2026年初级社会工作实务及综合能力考试真题及答案解析

2026年初级社会工作实务及综合能力考试真题及答案解析一、单项选择题（每题1分，共30分。每题只有一个正确答案，请将正确选项字母填在括号内）1.社会工作者小李在社区开展老年人防诈骗小组，第一次活动中，组员王奶奶反复强调“我绝对不会被骗”，此时小李最适宜的做法是（）。A.立即指出王奶奶的认知偏差B.请其他组员分享被骗经历以警示王奶奶C.接纳王奶奶的防御并以“风险概率”话题继续D.忽略王奶奶的表态继续按教案推进答案：C解析：小组初期成员常出现“假性自信”，社工应接纳其防御，用客观数据降低阻抗，而非直接否定或忽略。2.根据《社会救助暂行办法》，对符合条件的城市低保家庭，民政部门应当按（）发放低保金。A.年度B.季度C.月度D.按需答案：C解析：《办法》第13条明确“按月发放”。3.社会工作者使用“社会再适应评定量表（SRRS）”评估服务对象压力时，下列事件评分最高的是（）。A.离婚B.退休C.怀孕D.夫妻分居答案：A解析：SRRS中离婚赋值73分，高于夫妻分居（65分）、退休（45分）、怀孕（40分）。4.在儿童社会工作实务中，判断儿童是否处于“发展性危机”的关键指标是（）。A.身高低于同龄2个标准差B.出现短暂失眠C.持续6个月以上的学业倒退D.父母离异后情绪哭泣两周答案：C解析：发展性危机强调“持续功能退化”，6个月以上学业倒退符合诊断标准。5.社区工作中，“社区诊断”阶段最重要的产出是（）。A.社区地图B.问题树C.社区需求报告D.资源清单答案：C解析：需求报告是后续计划制定的直接依据。6.根据艾瑞克森生命周期理论，青少年期的核心冲突是（）。A.勤奋对自卑B.同一性对角色混乱C.亲密对孤独D.主动对内疚答案：B解析：青少年期（12-18岁）核心冲突为同一性对角色混乱。7.社会工作者小赵为独居老人安装“跌倒报警器”，这一举措属于（）。A.初级预防B.二级预防C.三级预防D.四级预防答案：B解析：二级预防强调“早发现早干预”，报警器可在跌倒后第一时间启动救援，减少损害。8.在个案管理中，制定“服务计划”时最优先遵循的原则是（）。A.经济性B.可及性C.服务对象自决D.机构利益最大化答案：C解析：自决是社会工作首要伦理。9.社会工作者对家暴施暴者开展“认知行为小组”，下列技术中最先使用的是（）。A.系统脱敏B.角色扮演C.情绪日记D.放松训练答案：C解析：认知行为治疗顺序为先评估（日记）→识别自动化思维→再行为干预。10.根据《民法典》，未成年人监护人的确定顺序中，排在第一顺位的是（）。A.祖父母B.兄姐C.父母D.居民委员会答案：C解析：父母为法定第一顺位监护人。11.社会工作者使用“房树人”测验进行初步评估，其理论基础是（）。A.行为主义B.投射理论C.认知理论D.社会学习理论答案：B解析：“房树人”属于投射测验。12.在小组工作中，组员老刘经常打断他人发言并贬低他人观点，此时社工适宜采用的干预技巧是（）。A.调停B.中立C.对质D.沉默答案：C解析：对质技巧可温和指出其破坏性行为对小组的影响。13.社会工作者小周发现服务对象有自杀意念，首先应（）。A.签署不自杀协议B.进行“自杀风险等级评估”C.通知其家属D.转介精神科医生答案：B解析：评估风险等级是后续干预的前提。14.社区发展项目中，“逻辑框架”的第四层级是（）。A.目标B.产出C.活动D.投入答案：A解析：逻辑框架自上而下：目标→产出→活动→投入。15.社会工作者为残障人士开展“支持性就业”服务，首要步骤是（）。A.职业培训B.岗位开发C.职业评估D.跟踪辅导答案：C解析：先评估其职业能力、兴趣与支持需求。16.