托管防疫情各种制度7篇

托管防疫情各种制度7篇

篇一：托管防疫情各种制度

托管机构疫情防控工作流程图

老师入托体温检测（首先在家体温检测无异常者）

体温正常佩戴口罩入托工作开门窗通风（最少30分钟）静等学

生入托

入托学生晨检

体温正常入托、等待入校

佩戴口罩，前后左右间隔1米排队入校入校

值班人员对室内环境、餐饮具等全面消毒

穿着防护,装备、操作间备餐

学生午检

体温正常者就餐（一人、一餐、一桌、同向）

体温异常

全身消毒后，单人单铺间隔入寝

下午戴口罩，前后左右间隔1米入校室内全面消毒

老师离园

体温异常者佩戴口罩，察看区等待，电话通知家长询问居住史,

有无疑似病症，接触史、确诊史

无

家长接送就医，如实上报诊疗证明

有

上报属地联防联控部门

托管机构上报相关部门并登记入册

打120接诊

上报上级主管教育部门

上报上级教体局或疾控部门

痊愈或隔离期满后，严格复课证明查脸，经相关部门确认后，方

可入托

1

目录

三个方案：1、疫情防控开学工作方案.2、日常疫情防控方案3、

疫情防控应急预案十个制度：1、疫情报告制度。2、应急处理制度。

3、老师和学生晨午检制度.4、清洁、消毒制度。5、健康教育制度。

6、缺勤追踪登记制度.7、废弃口罩集中处理制度。8、老师和学生健

康信息管理制度.9、疫情联防联掌控度10、复课证明查验制度。

疫情防控开学工作方案

-2-

为深入贯彻市委、市政府关于疫情防控工作的指示精神，认真落

实市、区教体局有关决策部署，切实保障托幼机构老师和学生生命安

全和身体健康，坚决打赢疫情防控阻击战，特订立本方案：1、切实加

强组织领导，提高思想认得，坚持疫情就是命令，防控就是责任的原

则，构筑托幼机构疫情防控严密防线。2、建立健全组织领导体系。成

立疫情防控小组，分工明确，责任到人，把疫情防控工作做实、做细。

2

3、健全信息报告制度。对托幼机构老师和学生健康情形，有无

外出史、有无疫情亲密接触史，认真排查，做到一人一表，不漏一人，

实行“日报告”“零报告制度.4、严格环境清洁消毒.对就餐场合，入

寝室、卫生间等地，布置专人用确定比例消毒剂进行全面消毒。5、

托幼机构防控物资储备,开园前备足相应的防控物资，切实加强对酒

精、消毒液的管理，杜绝中毒、火灾事故发生°6、认真落实晨午检

制度。做到：一摸、二看、三问、四检查，并入档备案，发现异常及

时上报直属部门领导。7、加强食品安全管理。实行餐饮具一人、一

餐、一盘同向就餐.躲避交叉感染,并做好采购、留样、消毒记录。8、

做好健康宣传教育工作。定期对在岗老师进行疫情防控培训，并对突

发事件进行操控演练，确保老师和学生生命安全和身体健康.9、建立

缺课登记追踪记录。托管老师必需掌握缺课学生详情，并记录入档，

如有异常及时上报联防联控疾控部门.10、加强外来人员管理。外来

人员必需正确佩戴口罩，体温测量正常，并持有绿色健康卡方可入内。

11、强化疫情突发应急处理预案.如发现发热、咳嗽或疑似病例，应

-3-

赶忙启动应急预案，并及时上报疾控机构恳求引导处理，并帮忙有关

部门调查处理工作C

日常疫情防控方案

依据《中华人民共和国传染病防治法》和《中学校托幼机构疫情

防控报告规范（试行）》等有关规定，结合本园实际，特订立本工作方

案。1、每日保教老师必需正确佩戴口罩，体温检测正常，方可进入托、

幼机构工作。2、值班人员首先开门、窗通风，每次至少30分钟，每

日至少3次.2、落实晨午检制度，值班人员对早、午学生进行体温检

测及健康情形查询，并建档立案，杜绝身体异常学生进入，保障老师

和学生生命安全及身

3

体健康，如有异常及时上报属地教育部门。3、严格落实清洁、消

毒工作°值班人员每日餐前、餐后，入寝前后，放学前后，用确定比

例消毒剂对餐桌、餐椅、地面、卫生间、楼梯扶手，床头两侧进行全

面清洁、消毒。4、加强食品安全管理：进入食品操作间，必需正确

穿着、工作服、工作帽、一次性手套和口罩，与等比例员做好每日进

进货记账留档，消毒记录。5、实行一人、一餐、一盘分餐制，值班

人员必需餐前用紫外线，消毒或或物理煮沸消毒法，对全部餐具进行

消毒处理.6、加强疫情安全管理，外来人员必需佩戴口罩，体温、检

测正常出示健康证明用酒精全面消毒方可入园。7、加强健康宣传教

育工作.值班人员认真学习疫情防控文件、知识，切实掌握应急处理

-4-

工作流程，切实做好老师和学生心理疏导工作，保障疫情防控有序进

展。8、加强学生就餐管理，实行单人单桌，同向错峰就餐，躲避集中

就餐造成的人员聚集.

疫情防控应急预案

依据市委、市政府疫情工作小组下发的《德州市学校、托幼机构

开学复课疫情防控引导方案（试行）》之规定，为确保老师和学

生生命安全及身体健康，结合本机构实际，特订立本应急预案.1及

时隔离送诊。如若老师和学生在托幼机构显现发热、咳嗽等病状的,

要佩戴口罩，第一时间察看，启动应急预案，并上报辖区教育部门和联

防联控中心。

2、启动防控措施，如若老师和学生显现疑似病例患者，应赶忙

向本地教育部门和卫健部门报告，并搭配属地做好疫情处理，帮忙卫

健部门开展调查,采样、紧密接触者复查，消毒等防控措施。3、落实

隔离措施，如若老师和学生有人认定为紧密接触者，托幼机构应搭配

4

卫健防控部门做到集中医学隔离，对一般接触者进行风险告知,

如显现发热、干咳等疑似症状的及时就医，加强对疑似患者的监护,

随时掌握老师和学生健康信息。4、严格复课证明审查制度，老师和

学生疑似者痊愈或隔离期满后，应持医疗机构出具的痊愈证明或社区

出具的有关证明，经学校复核确认登记，由联防、联控领导小组确认

后方可入托就餐.5、托、幼机构疫情防控，必需遵奉并服从“防备为

-5-

主、常备不懈、坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗的方针，做到

疫情防控”日报告、零报告”原则，确保老师和学生身体健康.

一、疫情防控报告制度

为确保托、幼机构工作人员和托管学生的身体健康，更好的防备

疫情发生传染，依据市教体局《疫情防控引导方法（试行）》的要求,

特订立本制度。

1、确定托、纳机构负责人为第一报告人，其它防控人员为老师

和学生健康信息核查、汇总确认者。

2、每日了解本托管机构老师和学生健康情况，实行“日报告、

零报告”制度，依据防控要求向主管部门报告具体情况.

