放包容促进文明互鉴C.海上贸易取代陆路交通D.科举制度由外来文化直接决定4.（3分）宋代城市中瓦子、勾栏兴盛，纸币出现，市镇经济发展，士人日常生活也更趋丰富。这反映出宋代A.商业活动和城市文化较为活跃B.自然经济完全瓦解C.君主专制制度已经消失D.闭关政策推动海外贸易繁荣5.（3分）明清时期，中央在东北、蒙古、新疆、西藏等区域采取不同管理方式，将制度治理、册封羁縻和驻防巡查结合起来。这体现了A.边疆治理具有因地制宜特点B.地方完全脱离中央控制C.清代废除了所有民族政策D.海禁成为唯一边疆政策6.（3分）17—18世纪，英国议会制度发展、商业扩张和技术改良相互作用，推动工业革命首先发生。其共同指向是A.封建庄园制度的复兴B.市场、制度和技术条件的累积C.殖民扩张完全停止D.农业生产与工业发展彼此隔绝7.（3分）有人评价法国大革命：它不仅改变法国，也改变欧洲政治想象。其主要依据是革命提出并传播了A.君权神授和等级特权B.主权在民与公民平等观念C.殖民掠夺合法化原则D.闭关自守的国家政策8.（3分）鸦片战争后，中国被迫开放通商口岸，关税自主权受到破坏，传统朝贡贸易格局被冲击。这说明中国A.开始卷入资本主义世界市场B.完成了工业化转型C.取得完全关税自主D.封建土地制度迅速消失9.（3分）甲午战争后，维新派倡导变法图强，主张设学堂、兴工商业、改革政治制度。其思想特点是A.完全否定学习西方B.把制度变革与救亡图存结合C.只主张恢复八股取士D.以农民平均主义为核心10.（3分）辛亥革命推翻清王朝，建立中华民国，颁布具有资产阶级共和国性质的法律文件。其历史功绩主要是A.结束了中国两千多年的君主专制制度B.立即实现国家完全统一C.彻底完成反帝反封建任务D.使中国直接进入社会主义阶段11.（3分）五四运动中，青年学生、工人和商人等群体共同参与，反帝反封建呼声高涨。这一运动的突出意义是A.标志着旧民主主义革命的开端B.促进马克思主义在中国传播C.完成了土地改革任务D.直接建立了人民政权12.（3分）抗日战争时期，东北抗日联军在艰苦环境中坚持斗争，牵制了入侵力量，鼓舞了民众抗战信心。下列认识最恰当的是A.东北抗战是全民族抗战的重要组成B.局部抗战与全国抗战毫无联系C.抗日战争只依靠正面战场D.东北地区没有民众参与抗战13.（3分）20世纪50年代，新中国实施第一个五年计划，鞍钢、长春一汽、哈尔滨电机厂等项目推动东北工业发展。其主要影响是A.奠定国家工业化初步基础B.彻底消除城乡差别C.立即实现服务业主导D.结束了国际经济联系14.（3分）二战后美苏冷战持续，北约和华约先后建立，柏林危机、古巴导弹危机等事件不断发生。这表明当时国际格局的基本特征是A.多极化趋势完全形成B.两极对峙与阵营竞争C.世界各国均不结盟D.殖民体系空前稳定15.（3分）改革开放以来，深圳等经济特区通过制度创新吸引资金、技术和人才，带动沿海开放格局形成。其历史启示是A.改革必须脱离国情B.开放和改革可以相互促进C.计划经济体制从未调整D.区域发展只能依靠自然资源二、材料解析题（本大题共10小题，每小题4分，共40分）16.（4分）阅读材料，完成问题。材料一：战国时期，诸侯国为增强国力，纷纷调整土地、赋税和军功制度。一些改革将农民与国家赋役、军役联系得更紧密，也推动旧贵族特权受到冲击。材料二：秦统一后，将全国划分为若干郡县，官吏由中央任免，并通过文书、律令和考核维系行政运转。（1）根据材料一，概括战国变法的共同目的。（2分）