根据《社会工作伦理守则》，当服务对象要求社工为其购买毒品时，社工应当（）。A.拒绝并说明理由B.报告公安机关C.转介戒毒所D.保守秘密答案：A解析：满足要求违反法律与伦理，须明确拒绝并解释。17.社会工作者使用“优势视角”进行个案辅导时，提问“你以前遇到类似困难是怎么熬过来的？”属于（）。A.例外提问B.奇迹提问C.刻度提问D.应对提问答案：D解析：聚焦其过往有效应对策略。18.在宏观社会工作实务中，“政策分析”的经典模型是（）。A.SWOTB.PESTC.逻辑树D.利益相关者分析答案：B解析：PEST（政治、经济、社会、技术）是政策分析常用框架。19.社会工作者小罗为外来务工子女开展“城市适应”小组，第一节活动目标应聚焦于（）。A.建立小组契约B.教授城市生活技巧C.处理离别情绪D.提升学习成绩答案：A解析：小组初期核心任务为建立信任与契约。20.根据柯伯尔道德认知理论，10岁儿童通常处于（）。A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.原则水平答案：B解析：6-12岁多为习俗水平。21.社会工作者对服务对象进行“经济评估”，其家庭月人均收入低于当地低保标准1.5倍，应认定为（）。A.绝对贫困B.相对贫困C.临界贫困D.隐性贫困答案：C解析：1-1.5倍之间为临界贫困。22.在“危机干预”六步法中，第三步是（）。A.建立关系B.评估危机C.处理情感D.探索替代方案答案：C解析：六步：建立→评估→处理情感→探索→计划→承诺。23.社会工作者小何使用“社区照顾”模式，其“日间照料中心”属于（）。A.院舍照顾B.居家照顾C.社区支持D.医疗康复答案：C解析：日间中心是社区支持服务。24.社会工作者撰写“项目建议书”时，必须包含的财务板块是（）。A.现金流量表B.资产负债表C.项目预算表D.利润表答案：C解析：项目预算表是资助方审批核心。25.社会工作者小洪为抑郁症患者提供“陪伴式”服务，其伦理风险最大的是（）。A.双重关系B.保密例外C.利益冲突D.专业边界模糊答案：D解析：陪伴易使专业与私人边界模糊。26.根据“增权理论”，弱势群体最重要的无权来源是（）。A.经济匮乏B.社会排斥C.自我效能低D.教育不足答案：B解析：社会排斥是结构性无权根源。27.社会工作者使用“参与式观察”时，其角色定位应偏向（）。A.完全参与者B.完全观察者C.参与者-观察者D.局外人答案：C解析：社会工作强调适度参与以建立信任。28.在“家庭结构图”中，虚线“┈┈”表示（）。A.情感疏离B.冲突关系C.过度卷入D.联合对抗答案：A解析：虚线代表情感疏离。29.社会工作者小魏开展“禁毒宣传”属于（）。A.个案工作B.小组工作C.社区教育D.政策倡导答案：C解析：面向大众的教育是社区教育。30.社会工作者对志愿者进行培训，讲解“倾听技巧”时，首先应强调（）。A.眼神接触B.复述C.不打断D.记录要点答案：C解析：不打断是建立尊重的基础。二、多项选择题（每题2分，共20分。每题有两个或两个以上正确答案，多选少选均不得分）31.下列属于社会工作专业伦理“保密例外”情形的有（）。A.服务对象危及自身生命B.服务对象计划实施恐怖袭击C.服务对象患艾滋病并准备隐瞒性伴侣D.服务对象透露3年前盗窃行为E.法院出具调查令要求提交记录答案：ABCE解析：D项已过追诉时效且无现实危险，不属例外。32.社会工作者在“社区动员”中常用的“草根领袖”识别标准包括（）。A.公信力B.经济实力C.志愿精神D.网络中心度E.行政职务答案：ACD解析：经济实力与行政职务非必要标准。33.下列属于“认知行为治疗”常用技术的有（）。A.思维记录表B.