3、坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的方针，对有发

5

热、干咳等病状的疑似患者，及时通知家长，并上报辖区主管部

门.

二、疫情防控应急处理制度

依据市教体局《疫情防控引导方法（试行）》的要求。结合本托、

幼机构实际，订立本制度：1、老师和学生所在托管机构，如若发现有

发热、干咳或疑似患者应赶忙启动“日报告”和“零报告”制度，加

强疫情通报。2、加强对接触人群的跟踪管理，做好信息准确无误上

报，躲避造成二次传染。3、严格执行外来人员出、入托、幼机构管

-6-

理制度，杜绝病菌外入。4、托、幼机构如若显现多人发热、干咳或

疑似患者，应赶忙实行封闭管理，掌控外来人员进入，并上报联防联

控主管部门。

三、疫情防控晨、午检制度

疫情期间，为保障老师和学生身体健康，杜绝、病毒传染，特订立

本制度。1、值班人员每日晨、午检，为托管机构学生进行体温检测

及健康情形查询，杜绝身体健康异常学生进入本托管机构，防止病毒

传染.2、值班人员每日晨、午检时，严格一摸、二看、三问、四检查

工作流程,做到事无巨细，不遗漏一人.一摸：摸学生额头是否发热，

并用额温检测体温，记录入册.二看：察看每位学生精神状态。

6

三问：询问每位学生身体情形有无不适感觉。四查：检查每位学

生是否带有药品并归类存放，防止误服.3、值班人员晨、午检查，如

若发现发热、干咳或疑似病例必需做好记录，并赶忙上报联防联控主

管部门.

四、疫情防控清洁、消毒制度

1、值班人员每日必需开窗通风，每次至少30分钟，每日至少3

次。2、值班人员每日对本机构地面、卫生间等用确定比例84消毒液

喷洒或拖扫，每日至少3次，并做认真记录。3、值班人员每日对本

机构餐桌、椅、楼梯扶手，各门把手、水龙头、床铺扶手等用酒精消

毒液进行喷洒、擦试，每日至少3次.4、值班人员每日对本机构学生

-7-

餐、饮具用煮沸或紫外线消毒法进行消毒，防止病从口入.

五、疫情防控健康宣传教育制度

1、乐观参加上级主管部门组织的疫情防控知识会议和各种活动,

并落实执行.

2、利用移动电话疫情防控知识视频，疫情防控宣传页等对托、

幼机构人

7

员进行培训，并对突发疫情进行实况演练，确保老师和学生身体

健康和生命安全。

3、托、幼机构人员利用所学疫情防控知识，对本单位疑似患者或

隔离人员进行心理疏导，讲清疫情利害关系，缓解患者心理压力。

六、缺课登记、追踪制度

1、值班人员晨、午检时，对本托管机构学生进行体温检测、人员

排查，发现异常赶忙上报上级主管部门，做到早发现，早报告。

2、值班人员对本托管机构缺课学生，及时了解原因，如若显现发

热或疑似病例，赶忙上报上级主管部门，做到早隔离，早治疗，防备

人群大面积传染。

3、值班人员对缺课学生做好人数统计与登记，并与家长保持联

系工作，及时了解缺课学生病因、病情，如若显现异常，赶忙上报上

级主管部门，并对因病缺课学生做医学诊断.

-8-

七、废弃口罩集中处理制度

1、在托、幼机构设置医疗口罩收集桶，并张贴明显标识，引导学

生定

8

点投放，规范废弃口罩分类处理，防止二次感染.

2、废弃口罩要及时清理，每日至少2次，并建立收集桶消毒记

录.

3、废弃口罩要密封消毒后，由专业医疗废弃物处理部门清运，统

一进行无公害处理.

八、老师和学生健康信息管理制度

1、托管机构严把老师和学生健康信息卡，准确无误了解老师和学

生近期居住史，有无与疑似患者接触史等相关信息，如有异常不得进

入本托管机构。

2、实行一人一表信息登记制度，对体温超出37、3度或有疑似

症状人员及时隔离治疗，防止二次传染。

3、汇总老师和学生至少近二周健康信息，发现异常赶忙上报上级

有关部门，做到“日报告、”零报告二

九、疫情联防联掌控度

1、托管机构建立疫情防控管理组织，负责人为第一责任人，保

-9-

教老师为报告人，负责具体疫情信息收集，有责任、有义务向责任人

上报

9

具体防控信息详情.

2、按属地管理原则，建立“医、教”联合体，医疗部门专业人员

引导本单位人员进行疫情防控，把疫情传染除去于萌芽状态。

3、通过网络视频、宣传料子、移动电话短信形式对学生家长及

托管机构老师进行疫情防控培训、讲解，建立“家、校、医”防控联

合体，构筑疫情防控严密防线。杜绝疫情传染发生.

十、疫情期间复课证明查验制度

1、凡是本托幼机构学生发现有发热、干咳或疑似病例、必需按

《中华人民共和国传染病防治法》赶忙将学生隔离并送诊定点医疗机

构，并将诊断证明复印件登记入册，不得连续入托就餐。

2、疑似病例痊愈或隔离期满时，必需有相关医院开具的复课证

明，学生持复课证明经相关联防联控部门确认后方可进入托管机构。

3、托管机构按传染病防治法相关规定，对复课学生及其紧密接

触人员进行相应医学察看，并做好疫期健康安全记录。

10

疫情防控领导小组职责

-10-

为进一步加强托管机构疫情防控工作，保障老师和学生身体健康

和生命安全，结合本单位实际，特规定如下：一、设立疫情防控领导

小组。

组长：（疫情信息报告人）电话：成员：（疫情信息报聚集人）二、

疫情防控责任制。组长职责：1、认真贯彻落实上级的指示和会议精

神，订立本单位疫情防控工作计划和工作制度.2、负责本单位疫情防

控物资保障，督导疫情防控消毒、隔离及各种健康信息上报工作。3、

通过网络视频、微信、宣传料子等对全部家长及本单位老师培训，讲

解疫情防控知识.成员职责：1、负责本单位环境设施具体消毒工作，

为疫情防控做有力保障.2、准确掌握在园学生健康信息，如有异常赶

忙上报第一责任人.3、做好发热、干咳或疑似病例的心理疏导工作,

减轻患者心理压力，并做好本单位全部人员健康检测记录。4、严防

外来人员进入本单位，如有特殊原因，必需经健康检测正常后佩戴口

罩方可进入。

11

篇二：托管防疫情各种制度

.应用文档.

托管机构疫情防控工作流程图

老师入托体温检测（首先在家体温检测无异常者）

体温正常佩戴口罩入托工作开门窗通风（最少30分钟）静等学

-11-

生入托

入托学生晨检

体温正常入托、等待入校

佩戴口罩，前后左右间隔1米排队入校入校

值班人员对室内环境、餐饮具等全面消毒

穿着防护装备、操作间备餐

学生午检

体温正常者就餐（一人、一餐、一桌、同向）

体温异常

全身消毒后，单人单铺间隔入寝

下午戴口罩，前后左右间隔1米入校室内全面消毒

老师离园

体温异常者佩戴口罩，察看区等待，通知家长询问居住史，有无

疑似病症，接触史、确诊史

无

家长接送就医，如实上报诊疗证明

有

上报属地联防联控部门

-12-

托管机构上报相关部门并登记入册

打120接诊

上报上级主管教育部门

上报上级教体局或疾控部门

痊愈或隔离期满后，严格复课证明查脸，经相关部门

确认后，方可入托

.应用文档.

