初中八年级道德与法治“坚持全面依法治国”知识清单

初中八年级道德与法治“坚持全面依法治国”知识清单一、核心概念与基本定位：全面依法治国的内涵与意义（一）全面依法治国的基本内涵【基础】【高频考点】依法治国是中国共产党领导人民治理国家的基本方略。全面依法治国是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障。其核心要义是：在党的领导下，坚持中国特色社会主义法治道路，建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。具体而言，它是指广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务、管理经济文化事业、管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。【非常重要】（二）全面依法治国的总目标【重要】建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。这就是，在中国共产党领导下，坚持中国特色社会主义制度，贯彻中国特色社会主义法治理论，形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系，形成完善的党内法规体系，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化。（三）全面依法治国的重大意义【热点】【难点】全面依法治国具有深远的战略意义，它不仅关乎国家治理，更与每个人的生活息息相关。▲第一，依法治国是进一步发展社会主义民主政治的基本要求，能够保障人民当家作主的权利，使人民能够依法管理国家和社会事务。★第二，是发展社会主义市场经济的客观需要，市场经济本质上是法治经济，完备的法治能够规范市场秩序，保护产权和合同自由，为经济健康发展提供保障。第三，是建设中国特色社会主义文化的重要条件，法治体现着社会的文明程度，通过法律弘扬社会主义核心价值观，能够引领良好的社会风尚。▲第四，是实现国家长治久安的重要保障，通过法律有效调节社会关系、化解社会矛盾、维护社会稳定，确保国家长治久安、人民安居乐业。二、法治的基石：宪法至上与依宪治国（一）宪法是国家的根本法【基础】【高频考点】宪法在国家法律体系中居于核心和统帅地位，是治国安邦的总章程。★【非常重要】这是因为：▲1.在内容上，宪法规定了国家生活中最根本、最重要的问题，如我国的国家性质（人民民主专政）、根本制度（社会主义制度）、根本任务（集中力量进行社会主义现代化建设）、公民的基本权利和义务以及国家机构的组织及其职权等。而普通法律只规定国家生活中某一方面的问题。2.在法律效力上，宪法具有最高的法律效力。具体体现在：一方面，宪法是其他法律的立法基础和立法依据，普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化（因此，宪法常被称为“母法”，普通法律被称为“子法”）；另一方面，任何法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触，否则就会因违宪而无效。▲3.在制定和修改程序上，宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格。例如，我国宪法的修改，须由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。这保证了宪法的稳定性和权威性。4.宪法是国家法制统一的基础。全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。（二）宪法是一切组织和个人的根本活动准则【非常重要】宪法集中体现人民的共同意志，具有至高无上的权威。▲1.一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须以宪法为根本的活动准则，都不得有超越宪法和法律的特权。▲2.一切违反宪法的行为，都必须予以追究。▲3.中国共产党作为执政党，必须以宪法为根本的活动准则。党既领导人民制定宪法法律，也领导人民执行宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。【高频考点】（三）增强宪法意识，维护宪法权威【热点】宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。加强宪法监督，需要人们增强宪法意识。▲对于国家公职人员而言，要建立宪法宣誓制度，以彰显宪法权威，激励和教育国家工作人员忠于宪法、遵守宪法、维护宪法。▲对于青少年而言，我们要：第一，学习宪法。了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，着重领会宪法的原则和精神。第二，认同宪法。理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求。第三，践行宪法。将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动中。在日常生活中，要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题，坚决维护宪法的权威，同一切违反宪法的行为作斗争。三、法治的基本要求：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法（一）科学立法——良法之始【高频考点】【核心内涵】科学立法要求立法尊重和体现社会发展的客观规律，遵循法律体系的内在逻辑，所立之法应当是一部符合宪法精神、反映人民意志、得到人民拥护的“良法”。【重要】【考向与解析】▲1.立法机关（全国人大及其常委会）要依法行使立法权，完善立法体制机制，使法律能够准确反映经济社会发展要求，更好协调利益关系。▲2.科学立法强调立法的针对性、精准度和可操作性。例如，在制定《中华人民共和国民法典》过程中，进行了大规模的调研和意见征集，这正体现了科学立法、民主立法的精神。▲3.坚持立改废释并举，增强法律法规的及时性、系统性、针对性、有效性。常见题型为选择题，要求判断某一立法行为（如征求意见、专家论证）体现了哪一法治要求。（二）严格执法——法律生命【高频考点】【核心内涵】严格执法是指执法机关（行政机关及其工作人员）在执法过程中必须严格、规范、公正、文明，坚决打击违法行为，维护法律的权威和尊严。【重要】【考向与解析】▲1.