（2）根据材料二并结合所学，说明秦统一后制度建设对国家治理的作用。（2分）答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________17.（4分）阅读材料，完成问题。材料：唐宋以来，东北地区与中原王朝、周边政权保持多种联系。到清代，中央设置黑龙江将军等机构，重视边疆驻防、驿站交通和族群治理。边疆治理既关系国家安全，也关系各民族交往交流交融。（1）概括材料反映的清代东北治理特点。（2分）

（2）从统一多民族国家发展的角度，说明东北边疆治理的历史意义。（2分）答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________18.（4分）阅读材料，完成问题。材料：某同学整理古代中外交流线索如下表。交流线索代表内容主要影响陆上丝路丝绸、瓷器、造纸术等传播，佛教等传入中国促进亚欧大陆人员与物产流动海上交通港口贸易、香料贸易、使节往来加强沿海地区与海外世界联系（1）根据表格，指出古代中外交流的两种主要途径。（2分）

（2）结合所学，说明文明交流对社会发展的积极影响。（2分）答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________19.（4分）阅读材料，完成问题。材料一：工业革命后，工厂把劳动者集中在机器和时间纪律之下，生产效率显著提高。材料二：19世纪的英国城市人口迅速增加，贫民窟、童工、环境污染等问题也随之突出。（1）根据材料一，概括工业革命改变生产组织方式的表现。（2分）

（2）根据材料二，说明工业化带来的社会问题，并指出应如何认识工业革命。（2分）答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________20.（4分）阅读材料，完成问题。材料：19世纪中后期，中国出现了机器局、船政局、矿务企业和新式学堂。有人认为，这些举措主要着眼于学习西方技术；也有人认为，它们在客观上推动了近代化因素成长。（1）指出材料所涉及的近代化探索名称。（1分）

（2）从积极影响和局限性两个方面评价这一探索。（3分）答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________21.（4分）阅读材料，完成问题。材料：九一八事变后，东北民众和爱国力量以多种方式抗击日本入侵。东北抗日联军在白山黑水间坚持游击斗争，许多战士在严寒、封锁和物资匮乏中英勇奋战。（1）根据材料，概括东北抗战的环境特点。（2分）

（2）结合全民族抗战史，说明东北抗日斗争的价值。（2分）答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________22.（4分）阅读材料，完成问题。材料：新中国成立初期，国家集中力量发展重工业。东北地区凭借资源、工业基础和区位条件，承担了一批重点建设项目，培养了大批技术工人与工程人才。（1）根据材料，概括东北在国家工业化中的优势。（2分）

（2）结合所学，说明一五计划时期重工业建设的历史作用。（2分）答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________23.（4分）阅读材料，完成问题。材料：1947年美国提出遏制政策，欧洲出现经济援助计划和军事同盟。苏联及东欧国家相应建立政治、经济和军事合作机制。世界被分割为相互对立的阵营，但亚非拉民族独立运动也在发展。（1）根据材料，指出二战后国际关系的主要格局。（2分）

（2）结合材料，说明这一格局中仍孕育的新变化。（2分）答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________24.（4分）阅读材料，完成问题。材料：某城市1978年与2018年部分指标对比如下。指标1978年2018年产业结构以传统工业和农业为主先进制造业、服务业比重提高居民生活票证供应仍有影响消费选择更加多样对外联系交流渠道有限外贸、投资、人员往来增多（1）根据表格，概括该城市经济社会变化。（2分）

（2）结合改革开放进程，说明产生变化的主要原因。（2分）答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________25.（4分）阅读材料，完成问题。材料：在历史学习中，博物馆展陈、地方遗址、口述记录和档案材料都可以帮助人们理解过去。某班围绕“家乡与国家发展”开展研学，发现地方史只有放入国家史和世界史视野中，才能看清其时代意义。（1）指出材料体现的两种历史学习方法。（2分）