目录

三个方案：1、疫情防控开学工作方案。2、日常疫情防控方案3、

疫情防控应急预案十个制度：1、疫情报告制度。2、应急处理制度。

3、老师和学生晨午检制度。4、清洁、消毒制度。5、健康教育制度。

6、缺勤追踪登记制度。7、废弃口罩集中处理制度。8、老师和学生

健康信息管理制度。9、疫情联防联掌控度10、复课证明查验制度。

.应用文档.

疫情防控开学工作方案

为深入贯彻市委、市政府关于疫情防控工作的指示精神，认真落

实市、区教体局有关决策部署，切实保障托幼机构老师和学生生命平

安和身体健康，坚决打赢疫情防控阻击战，特订立本方案：1、切实

加强组织领导，提高思想认得，坚持疫情就是命令，防控就是责任的

-13-

原则，构筑托幼机构疫情防控严密防线。2、建立健全组织领导体

系。成立疫情防控小组，分工明确，责任到人，把疫情防控工作做实、

做细。3、健全信息报告制度。对托幼机构老师和学生健康情形，有

无外出史、有无疫情亲密接触史，认真排查，做到一人一表，不漏一

人，实行“日报告”"零报告〃制度。4、严格环境清洁消毒。对就

餐场合，入寝室、卫生间等地，布置专人用确定比例消毒剂进行全面

消毒。5、托幼机构防控物资贮藏。开园前备足相应的防控物资，切

实加强对酒精、消毒液的管理，杜绝中毒、火灾事故发生。6、认真

落实晨午检制度。做到：一摸、二看、三问、四检查，并入档备案,

发现异常及时上报直属部门领导。7、加强食品平安管理。实行餐饮

具一人、一餐、一盘同向就餐。防止交叉感染，并做好采购、留样、

消毒记录。8、做好健康宣传教育工作。定期对在岗老师进行疫情防

控培训，并对突发事件进行操控演练，确保老师和学生生命平安和身

体健康。9、建立缺课登记追踪记录。托管老师必需掌握缺课学生详

情，并记录入档，如有异常及时上报联防联控疾控部门。10、加强外

来人员管理。外来人员必需正确佩戴口罩，体温测量正常，并持有绿

色健康卡方可入内。11、强化疫情突发应急处理预案。如发现发热、

咳嗽或疑似病例，应赶忙启动应急预案，并及时上报疾控机构恳求引

导处理，并帮忙有关部门调查处理工作。

.应用文档.

日常疫情防控方案

-14-

依据？中华人民共和国传染病防治法？和？中学校托幼机构疫

情防控报告标准（试行）？等有关规定，结合本园实际，特订立本工

作方案。1、每日保教老师必需正确佩戴口罩，体温检测正常，方可

进入托、幼机构工作。2、值班人员首先开门、窗通风，每次至少30

分钟，每日至少3次。2、落实晨午检制度，值班人员对早、午学生

进行体温检测及健康情形查询，并建档立案，杜绝身体异常学生进入,

保障老师和学生生命平安及身体健康，如有异常及时上报属地教育部

门。3、严格落实清洁、消毒工作。值班人员每日餐前、餐后，入寝

前后，放学前后，用确定比例消毒剂对餐桌、餐椅、地面、卫生间、

楼梯扶手，床头两侧进行全面清洁、消毒。4、加强食品平安管理：

进入食品操作间，必需正确穿着、工作服、工作帽、一次性手套和口

罩，与等比例员做好每日进进货记账留档，消毒记录。5、实行一人、

一餐、一盘分餐制，值班人员必需餐前用紫外线，消毒或或物理煮沸

消毒法，对全部餐具进行消毒处理。6、加强疫情平安管理，外来人

员必需佩戴口罩，体温、检测正常出示健康证明用酒精全面消毒方可

入园。7、加强健康宣传教育工作。值班人员认真学习疫情防控文件、

知识，切实掌握应急处理工作流程，切实做好老师和学生心理疏导工

作，保障疫情防控有序进展。8、加强学生就餐管理，实行单人单桌，

同向错峰就餐，防止集中就餐造成的人员聚集。

.应用文档.

疫情防控应急预案

-15-

依据市委、市政府疫情工作小组下发的？德州市学校、托幼机

构开学复课疫情防控引导方案（试行）？之规定，为确保老师和学

生生命平安及身体健康，结合本机构实际，特订立本应急预案。1及

时隔离送诊。如假设老师和学生在托幼机构显现发热、咳嗽等病状

的，要佩戴口罩，第一时间察看，启动应急预案，并上报辖区教育部

门和联防联控中心。2、启动防控措施，如假设老师和学生显现疑似

病例患者，应赶忙向本地教育部门和卫健部门报告，并搭配属地做

好疫情处理，帮忙卫健部门开展调查，采样、紧密接触者复查，消

毒等防控措施。3、落实隔离措施，如假设老师和学生有人认定为紧

密接触者，托幼机构应搭配卫健防控部门做到集中医学隔离，对一

般接触者进行风险告知，如显现发热、干咳等疑似病症的及时就医

，加强对疑似患者的监护，随时掌握老师和学生健康信息。4、严格

复课证明审查制度，老师和学生疑似者痊愈或隔离期满后，应持医

疗机构出具的痊愈证明或社区出具的有关证明，经学校复核确认登

记，由联防、联控领导小组确认前方可入托就餐。5、托、幼机构疫

情防控，必需遵奉并服从“防备为主、常备不懈、坚持早发现、早

报告、早隔离、早治疗〃的方针，做到疫情防控“日报告、零报告〃

原则，确保老师和学生身体健康。

,应用文档.

一、疫情防控报告制度

为确保托、幼机构工作人员和托管学生的身体健康，更好的防备

-16—

疫情发生传染，依据市教体局？疫情防控引导方法（试行）？的要求,

特订立本制度。

1、确定托、纳机构负责人为第一报告人，其它防控人员为老师

和学生健康信息核查、汇总确认者。

2、每日了解本托管机构老师和学生健康情况，实行“日报告、

零报告〃制度，依据防控要求向主管部门报告具体情况。

3、坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗〃的方针，对有发

热、干咳等病状的疑似患者，及时通知家长，并上报辖区主管部门。

.应用文档.

二、疫情防控应急处理制度

依据市教体局？疫情防控引导方法（试行）？的要求。结合本托、

幼机构实际，订立本制度：1、老师和学生所在托管机构，如假设发

现有发热、干咳或疑似患者应赶忙启动“日报告〃和“零报告〃制度，

加强疫情通报。2、加强对接触人群的跟踪管理，做好信息准确无误

上报，防止造成二次传染。3、严格执行外来人员出、入托、幼机构

管理制度，杜绝病菌外入。4、托、幼机构如假设显现多人发热、干

咳或疑似患者，应赶忙实行封闭管理，掌控外来人员进入，并上报联

防联控主管部门。

.应用文档.