执法主体必须是依法设立的行政机关或法律法规授权的组织。▲2.执法内容必须合法，必须在法定的职权范围内行事，做到“法定职责必须为，法无授权不可为”。【难点】▲3.执法程序必须合法，要遵循法定的步骤、顺序、方式和时限。程序违法也会导致执法行为无效。▲4.执法过程中要兼顾“力度”与“温度”，既要坚持原则，又要体现人文关怀，实现法律效果与社会效果的统一。常以案例分析题出现，要求评价某一执法行为（如交警处罚、市场监管）的合法性与合理性。（三）公正司法——正义防线【热点】【非常重要】【核心内涵】公正司法是指司法机关（人民法院和人民检察院）依法独立公正地行使审判权和检察权，在司法活动的过程和结果中坚持和体现公平正义，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。【核心价值追求】【考向与解析】▲1.司法独立性：司法机关依法独立行使职权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。▲2.司法程序性：严格遵守诉讼程序，保障当事人的诉讼权利，通过程序公正保障实体公正。例如，公开审判制度、辩护制度、回避制度等都是程序公正的体现。▲3.司法结果公正：以事实为依据，以法律为准绳，正确适用法律，作出公正裁判。▲4.司法公开与监督：推进司法公开（如庭审直播、裁判文书公开），主动接受社会监督，增强司法透明度。辨析题或材料分析题中，常涉及对冤假错案纠正、司法救助、公益诉讼等内容的分析。（四）全民守法——法治基础【基础】【核心内涵】全民守法是指任何公民、社会组织和国家机关都要以宪法和法律为行为准则，依照宪法和法律行使权利或权力、履行义务或职责。弘扬社会主义法治精神，使尊法学法守法用法成为全体人民的共同追求和自觉行动。【重要】【考向与解析】▲1.公民要依法行使权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。▲2.公民要自觉履行义务。法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。▲3.公民要依法维护自身权益。当权益受到侵害时，要善于运用法律武器，通过合法的途径（如协商、调解、仲裁、诉讼）来解决问题，而非采取暴力或非法手段。常见于“青少年如何做”类主观题，以及情境辨析题。四、法治道路的指引：习近平法治思想（一）习近平法治思想的形成与地位【热点】党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从坚持和发展中国特色社会主义的全局和战略高度定位法治、布局法治、厉行法治，创造性提出了关于全面依法治国的一系列新理念新思想新战略，形成了习近平法治思想。【非常重要】习近平法治思想是马克思主义法治理论中国化的最新成果，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是全面依法治国的根本遵循和行动指南。【高频考点】（二）习近平法治思想的核心要义（“十一个坚持”）【拓展】【难点】深刻理解习近平法治思想，需要把握其核心要义，即“十一个坚持”：▲1.坚持党对全面依法治国的领导；▲2.坚持以人民为中心；▲3.坚持中国特色社会主义法治道路；▲4.坚持依宪治国、依宪执政；▲5.坚持在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化；▲6.坚持建设中国特色社会主义法治体系；▲7.坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、法治政府、法治社会一体建设；▲8.坚持全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法；▲9.坚持统筹推进国内法治和涉外法治；▲10.坚持建设德才兼备的高素质法治工作队伍；▲11.坚持抓住领导干部这个“关键少数”。这“十一个坚持”系统回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题。五、备考指南：考点、题型与解题思路（一）高频考点汇总【重要】▲宪法的地位与效力（根本法、最高法律效力、根本活动准则）▲宪法与其他法律的关系▲为什么要加强宪法监督，如何增强宪法意识▲全面依法治国的总目标与重大意义▲全面依法治国的基本要求（十六字方针）及其具体内涵▲习近平法治思想的地位▲公民在法治建设中的责任与行动（二）常见题型与解题步骤【非常重要】1.选择题：通常以时政热点、法律条文、生活情境为背景材料。解题步骤：第一步，审题干，明确考查的知识点方向（如问“体现了”、“说明了”、“原因是”）。第二步，读选项，排除明显错误的选项（如说法绝对化、张冠李戴、与材料无关）。第三步，结合材料，选择最符合题意、逻辑最严谨的选项。2.情境分析题/辨析题：提供一个具体的法律情境或人物言行，要求分析评价。【热点】解题步骤（可采用“三部曲”）：▲第一步，辨（判断）。明确指出观点或行为的对错（正确、错误或片面）。▲第二步，析（分析）。这是最关键的一步。首先，找法律依据，即联系教材中的相关知识点（如“公民行使权利不得损害他人合法权益”、“法律面前人人平等”、“行政机关要坚持法定职责必须为”等）。其次，结合材料，具体分析其行为为什么对或错，指出其影响（正面意义或负面危害）。▲第三步，结（结论）。强调正确的做法，或总结应该吸取的教训，或升华到法治精神和价值观。3.实践探究题/做法类主观题：如“青少年如何为法治中国建设贡献力量”。解题思路：从“思想”和“行动”两个层面展开。▲思想上：树立法治观念，增强法治意识，认同法治道路。▲行动上：具体化为“学法、守法、用法、护法”四个方面。即：认真学习法律知识；自觉遵守法律法规；依法维护自身权益，同违法行为作斗争；积极宣传法律知识，弘扬法治精神。（三）易错点辨析【难点】1.误区一：宪法是法律的总和。▲【辨析】错误。宪法规定的是国家生活中最根本、最重要的问题，具有原则性；而普通法律是对宪法规定的具体展开。宪法是“母法”，但并非所有法律内容的简单相加。2.误区二：中国共产党可以不遵守宪法。▲【辨析】错误。宪法是一切组织和个人的根本活动准则，中国共产党作为执政党，必须以宪法为根本的活动准则，坚持依宪执政，在宪法和法律范围内活动，自觉维护宪法权威。【高频考点】3.误区三：有了法律制度就有了法治。▲【辨析】错误。法治不仅是“有法可依”，更要求“有法必依、执法必严、违法必究”。法治的核心是“依法治理”，强调的是法律的权威和有效实施。如果法律只停留在纸上，得不到严格执行和普遍遵守，那就只是