（2）说明把地方史放入更大历史视野中考察的意义。（2分）答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________三、综合探究题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）26.（3分）围绕“制度创新与社会转型”拟写一个历史小论题，并任选中国古代或近代的一项制度变化进行说明。要求：论题明确，史实准确，因果关系清楚。答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________27.（3分）黑龙江地区拥有丰富的边疆治理、抗战记忆和工业建设资源。请为一次历史研学设计一个主题，并写出两项可观察内容及其历史价值。答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________28.（3分）阅读下面观点并作简要评析：世界市场形成既推动了各地区联系，也加深了不平等。要求从“联系”和“不平等”两个角度作答。答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________29.（3分）某班准备制作“20世纪中国道路选择”时间轴，请选取五四运动、抗日战争、新中国成立、改革开放中的两个节点，说明它们对中国社会发展的影响。答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________30.（3分）请结合本卷所学，谈谈历史学习中如何处理“材料信息”和“所学知识”的关系。要求提出做法，并说明理由。答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________答：_______________________________________________________________

参考答案与解析一、选择题答案与解析1.B。解析：材料中的礼器、城址、墓葬等级差异，说明社会成员地位分化，公共权力与统治秩序正在形成。A忽视等级分化，C把早期国家等同于统一多民族国家，D夸大商品经济作用。2.C。解析：郡县制下地方官由中央任免，考课监察加强上下联结，有利于政令统一和中央集权。A与史实相反，B仍是分封制逻辑，D属于近代政治概念。3.B。解析：长安汇聚商旅和僧侣，体现唐代开放包容和多元文化交流。A把交流理解为削弱权威，C不符合唐代陆上丝路仍重要的事实，D夸大外来文化对科举的决定作用。4.A。解析：瓦子、勾栏、纸币和市镇经济说明商业活动活跃并带动城市文化繁荣。B“完全瓦解”绝对化，C不符合宋代加强中央集权的特点，D把明清某些政策误用于宋代。5.A。解析：明清边疆治理采用驻防、册封、机构设置等多种方式，体现因地制宜。B、C均否认中央治理，D把海禁夸大为边疆治理唯一手段。6.B。解析：英国工业革命不是单一因素造成，议会制度、商业扩张、技术改良共同构成市场、制度和技术条件。A、C、D均与工业革命背景不符。7.B。解析：法国大革命冲击等级特权，传播主权在民、公民平等和法治观念。A是革命反对的对象，C不是革命核心诉求，D与革命影响无关。8.A。解析：通商口岸开放和关税自主受损，使中国逐渐被纳入资本主义世界市场。B、C、D均把局部变化夸大为完成性结果。9.B。解析：维新派既主张学习西方制度，也服务于救亡图存，体现制度变革与民族危机意识结合。A、C与维新主张相反，D属于太平天国等农民运动思想特征。10.A。解析：辛亥革命推翻清王朝，结束君主专制制度，推动民主共和观念传播。B、C、D均不是辛亥革命立即完成的任务或结果。11.B。解析：五四运动促进马克思主义传播，并推动工人阶级登上政治舞台。A应为鸦片战争后旧民主主义革命逐步展开，C、D均发生在新民主主义革命后期或新中国成立后。12.A。解析：东北抗日联军坚持斗争，体现东北抗战是全民族抗战的重要组成部分。B割裂局部与全国，C否认敌后和民众抗战，D与材料明显相反。13.A。解析：一五计划重点发展重工业，东北一批项目奠定国家工业化初步基础。B、C、D均为绝对化或不符合史实的表述。14.B。解析：北约、华约以及一系列危机反映美苏两极对峙和阵营竞争。A是后来的趋势，C忽视阵营化，D与战后民族解放浪潮相矛盾。15.B。解析：经济特区以制度创新推动开放，开放又倒逼改革，二者相互促进。A否认国情，C与改革开放调整体制相反，D把区域发展原因单一化。二、材料解析题答案与解析16.参考答案：（1）增强国力；富国强兵；打击旧贵族特权，适应兼并战争需要。答出两点即可得2分。（2）郡县制、律令文书和官吏考核加强中央对地方的控制，推动统一政令和统一治理，有利于巩固统一国家。