三、疫情防控晨、午检制度

-17-

疫情期间，为保障老师和学生身体健康，杜绝、病毒传染，特订

立本制度。1、值班人员每日晨、午检，为托管机构学生进行体温检

测及健康情形查询，杜绝身体健康异常学生进入本托管机构，防止病

毒传染。2、值班人员每日晨、午检时，严格一摸、二看、三问、四

检查工作流程，做到事无巨细，不遗漏一人。一摸：摸学生额头是否

发热，并用额温检测体温，记录入册。二看：察看每位学生精神状杰。

三问：询问每位学生身体情形有无不适感觉。四查：检查每位学生是

否带有药品并归类存放，防止误服。3、值班人员晨、午检查，如假

设发现发热、干咳或疑似病例必需做好记录，并赶忙上报联防联控主

管部门。

.应用文档.

四、疫情防控清洁、消毒制度

1、值班人员每日必需开窗通风，每次至少30分钟，每日至少3

次。2、值班人员每日对本机构地面、卫生间等用确定比例84消毒液

喷洒或拖扫，每日至少3次，并做认真记录。3、值班人员每日对本

机构餐桌、椅、楼梯扶手，各门把手、水龙头、床铺扶手等用酒精消

毒液进行喷洒、擦试，每日至少3次。4、值班人员每日对本机构学

生餐、饮具用煮沸或紫外线消毒法进行消毒，防止病从口入。

.应用文档.

五、疫情防控健康宣传教育制度

1、乐观参加上级主管部门组织的疫情防控知识会议和各种活动，

-18—

并落实执行。2、利用疫情防控知识视频，疫情防控宣传页等对托、

幼机构人员进行培训，并对突发疫情进行实况演练，确保老师和学生

身体健康和生命平安。3、托、幼机构人员利用所学疫情防控知识，

对本单位疑似患者或隔离人员进行心理疏导，讲清疫情利害关系，缓

解患者心理压力。

.应用文档.

六、缺课登记、追踪制度

1、值班人员晨、午检时，对本托管机构学生进行体温检测、人

员排查，发现异常赶忙上报上级主管部门，做到早发现，早报告。2、

值班人员对本托管机构缺课学生，及时了解原因，如假设显现发热或

疑似病例，赶忙上报上级主管部门，做到早隔离，早治疗，防备人群

大面积传染。3、值班人员对缺课学生做好人数统计与登记，并与家

长保持联系工作，及时了解缺课学生病因、病情，如假设显现异常,

赶忙上报上级主管部门，并对因病缺课学生做医学诊断。

.应用文档.

七、废弃口罩集中处理制度

1、在托、幼机构设置医疗口罩收集桶，并张贴明显标识，引导

学生定点投放，标准废弃口罩分类处理，防止二次感染。2、废弃口

罩要及时清理，每日至少2次，并建立收集桶消毒记录。3、废弃口

罩要密封消毒后，由专业医疗废弃物处理部门清运，统一进行无公害

处理。

-19-

.应用文档.

八、老师和学生健康信息管理制度

1、托管机构严把老师和学生健康信息卡，准确无误了解老师和

学生近期居住史，有无与疑似患者接触史等相关信息，如有异常不得

进入本托管机构。2、实行一人一表信息登记制度，对体温超出37.3

度或有疑似病症人员及时隔离治疗，防止二次传染。3、汇总老师和

学生至少近二周健康信息，发现异常赶忙上报上级有关部门，做到“日

报告〃、“零报告〃。

.应用文档.

九、疫情联防联掌控度

1、托管机构建立疫情防控管理组织，负责人为第一责任人，保

教老师为报告人，负责具体疫情信息收集，有责任、有义务向责任

人上报具体防控信息详情。2、按属地管理原则，建立“医、教〃联

合体，医疗部门专业人员引导本单位人员进行疫情防控，把疫情传染

除去于萌芽状态。3、通过网络视频、宣传料子、短信形式对学生家

长及托管机构老师进行疫情防控培训、讲解，建立“家、校、医〃

防控联合体，构筑疫情防控严密防线。杜绝疫情传染发生。

.应用文档.

十、疫情期间复课证明查验制度

1、但凡本托幼机构学生发现有发热、干咳或疑似病例、必需按？

-20-

中华人民共和国传染病防治法？赶忙将学生隔离并送诊定点医疗机

构，并将诊断证明复印件登记入册，不得连续入托就餐。2、疑似病

例痊愈或隔离期满时，必需有相关医院开具的复课证明，学生持复课

证明经相关联防联控部门确认前方可进入托管机构。3、托管机构按

传染病防治法相关规定，对复课学生及其紧密接触人员进行相应医学

察看，并做好疫期健康平安记录。

.应用文档.

