小学“浓情端午 传承古韵”主题实践活动方案

小学“浓情端午传承古韵”主题实践活动方案一、活动主题浓情端午传承古韵——感受传统民俗，厚植家国情怀二、活动目的端午节是我国重要的传统民俗节日，蕴含着深厚的传统文化底蕴和家国情怀。为深入传承中华优秀传统文化，丰富校园德育文化生活，让全体小学生了解端午节的起源、习俗与文化内涵，感受传统节日的独特魅力，培养学生热爱民族文化、热爱祖国的美好情感，同时锻炼学生的动手实践能力、团队协作能力，营造温馨和谐、书香浓郁的校园节日氛围，特开展本次端午节主题系列活动。三、活动基本信息活动时间：端午节前夕（可根据学校教学安排调整，为期1-2天）活动地点：各班级教室、学校操场、校园文化长廊参与对象：全体在校学生（分低、中、高年级分层开展活动）主办单位：学校德育处、少先队大队部承办单位：各年级组、各班级四、活动前期准备（一）宣传准备1.校园宣传：利用校园广播、宣传栏、电子屏滚动播放端午节文化知识、端午诗词、节日祝福，营造浓厚节日氛围。2.班级宣传：各班主任提前利用班会课铺垫端午文化，讲解端午节由来、屈原故事、传统习俗，为系列活动开展做好铺垫。3.家校宣传：通过班级群告知家长活动安排，鼓励家长配合学生完成家庭实践任务，助力传统文化家校共育。（二）物资准备提前采购筹备活动所需物资：艾草、菖蒲、五彩绳、香囊布料、棉花、流苏、彩绳、粽叶、糯米、蜜枣、红豆、一次性手套、托盘、卡纸、彩笔、剪刀、胶带等；准备端午知识题库、活动奖状、小礼品等。（三）人员准备成立活动工作小组，德育处统筹整体活动，各年级组长负责本年级活动落地，各班主任负责班级活动组织，安排教师志愿者、学生干部协助现场秩序维护。五、分层活动流程（分学段开展）（一）低年级组（一、二年级）：童趣端午·初识传统活动核心：以趣味体验、感官认知为主，让学生初步认识端午习俗，感受节日氛围。活动内容：1.主题班会《走进端午节》：班主任通过动画、图片、小故事，简单讲解屈原的故事、端午吃粽子、挂艾草、系五彩绳的习俗，通俗易懂地传递端午文化。2.巧手编彩绳祈福迎端午：老师现场示范五彩绳佩戴寓意，指导学生亲手编织、佩戴五彩绳，了解端午祈福、驱邪安康的传统寓意，培养动手能力。3.端午绘画创作：以“我心中的端午节”为主题，学生自由绘画粽子、龙舟、艾草等端午元素，作品统一在班级墙面展示。（二）中年级组（三、四年级）：乐享端午·体验民俗活动核心：深度体验传统民俗，动手实践感受端午魅力，积累传统文化知识。活动内容：1.手工缝制端午香囊：教师讲解香囊的传统寓意，发放材料，指导学生亲手填充、缝制香囊，制作专属端午手工作品，可随身携带或赠予家人。2.端午知识趣味问答：以班级为单位开展抢答竞赛，题库包含端午起源、传统习俗、端午诗词、民间传说等内容，设置小奖品激励，激发学生学习传统文化的兴趣。3.端午诗词诵读：搜集《端午》《竞渡诗》等简单端午古诗词，组织学生集体诵读、分组朗诵，感受传统诗词的文化韵味。（三）高年级组（五、六年级）：传承端午·厚植情怀活动核心：感悟端午文化内涵，传承屈原爱国精神，践行传统文化，抒发家国情怀。活动内容：1.包粽子实践体验：在老师和家长志愿者的指导下，学生分组体验洗粽叶、泡糯米、包粽子、系棉线的完整过程，学习传统民俗技艺，体会劳动的快乐。包好的粽子可统一蒸煮后分享，或让学生带回家与家人共享。2.“致敬屈原”主题分享会：学生提前搜集屈原生平故事、爱国事迹，在班级内分享感悟，结合当下生活畅谈爱国情怀，树立励志向上的学习态度。3.端午主题创作：开展征文、手抄报二选一创作活动。征文以《端午情思》《传承端午文化》为题，抒发对传统节日的理解；手抄报围绕端午文化、习俗、诗词、故事制作，优秀作品在校内长廊展示。六、特色延伸活动（全校统一）1.家校共育·端午家风活动：布置家庭实践作业，要求学生回家后和家长一起挂艾草、品粽子、聊端午习俗，拍摄家庭端午瞬间，感受传统节日的家庭温度。2.校园端午美景打卡：校园布置艾草、端午文化展板，组织学生有序打卡观赏，沉浸式感受校园端午文化氛围。七、评比与表彰活动结束后，各班级、年级组开展作品评选，学校统一汇总表彰，设立各类奖项，激励学生积极参与：1.优秀端午绘画、手抄报、征文作品奖；2.最佳手工香囊、创意端午手作奖；3.端午知识竞赛优胜个人、优秀小组奖；4.优秀主题活动班级（根据活动组织、作品质量、参与度评选）。获奖作品在校内展示，获奖班级和个人颁发奖状、小礼品，纳入班级量化考核和学生综合素质评价。八、安全保障措施1.全程安全管理：所有活动由班主任全程带队，严格把控活动秩序，杜绝追逐打闹、拥挤扎堆等危险行为。2.物资安全把控：手工剪刀、针线等工具统一发放、统一回收，低年级学生使用儿童安全工具；食材严格筛选，确保新鲜卫生，杜绝食品安全隐患。3.卫生防疫保障：活动前后做好场地清洁、消毒工作，要求学生佩戴一次性手套进行食材操作，养成良好卫生习惯。4.应急处置：安排专人负责应急保障，提前做好突发情况预案，若出现学生磕碰、不适等情况，及时妥善处理并联系家长。九、活动总结与宣传1.各班级活动结束后，及时梳理活动过程、亮点与不足，撰写班级活动小结，上交德育处。2.学校整理活动照片、视频、优秀作品，通过校园公众号、宣传栏、家长群进行宣传展示，扩大活动影响力，持续传承传统文化。3.总结活动经验，将端午传统文化教育纳入学校常态化德育活动，打造特色校园文化