保护环境争做绿色小卫士：小学主题班会课件

保护环境，争做绿色小卫士：小学主题班会课件CONTENTS目录01一、绿色校园，从我做起02二、绿色生活，从点滴做起03三、爱护环境，共建美好家园04四、争做绿色小卫士，行动从今天开始PART01好习惯，益终身·从小事做起遵守纪律不打闹，守规则，安全记心间专注课堂认真听，勤思考，学习更高效文明有礼懂礼貌，讲文明，团结友爱伴我行积极互动，快乐成长一、绿色校园，从我做起良好的班风是班级进步的基石1同学们，请拿出你们的课本，看看封面上是否印着花草树木？2每天课间，我们是否愿意把教室打扫得干干净净，不留一点灰尘？3在回答问题时，我们是否能用普通话响亮地表达，不夹杂方言？让我们一起努力，创造更美好的班集体！1.课堂里的绿色小行动快乐课间，文明相伴1操场上，我们是否愿意和同学们一起踢足球，不推不挤？2做操时，我们是否愿意保持队形整齐，不随意奔跑打闹？3放学路上，我们是否愿意主动弯腰捡起地上的纸屑和垃圾？总结：课间十分钟，不仅是休息放松的时间，更是展现我们文明素养的时刻。让我们一起做安全、文明、快乐的小学生！2.操场上的绿色大比拼友爱互助·共同进步1在美术社团里，我们是否愿意用废旧纸箱制作漂亮的画板？2在音乐社团里，我们是否愿意用自然声音演奏，不破坏乐器？3在科技社团里，我们是否愿意用绿色材料搭建模型，不浪费资源？让我们一起努力，成为更棒的自己！3.社团活动里的绿色创意从小养成好习惯健康快乐伴我行！1图书馆里，我们是否愿意轻声阅读，不大声喧哗打扰他人？2食堂窗口，我们是否愿意排队打饭，不插队乱跑？3走廊台阶，我们是否愿意扶起摔倒的同学，不嫌弃脏兮兮？4.校园角落里的绿色守护PART-02二、绿色生活，从点滴做起快乐学习，天天向上1洗手时，我们是否愿意随手关掉水龙头，不浪费每一滴水？2开灯关灯，我们是否愿意记住开关，不随手打开不必要的灯？3睡觉时，我们是否愿意拔掉插头，不浪费每一度电？掌握好方法，学习更轻松·主题班会1.节约水电，让地球不累高效学习，快乐成长！1废纸和塑料瓶，我们是否愿意分类投放，不混在一起？2厨余垃圾和有害垃圾，我们是否愿意分开处理，不随意丢弃？3其他垃圾和可回收物，我们是否愿意认真分类，不弄混了？“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”——雷锋2.垃圾分类，让垃圾变宝一寸光阴一寸金1上学路上，我们是否愿意步行或骑自行车，不坐私家车？2回家路上，我们是否愿意多走几步路，不依赖电动车？3周末出游，我们是否愿意选择公共交通，不独自开车？“合理安排时间，就等于节约时间。”——培根3.低碳出行，让脚步更轻4.光盘行动，让粮食更香051吃饭时，我们是否愿意按需取餐，不剩下一口饭菜？062打包时，我们是否愿意把碗筷收拾整齐，不留下残羹？073剩菜剩饭，我们是否愿意主动打包，不浪费一粒米？内容可编辑根据班级情况自由调整内容样式可修改支持自定义颜色与图标样式面向小学生内容生动有趣，符合认知特点安全伴我行，快乐每一天三、爱护环境，共建美好家园安全第一，预防为主——共建和谐平安校园1.保护花草，让校园更绿081校园里，我们是否愿意爱护每一株花草，不随意踩踏？092花园角落，我们是否愿意不采摘花朵，不破坏枝叶？103绿化带旁，我们是否愿意不践踏草坪，不留下脚印？让我们一起守护平安上学路！2.清理垃圾，让环境更净111校园门口，我们是否愿意主动弯腰，不放过一个垃圾？122厕所角落，我们是否愿意不随地大小便，保持整洁？133楼梯扶手，我们是否愿意不挂上杂物，保持干净？3.节约资源，让未来更丰141纸张用完，我们是否愿意不随手撕碎，不浪费一张纸？152书本借出，我们是否愿意不随意涂画，不损坏书本？163文具借用，我们是否愿意不随意乱丢，不损坏工具？4.拒绝污染，让天空更蓝171放烟花时，我们是否愿意不随意燃放，保护空气？182燃放鞭炮，我们是否愿意不靠近树木，不污染环境？193使用清洁剂，我们是否愿意不随意倾倒，不污染水源？PART04/COLLECTIVELIFE四、争做绿色小卫士，行动从今天开始团结协作·快乐成长·贡献力量在集体中，我们学会倾听与分享，懂得互助与担当。每一次合作都是成长的契机，让我们手拉手，共同创造美好的班级回忆。共同合作，分享快乐团结·友爱·进取·创新快乐成长每一天1.制定个人绿色计划201同学们，请拿出你们的计划表，写下今天要做的绿色小事？212请写下明天要做的绿色小事，让行动更有计划性？223请写下后天要做的绿色小事，让习惯养成更自然？人人为我，我为人人——共建美好班集体1请分享一个你"发觉"的好方法，让其他人也能学到？2请分享一个你解决的小问题，让环境更整洁？3请分享一个你坚持的环保习惯，让榜样力量大？2.分享绿色小妙招团结就是力量，让我们携手共建优秀班集体！3.开展绿色小比赛231请组织一次“弯腰捡垃圾”的趣味比赛，增加趣味性？242请组织一次“节约水电”的创意挑战，激发创造力？253请组织一次“垃圾分类”的竞赛活动，增强参与感？积极向上·