疫情防控领导小组职责

为进一步加强托管机构疫情防控工作，保障老师和学生身体健康

和生命

平安，结合本单位实际，特规定如下：

一、设立疫情防控领导小组。

组长：（疫情信息报告人）

成员：（疫情信息报聚集人）

二、疫情防控责任制。

组长职责：

1、认真贯彻落实上级的指示和会议精神，订立本单位疫情防控

工作方案和工作制度。

-21-

2、负责本单位疫情防控物资保障，督导疫情防控消毒、隔离及

各种健康信息上报工作。

3、通过网络视频、微信、宣传料子等对全部家长及本单位老师

培训，讲解疫情防控知识。

成员职责：

1、负责本单位环境设施具体消毒工作，为疫情防控做有力保障。

2、准确掌握在园学生健康信息，如有异常赶忙上报第一责任人。3、

做好发热、干咳或疑似病例的心理疏导工作，减轻患者心理压力，并

做好本单位全部人员健康检测记录。

4、严防外来人员进入本单位，如有特殊原因，必需经健康检测

正常后佩戴口罩方可进入。

篇三：托管防疫情各种制度

学生托管机构新冠肺炎疫情防控工作指引

为做好我市学生托管机构新冠肺炎疫情防控工作，解决部分学生

在开学后中午和晚上的托管需求，供应安全健康的托管环境，切实保

障广高校生的身体健康和生命安全，依据省疫情防控工作指挥部《关

于坚固结实做好新型冠状病毒肺炎疫情常态化防控工作的通知》（琼

肺炎指[2024]102号）和市政府办公厅《关于加强学生托管机构规范

管理的通知》（海府办[2024]30号）要求，特订立本工作指引。

一、各区要落实属地责任，行业主管部门要负监管责任，各托管

-22-

机构要负主体责任c各托管机构要依据省、市相关新冠肺炎疫情防控

要求，订立本单位的新冠肺炎疫情防控工作方案和应急工作预案，建

立和完善各项疫情昉控工作制度。

二、各托管机构必需取得合法经营资格，且符合消防、食品、卫

生等公共安全标准和规范；应指定卫生检查员及传染病疫情报告人,

负责开展本单位新冠肺炎疫情防控工作；应设立（临时）隔离室，位

置相对独立、通风良好，以备人员显现发热等症状时赶忙进行短时间

隔离；储备适量的口罩、消毒剂、洗手液、手套、测温仪等防控物资；

设置醒目直观的宣传栏或印发相应宣传资料，提高从业人员和托管学

生防备疾病的意识C

三，各托管机构开业前应提前排查本单位员工的近期行程动向和

身体健康情形，做好登记造册，确保每一个员工健康安全上岗；加强

与托管学生家长、所在学校沟通联系，提前掌握托管学生近期行程动

向和身体健康情形，托管的学生必需是经所在学校同意返校上课的学

生，否则不能供应托管服务。

四、各托管机构在开业前要组织单位员工开展防掌控度、个人防

护与消毒等知识和技能培训，加强对员工的健康宣传教育，引导员工

返岗后要做好个人三常防护，减少外出；对托管场合进行彻底清洁,

对物体表面等重点部位进行防备性消毒处理，用餐场合，休息室、卫

生间等重点场合要保持开窗通风透气。

五、各托管机构要依据本机构的经营场合条件合理限定接收托管

-23-

学生数量，其

工作人员和托管学生人均室内面积不得低于4平方米/人的标准。

六、托管机构在营业后要依据托管工作情况坚持每日对员工及学生开

展体温

检测并询问健康情形，如实做好登记。发现异常情况应赶忙向学

生所在学校和辖区疾病防备掌控机构进行报告，并搭配做好疫情应急

处理工作。

七、托管机构实行封闭式管理，除机构从业人员及托管学生外，

无关人员无特殊情况一律不准进入机构，建立进入人员登记制度，做

好进入人员信息登记。严格落实进入机构检测体温制度，做到逢进必

测，体温正常方可进入，发现有发热（测量体温37.3C以上）、干咳、

乏力等异常症状的人员，赶忙按有关要求进行处理和报告。

八、托管机构要加强环境卫生管理，加大每天巡查清扫消毒力度

和频率，整治卫生死角；加强垃圾分类管理，及时收集清运垃圾，并

做好垃圾盛装容器的清洁，保持环境卫生清洁；洗手间要配备充分的

洗手液，保证水龙头等供水设施正常工作；定期开展空气消毒，可采

用紫外线灯照射或空气消毒机消毒，定期开展物体表面消毒，特别是

用餐场合、休息室、卫生间等重点场合以及课桌椅、床围栏、窗台、

角橱、门窗把手、楼梯扶手、电话机、开关、洗手盆、坐便器、台面

等高频接触的部位；定期做好学生接送车辆的消毒（有接送车辆的托

管机构），加强对学生枕巾、被褥等物品的换洗。消毒时可选用有效

-24-

氯250〜500mg/L的含氯消毒剂进行擦拭消毒，在作用30分钟后再用

清水进行重复擦拭。

九、托管机构要加强通风换气，保持场合空气流通，每日通风不

少于3次，每次不少于30分钟。尽可能打开门窗通风换气，如使用

空调，应当保证空调系统供风安全，保证充分的新风输入，全部排风

直接排到室外；每天托管服务前和托管后30—60分钟，集中空调通

风系统应保持运行°不能满足上述通风条件的场合，不得投入使用。

十、供应用餐的托管机构，厨房要严格执行餐饮服务食品安全操

作规范，保证食品兴购、加工过程符合规范要求。健全食品安全管理

制度，落实食品产品留

样制度。加强餐（饮）具的清洁消毒，餐（饮）具应当一人一具

一用一消毒，餐（饮）具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分

钟；或采用热力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯250mg/L的含氯消

毒剂浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。

十一、托管机构供应用餐、午休服务时，要采取有效措施分隔分

散学生。依据实际实施错峰分批用餐，人与人之间保持适当距离；休

息场合人均面积符合要求，并划分成若干小单元管理，尽量躲避人员

聚集，减少人员交叉。

十二、学生及员工如显现新冠肺炎可疑症状（包含发热、干咳、

乏力、腹泻等），应赶忙引导其到临时隔离室进行察看，及时联系转

送至医疗机构发热门诊进行诊治排查，前往医院路上和医院内应当全

-25-

程佩戴口罩。如显现疑似、确诊病例和无症状感染者时，托管机构应

短时间停止运营服务。

篇四：托管防疫情各种制度

托管机构疫情防控工作流程图

老师入托体温检测（首先在家体温检测无异常者）

体温正常佩戴口罩入托工作开门窗通风（最少30分钟）静等学

生入托

入托学生晨检

体温正常入托、等待入校

佩戴口罩，前后左右间隔1米排队入校入校

值班人员对室内环境、餐饮具等全面消毒

穿着防护装备、操作间备餐

学生午检

体温正常者就餐（一人、一餐、一桌、同向）

体温异常

全身消毒后，单人单铺间隔入寝