解析：本题围绕战国变法与秦制建设。关键步骤是先从“增强国力”“赋役军役”“旧贵族特权受冲击”提炼目的，再从郡县制的任免、考核和律令运行分析治理作用。易错点是只写商鞅变法某一条措施，而没有上升到国家治理。17.参考答案：（1）设置专门机构；重视驻防与交通；兼顾边防安全和族群治理；方式较为因地制宜。任答两点得2分。（2）有利于维护东北边疆稳定，促进各民族交往交流交融，巩固和发展统一多民族国家。

解析：材料给出“黑龙江将军、驻防、驿站、族群治理”等信息，答案应围绕清代边疆治理概括。易错点是把东北治理简单写成军事防御，忽视交通、行政和民族交融的综合意义。18.参考答案：（1）陆上丝绸之路和海上交通。每点1分。（2）促进物产、技术、宗教和思想传播，推动经济发展和文化丰富，也加深不同文明之间的相互理解。答出两方面即可得2分。

解析：表格体现陆路与海路两类交流。解答第二问要从“物质流动”和“文化互鉴”两个层面说明积极作用，不能只写商品交换，也不能把交流等同于单向输出。19.参考答案：（1）工厂制度发展，机器生产普及，劳动者集中生产，生产受时间纪律和管理规则约束。答出两点得2分。（2）社会问题包括贫富分化、居住条件恶化、童工和环境污染等；认识上应坚持一分为二，既看到生产力进步，也看到社会矛盾加剧。

解析：工业革命的核心变化是生产方式和社会结构的变化。易错点是只写“发明机器”而不写工厂制度，或只批判问题而忽视工业革命推动生产力发展的积极意义。20.参考答案：（1）洋务运动。（1分）（2）积极影响：引进机器生产、培养新式人才、推动近代军事和民用工业发展，在客观上刺激民族资本主义产生；局限性：以维护清王朝统治为目的，主要学习器物技术，没有触动封建制度，难以实现真正富强。积极影响2分，局限性1分。

解析：机器局、船政局、矿务企业和新式学堂是洋务运动典型内容。评价题要用辩证思维，既不能否认近代化作用，也不能把洋务运动说成成功完成制度转型。21.参考答案：（1）日本入侵和封锁严酷；自然环境寒冷艰苦；物资匮乏，斗争长期而艰难。任答两点得2分。（2）东北抗日斗争牵制入侵力量，保存和发展抗日力量，鼓舞全国抗战信心，是全民族抗战的重要组成部分。

解析：答题要抓住“九一八事变后”“白山黑水”“严寒、封锁和物资匮乏”等关键词。易错点是把东北抗战孤立化，忽视其在中国抗战整体中的地位。22.参考答案：（1）资源条件较好；已有一定工业基础；区位和交通条件较适合重工业布局；技术工人和工程人才逐步聚集。任答两点得2分。（2）一五计划推动重工业和国防工业发展，初步改变工业落后面貌，为社会主义工业化奠定基础。

解析：东北在一五计划中的地位要联系资源、基础和项目布局。易错点是把东北优势只归结为资源，忽视人才、产业基础和国家总体部署。23.参考答案：（1）美苏两极格局或冷战格局，表现为政治、经济、军事阵营对立。（2分）（2）亚非拉民族独立运动发展，不结盟倾向和新兴国家力量成长，为世界多极化趋势孕育条件。

解析：材料先写美国遏制与苏联东欧合作机制，说明阵营对峙；又写亚非拉民族独立运动，提示不能把战后国际关系只看成两大阵营，还要看到新力量成长。24.参考答案：（1）产业结构由传统产业为主转向制造业和服务业并重；居民生活水平提高、消费选择增多；对外联系明显加强。答出两点得2分。（2）改革开放推动经济体制调整，对外开放扩大，科技进步和城市治理改善促进产业升级与生活变化。

解析：表格要求先比较前后变化，再联系改革开放作原因分析。易错点是只复述表格，未说明“改革”和“开放”两条动力。25.参考答案：（1）利用博物馆、遗址、口述记录、档案等多类型材料；把地方史与国家史、世界史联系起来考察。