下午戴口罩，前后左右间隔1米入校室内全面消毒

老师离园

-26—

体温异常者佩戴口罩，察看区等待，电话通知家长询问居住史,

有无疑似病症，接触史、确诊史

无

家长接送就医，如实上报诊疗证明

有

上报属地联防联控部门

托管机构上报相关部门并登记入册

打120接诊

上报上级主管教育部门

上报上级教体局或疾控部门

痊愈或隔离期满后，严格复课证明查脸，经相关部门

确认后，方可入托

1

目录

三个方案：1、疫情防控开学工作方案.2、日常疫情防控方案3、

疫情防控应急预案十个制度：1、疫情报告制度.2、应急处理制度.3、

老师和学生晨午检制度.4、清洁、消毒制度.5、健康教育制度。6、

缺勤追踪登记制度°7、废弃口罩集中处理制度。8、老师和学生健康

信息管理制度。9、疫情联防联掌控度10、复课证明杳验制度。

-27-

2

疫情防控开学工作方案

为深入贯彻市委、市政府关于疫情防控工作的指示精神，认真落

实市、区教体局有关决策部署，切实保障托幼机构老师和学生生命安

全和身体健康，坚决打赢疫情防控阻击战,特订立本方案：1、切实加

强组织领导，提高思想认得，坚持疫情就是命令，防控就是责任的原

则，构筑托幼机构疫情防控严密防线.2、建立健全组织领导体系。成

立疫情防控小组，分工明确，责任到人，把疫情防控工作做实、做细。

3、健全信息报告制度.对托幼机构老师和学生健康情形，有无外出史、

有无疫情亲密接触史，认真排查，做到一人一表，不漏一人，实行“日

报告”“零报告”制度。4、严格环境清洁消毒。对就餐场合，入寝室、

卫生间等地，布置专人用确定比例消毒剂进行全面消毒。5、托幼机构

防捽物资储备「开园前备足相应的防控物资，切实加强对酒精、消毒

液的管理，杜绝中毒、火灾事故发生。6、认真落实晨午检制度。做

到：一摸、二看、三问、四检查，并入档备案，发现异常及时上报直

属部门领导.7、加强食品安全管理。实行餐饮具一人、一餐、一盘同

向就餐。躲避交叉感染，并做好采购、留样、消毒记录。8、做好健康

宣传教育工作.定期对在岗老师进行疫情防控培训I,并对突发事件进

行操控演练，确保老师和学生生命安全和身体健康.9、建立缺课登记

追踪记录。托管老师必需掌握缺课学生详情，并记录入档，如有异常

及时上报联防联控疾控部门。10、加强外来人员管理.外来人员必需

正确佩戴口罩，体温测量正常，并持有绿色健康卡方可入内.11、强化

-28—

疫情突发应急处理预案。如发现发热、咳嗽或疑似病例，应赶忙启动

应急预案，并及时上报疾控机构恳求引导处理，并帮忙有关部门调查

处理工作。

3

日常疫情防控方案

依据《中华人民共和国传染病防治法》和《中学校托幼机构疫情

防控报告规范（试行）》等有关规定，结合本园实际，特订立本工作

方案。1、每日保教老师必需正确佩戴口罩，体温检测正常，方可进入

托、幼机构工作。2、值班人员首先开门、窗通风，每次至少30分钟，

每日至少3次。2、落实晨午检制度，值班人员对早、午学生进行体

温检测及健康情形查询，并建档立案，杜绝身体异常学生进入，保障

老师和学生生命安全及身体健康，如有异常及时上报属地教育部门。

3、严格落实清洁、消毒工作。值班人员每日餐前、餐后，入寝前后,

放学前后，用确定比例消毒剂对餐桌、餐椅、地面、卫生间、楼梯扶

手，床头两侧进行全面清洁、消毒。4、加强食品安全管理：进入食品

操作间，必需正确穿着、工作服、工作帽、一次性手套和口罩，与等比

例员做好每日进进货记账留档，消毒记录。5、实行一人、一餐、一

盘分餐制，值班人员必需餐前用紫外线，消毒或或物理煮沸消毒法,

对全部餐具进行消毒处理。6、加强疫情安全管理，外来人员必需佩

戴口罩，体温、检测正常出示健康证明用酒精全面消毒方可入园。7、

加强健康宣传教育工作。值班人员认真学习疫情防控文件、知识，切

-29-

实掌握应急处理工作流程，切实做好老师和学生心理疏导工作，保障

疫情防控有序进展。8、加强学生就餐管理，实行单人单桌，同向错

峰就餐，躲避集中就餐造成的人员聚集。

4

疫情防控应急预案

依据市委、市政府疫情工作小组下发的《德州市学校、托幼机构

开学复课疫情防控引导方案（试行）》之规定，为确保老师和学生生命

安全及身体健康，结合本机构实际，特订立本应急预案。1及时隔离

送诊.如若老师和学生在托幼机构显现发热、咳嗽等病状的，要佩戴

口罩，第一时间察看，启动应急预案，并上报辖区教育部门和联防联

控中心.2、启动防控措施，如若老师和学生显现疑似病例患者，应赶

忙向本地教育部门和卫健部门报告，并搭配属地做好疫情处理，帮忙

卫健部门开展调查,采样、紧密接触者复查，消毒等防控措施。3、落

实隔离措施，如若老师和学生有人认定为紧密接触者，托幼机构应搭

配卫健防控部门做到集中医学隔离，对一般接触者进行风险告知，如

显现发热、干咳等疑似症状的及时就医，加强对疑似患者的监护，随

时掌握老师和学生健康信息。4、严格复课证明审查制度，老师和学

生疑似者痊愈或隔离期满后，应持医疗机构出具的痊愈证明或社区出

具的有关证明，经学校复核确认登记，由联防、联控领导小组确认后

方可入托就餐。5、托、幼机构疫情防控，必需遵奉并服从“防备为主、

常备不懈、坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗的方针，做到疫情

-30-

防控”日报告、零报告原则，确保老师和学生身体健康。

5

一、疫情防控报告制度

为确保托、幼机构工作人员和托管学生的身体健康，更好的防备

疫情发生传染，依据市教体局《疫情防控引导方法（试行）》的要求,

特订立本制度。

1、确定托、纳机构负责人为第一报告人，其它防控人员为老师

和学生健康信息核查、汇总确认者。

2、每日了解本托管机构老师和学生健康情况，实行“日报告、

零报告”制度，依据防控要求向主管部门报告具体情况.

3、坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的方针，对有发热、

干咳等病状的疑似患者，及时通知家长，并上报辖区主管部门.

6

二、疫情防控应急处理制度

依据市教体局《疫情防控引导方法（试行）》的要求。结合本托、

幼机构实际，订立本制度：1、老师和学生所在托管机构，如若发现有

发热、干咳或疑似患者应赶忙启动“日报告”和“零报告”制度，加

强疫情通报。2、加强对接触人群的跟踪管理，做好信息准确无误上

报，躲避造成二次传染.3、严格执行外来人员出、入托、幼机构管理

制度，杜绝病菌外入。4、托、幼机构如若显现多人发热、干咳或疑

-31-

似患者，应赶忙实行封闭管理，掌控外来人员进入，并上报联防联控

主管部门.

7

三、疫情防控晨、午检制度

疫情期间，为保障老师和学生身体健康，杜绝、病毒传染，特订立

本制度.1、值班人员每日晨、午检，为托管机构学生进行体温检测及

健康情形查询，杜绝身体健康异常学生进入本托管机构，防止病毒传

染。2、值班人员每日晨、午检时，严格一摸、二看、三问、四检查

工作流程，做到事无巨细，不遗漏一人。一摸：摸学生额头是否发热,

并用额温检测体温，记录入册。二看：察看每位学生精神状态。三问：

询问每位学生身体情形有无不适感觉。四查：检查每位学生是否带有

药品并归类存放，防止误服。3、值班人员晨、午检查，如若发现发热、

干咳或疑似病例必需做好记录，并赶忙上报联防联控主管部门。

8

四、疫情防控清洁、消毒制度

1、值班人员每日必需开窗通风，每次至少30分钟，每日至少3

次。2、值班人员每日对本机构地面、卫生间等用确定比例84消毒液

喷洒或拖扫，每日至少3次，并做认真记录。3、值班人员每日对本

机构餐桌、椅、楼梯扶手，各门把手、水龙头、床铺扶手等用酒精消

毒液进行喷洒、擦试，每日至少3次。4、值班人员每日对本机构学

生餐、饮具用煮沸或紫外线消毒法进行消毒，防止病从口入。

-32-

9

五、疫情防控健康宣传教育制度

1、乐观参加上级主管部门组织的疫情防控知识会议和各种活动,

并落实执行。2、利用移动电话疫情防控知识视频，疫情防控宣传页

等对托、幼机构人员进行培训，并对突发疫情进行实况演练，确保老

师和学生身体健康和生命安全。3、托、幼机构人员利用所学疫情防

控知识，对本单位疑似患者或隔离人员进行心理疏导，讲清疫情利害

关系，缓解患者心理压力。

10

六、缺课登记、追踪制度

1、值班人员晨、午检时，对本托管机构学生进行体温检测、人员

排查,发现异常赶忙上报上级主管部门，做到早发现，早报告。2、值

班人员对本托管机构缺课学生，及时了解原因，如若显现发热或疑似

病例，赶忙上报上级主管部门，做到早隔离，早治疗，防备人群大面

积传染.3、值班人员对缺课学生做好人数统计与登记，并与家长保持

联系工作，及时了解缺课学生病因、病情，如若显现异常，赶忙上报

上级主管部门，并对因病缺课学生做医学诊断。

11

七、废弃口罩集中处理制度

1、在托、幼机构设置医疗口罩收集桶，并张贴明显标识，引导

-33-

学生定点投放，规范废弃口罩分类处理，防止二次感染。2、废弃口罩

要及时清理，每日至少2次，并建立收集桶消毒记录。3、废弃口罩要

密封消毒后，由专业医疗废弃物处理部门清运，统一进行无公害处理。

12

八、老师和学生健康信息管理制度

1、托管机构严把老师和学生健康信息卡，准确无误了解老师和学

生近期居住史，有无与疑似患者接触史等相关信息，如有异常不得进

入本托管机构.2、实行一人一表信息登记制度，对体温超出37、3度

或有疑似症状人员及时隔离治疗，防止二次传染。3、汇总老师和学

生至少近二周健康信息，发现异常赶忙上报上级有关部门，做到“日

报告、“零报告”。

13

九、疫情联防联掌控度

1、托管机构建立疫情防控管理组织，负责人为第一责任人，保

教老师为报告人，负责具体疫情信息收集，有责任、有义务向责任人

上报具体防控信息详情.2、按属地管理原则，建立“医、教”联合体，

医疗部门专业人员引导本单位人员进行疫情防控，把疫情传染除去于

萌芽状态.3、通过网络视频、宣传料子、移动电话短信形式对学生家

长及托管机构老师进行疫情防控培训、讲解，建立“家、校、医防控

联合体，构筑疫情防控严密防线。杜绝疫情传染发生.

-34-

14

十、疫情期间复课证明查验制度

1、凡是本托幼机构学生发现有发热、干咳或疑似病例、必需按

《中华人民共和国传染病防治法》赶忙将学生隔离并送诊定点医疗机

构，并将诊断证明复印件登记入册，不得连续入托就餐。2、疑似病例

痊愈或隔离期满时，必需有相关医院开具的复课证明，学生持复课证

明经相关联防联控部门确认后方可进入托管机构。3、托管机构按传

染病防治法相关规定，对复课学生及其紧密接触人员进行相应医学察

看，并做好疫期健康安全记录。

15

疫情防控领导小组职责

为进一步加强托管机构疫情防控工作，保障老师和学生身体健康

和生命

安全，结合本单位实际，特规定如下：

一、设立疫情防控领导小组。

组长：（疫情信息报告人）成员：（疫情信息报聚集人）二、疫情

防控责任制。

电话：

组长职责：1、认真贯彻落实上级的指示和会议精神，订立本单位

疫情防控工作计划和工作制度。

-35-

2、负责本单位疫情防控物资保障，督导疫情防控消毒、隔离及各

种健康信息上报工作。

3、通过网络视频、微信、宣传料子等对全部家长及本单位老师

培训I,讲解疫情防控知识。

成员职责：

1、负责本单位环境设施具体消毒工作，为疫情防控做有力保障。

2、准确掌握在园学生健康信息，如有异常赶忙上报第一责任人。3、

做好发热、干咳或疑似病例的心理疏导工作，减轻患者心理压力，并

做好本单位全部人员健康检测记录。

4、严防外来人员进入本单位，如有特殊原因，必需经健康检测

正常后佩戴口罩方可进入.

16

篇五：托管防疫情各种制度

托管中心传染病制度传染病疫情发现、信息登记与报告制度（一）

传染病发现：1、托辅中心紧要领导是传染病疫情等突发公共卫生事

件报告的第一责任人。2、托辅中心建立学生晨检、因病缺勤病因追

查与登记制度。保健老师或班主任假如发现有传染病或疑似传染病病

人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给园领导和有关部门。3、应

及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、疑似传染病病人

排查结果登记日志上。（二）传染病报告：1、报告内容与时限：（1）

-36―

当在同一班级或者同一午睡室，—天内有一例或者连续一天内有

—例以上学生患病，并有相像症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、

黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，疫情报告人需在一小时内报出

相关信息。（2）当全园发现传染病或疑似传染病病人时，疫情报告人

应当赶忙报出相关信息。（3）个别学生显现不明原因的高热、呼吸急

促或猛烈呕吐、腹泻等症状时，疫情报告人应当在__小时内报出相

关信息。（4）全园发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事

件时，疫情报告人应当在一小时内报出相关信息。2、报告方式°当

显现符合本工作规范规定的报告情况时，疫情报告人应当以最方便的

通讯方式向属地疾病防备掌控机构报告，同时，向属地教育行政部门

报告；当发现传染病或疑似传染病病人时，疫情报告人应当赶忙上报。

公共场合及物品定期清洗消毒制度（一）每天早上对楼道、扶手、窗

台、玩具柜、桌子用有效氯进行表面擦拭消毒。（二）每天对食堂、

保健室分别用有效氯和紫外线消毒、擦洗。（三）对室内包干地区，

每天一小扫，每周一大扫，每月28为清洁日，进行一次大扫除。

（四）每天做好活动室、餐厅、寝室开窗通风，确保室内空气流

通，每天不少于分钟。

（五）随时对洗手间冲洗做到无污迹、无臭味，每天午后进行彻

底清洗、消毒。

（六）茶桶每天用清水清洗、开水消毒。水壶、茶杯用洗洁精、

清水清洗，用蒸汽消毒一分钟。（七）饭前用清水和有效氯擦拭餐桌，

-37-

餐具每天餐后消毒，对口巾、毛巾每天清洗和蒸汽消毒—分钟。（八）

每周星期五为玩具、被褥消毒、日晒，玩具先用洗洁精清洗，后用有

效氯进行—分钟，每月床单换洗翻晒，教室寝室定期进行紫外线消

毒并做好记录。（九）各保教人员搭配保健人员做好疾病防疫工作，

杜绝传染病扩散，一旦发生传染病，在保健医生引导下进行检疫、消

毒、清洗工作。学生因病缺勤病因追查与登记制度托辅中心是群体集

聚的场合，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染患者没有得到

及时、有效的掌控。因此，执行因病缺勤追查与登记制度，对于确保

学校内的卫生安全，关系重点。依据上级有关要求，特订立本制度如

下：（一）各班班主任对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情

况和可能的病因，如有怀疑，要及时通知保健老师，保健老师接到报

告后，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病

人的早发现。（二）各班班主任负责每天班内因病缺课学生人数的统

计与登记，并做好因病缺课学生的联系工作，将联系情况报告学校保

健老师，并作进一步的家庭联系。（三）一日活动中发现学生有传染

病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病

病人时，应当及时告知保健老师，以便进行进一步排查，确保做到对

病人的早发现、早报告，并做好相应的表格填写。（四）告知家长学

生因病缺课时要事先向班主任汇报请假，说明病因。（五）班主任对

边治疗边要求来园的学生家长要做好劝服劝阻工作，在家中治疗休息,

痊愈后要查验传染病复学医学诊断报告或进行察看后才略进班。

托管中心管理制度

—38—

一、管理老师岗位职责1、酷爱托管工作，对托管学生要有爱心、

责任心、耐性，敬宣学生。2、自动与托管学生家长搭配，及时向家

长汇报学生身心健康以及学习情况，虚心接受批判、建议，不绝改进

工作方法。3、遵守各项规章制度，上班不迟到、不早退、不做私事。

4、遵纪守法，团结同事，同事间友好交往，有看法通过正常渠道提

出，不在背后议论。5、努力创设与教育机构相适应的良好环境，促

进托管学生动手、动脑，使每个托管学生都健康发展。6、仪表端庄

自然，服饰大方乾净，符合职业要求。7、举止端正，语言美妙，说

话和气，待人热诚有礼貌，能自动问候别人。为人师表，在学生面前

也要注意行为规范，话不俗，语不高。8、珍惜公物，讲究卫生，保

护各种设施、玩具、器械等，不乱扔果皮、纸屑、勤俭节省，节水、

节电、节气、节粮。二、管理老师岗位工作要求1、布置好托管学生

作业辅导计划，要认真检查学生作业，发现学生没有掌握的知识点,

要引导学生复习课本或资料，必需时予以讲解。2、负责搞好教室、

寝室的卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整齐。定期开展学生寝室

的消毒工作。3、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养,

与家长建立良好沟通关系。4、—托管学生的身体健康，天气更改

要及时为学生增减衣裳（或提示家长给孩子增减衣裳）。5、管理学

生午休纪律，注意托管学生的午睡姿势，盖好被子，午睡时保持安静，

保证时间准确，督促学生定时起床，必需时，引导和帮忙托管学生穿

好衣裳。6、注意托管学生的安全，家长天接送托管学生时，要简单

介绍托管学生的当天生活、学习情况。7、每半月把学生的被子、枕

-39-

头整理出来，让常用带回去换洗。三、与家长的日常沟通工作要求

1、每日放学，负责接送的管理老师在安全接送学生到托管班后,

要以发短信（或）方式告知学生家长。

2、每日家长到托管班接学生时，当班管理老师须向家长介绍学

生当天在托管班的生活及学习情况，注意收集家长对托管班的看法和

建议并做好记录；对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向家长

交代所采取措施，建议家长做好相关护理事宜。

3、对于因患病不能来托管的学生，管理老师要与学生家长常常

联系，问讯学生病情，关怀患病学生。

4、每周五下午，管理老师要填写《托管学生家庭报告书》，并

由学生转交家长签名，在下周一上学时回收家长签名的反馈卡，并存

档。

四、学生的接送管理1、学生放学，管理老师必需提前至少—

分钟到校门举牌等待；接到学生时，必需认真核对学生防止漏

接学生。2、接送学生上下学时，全体学生要分列队行走，不允许学

生乱跑乱奔；乘坐电梯上下楼时必需有一名老师在电梯内陪伴学生,

不允许学生独自乘坐电梯。五、日常安全管理1、托管班必需建立来

访人员登记制度。陌生人员来访时，当班管理老师必需问清来意并做

好记录，严禁陌生人员在没有老师陪伴的情况下参观托管班或接触学

生。2、如学生家长委托他人来接学生时，当班管理老师必需现场与

家上进行电话沟通，核实接学生人员的身份，必需时对通话过程要录

-40-

音，并复印委托人一件。3、学生在托管班发生突发事情时（如发

病、受伤），当班管理老师要赶忙采取有效措施处理，在第一时间向

分管负责人汇报情况，当事态超出老师的处理本领并有恶化趋势时,

要赶忙送医院并通知家长。4、加强对托管学生的安全教育，不允许

学生在走廊、电梯口、楼梯、阳台追赶打闹。

篇六：托管防疫情各种制度

托管机构疫情防控工作流程图

三个方案：

1、疫情防控开学工作方案。2、日常疫情防控方案3、疫情防控

应急预案

十个制度：

1、疫情报告制度。2、应急处理制度。3、老师和学生晨午检制

度。4、清洁、消毒制度。5、健康教育制度。6、缺勤追踪登记制度。

7、废弃口罩集中处理制度。8、老师和学生健康信息管理制度。9、

疫情联防联掌控度10、复课证明查验制度。

疫情防控开学工作方案

为深入贯彻市委、市政府关于疫情防控工作的指示精神，认真落

实市、区教体局有关决策部署，切实保障托幼机构老师和学生生命安

全和身体健康，坚决打赢疫情防控阻击战，特订立本方案：

1、切实加强组织领导，提高思想认得，坚持疫情就是命令，防

-41-

控就是责任

的原则，构筑托幼机构疫情防控严密防线。

2、建立健全组织领导体系。成立疫情防控小组，分工明确，责

任到人，把

疫情防控工作做实、做细。

3、健全信息报告制度。对托幼机构老师和学生健康情形，有无

外出史、有无疫情

亲密接触史，认真排查，做到一人一表，不漏一人，实行“日报

告”“零报告，，制度。

4、严格环境清洁消毒。对就餐场合，入寝室、卫生间等地，布

置专人用一

定比例消毒剂进行全面消毒。

5、托幼机构防控物资储备。开园前备足相应的防控物资，切实

加强对酒精、

消毒液的管理，杜绝中毒、火灾事故发生。

6、认真落实晨午检制度。做到：一摸、二看、三问、四检查，

并入档备案，

发现异常及时上报直属部门领导。

7、加强食品安全管理。实行餐饮具一人、一餐、一盘同向就餐。

-42-

躲避交叉

感染，并做好采购、留样、消毒记录。

8、做好健康宣传教育工作。定期对在岗老师进行疫情防控培训

I,并对

突发事件进行操控演练，确保老师和学生生命安全和身体健康。

9、建立缺课登记追踪记录。托管老师必需掌握缺课学生详情，

并记录入档，

如有异常及时上报联防联控疾控部门。

10、加强外来人员管理。外来人员必需正确佩戴口罩，体温测量

正常，并持

有绿色健康卡方可入内。

11、强化疫情突发应急处理预案。如发现发热、咳嗽或疑似病例，

应赶忙启

动应急预案，并及时上报疾控机构恳求引导处理，并帮忙有关部

门调查处理

工作。

日常疫情防控方案

依据《中华人民共和国传染病防治法》和《中学校托幼机构疫情

防控报告规范（试行）》等有关规定，结合本园实际，特订立本工作

-43-

方案。

1、每日保教老师必需正确佩戴口罩，体温检测正常，方可进入

托、幼机构

工作。

2、值班人员首先开门、窗通风，每次至少30分钟，每日至少3

次。2、落实晨午检制度，值班人员对早、午学生进行体温检测及健

康情形查询，

并建档立案，杜绝身体异常学生进入，保障老师和学生生命安全

及身体健康，如有

异常及时上报属地教育部门。