系统脱敏C.代币经济D.空椅子E.正念训练答案：ABCE解析：空椅子属格式塔技术。34.社会工作者进行“需求评估”时，可采用的三角验证方法包括（）。A.问卷调查B.焦点小组C.参与式观察D.文献回顾E.德尔菲法答案：ABC解析：文献与德尔菲非现场三角验证。35.根据“社会支持网络”理论，下列属于“工具性支持”的有（）。A.借钱交房租B.陪伴看病C.提供就业信息D.情感安慰E.代买菜答案：ACE解析：BD属情感或行动支持。36.社会工作者撰写“个案结案报告”必须包含的要素有（）。A.服务目标达成度B.财务票据C.后续跟进建议D.服务对象满意度E.督导意见答案：ACD解析：财务票据与督导意见非强制。37.下列属于“抗逆力”外部保护因素的有（）。A.父母监护B.学校联结C.自尊D.邻里支持E.宗教信仰答案：ABD解析：自尊与信仰属内部因素。38.社会工作者在“灾害社会工作”中，灾后72小时内优先任务包括（）。A.生命救援B.心理急救C.资源链接D.社区重建E.哀伤辅导答案：ABC解析：重建与哀伤属中长期。39.下列属于“政策倡导”策略的有（）。A.政策研究B.媒体造势C.街头抗议D.提交政协提案E.社区教育答案：ABD解析：抗议与社区教育非直接倡导。40.社会工作者使用“时间-经济日记”评估家庭照顾者负担，需记录的内容有（）。A.照顾小时数B.自费药品费用C.放弃工作收入D.情绪体验E.交通里程答案：ABCE解析：情绪体验用其他工具。三、填空题（每空1分，共10分）41.社会工作者小蒋使用“SOAP”格式记录个案，其中“O”指________。答案：客观信息42.根据《未成年人保护法》，对流浪未成年人，民政部门应实行________救助。答案：临时监护43.在“家庭生命周期”理论中，第一个过渡阶段是________。答案：新婚无孩期44.社会工作者使用“5W1H”进行问题分析，其中“H”指________。答案：How（如何）45.社区工作中，“楼门长”制度属于________层面的居民自治组织。答案：微观（或楼栋）46.根据“增权评估”模型，服务对象从“无声”到“发声”属于________增权。答案：个人47.社会工作者进行“成本-效益分析”时，常用货币单位衡量________。答案：效益48.在“理性情绪治疗”中，D（Disputing）阶段的核心任务是________不合理信念。答案：辩论49.社会工作者小彭使用“焦点解决”技术，提问“如果明天醒来问题奇迹般消失，你会注意到什么？”属于________提问。答案：奇迹50.根据《志愿服务条例》，志愿者每年志愿服务时间累计不少于________小时，可认定为“五星志愿者”。答案：300四、简答题（每题10分，共30分）51.简述社会工作“个案管理”与传统个案工作的三点区别，并举例说明。答案：（1）服务整合度：个案管理强调跨部门资源整合，如为精神障碍者链接医疗、住房、就业三条线；传统个案工作多由单一社工全程负责。（2）角色定位：个案管理者兼具评估者、协调者、监督者角色；传统个案工作者以直接临床服务为主。（3）目标导向：个案管理以“系统结果”为导向，如一年内住院天数减少30%；传统个案工作以“个人改变”为导向，如情绪稳定。示例：对一名刑满释放人员，个案管理者联系司法所、企业、社区、家庭共同制定“360°支持计划”；传统个案工作可能仅提供心理辅导。52.列举并简要说明社区工作中“资产导向”评估的四种工具。答案：（1）社区资产地图：标注社区内人力、组织、物质资源的空间分布。（2）能力清单：通过问卷列出居民技能、兴趣、可共享时间。（3）机构目录：汇编学校、医院、宗教场所等正式组织及其潜在合作意愿。（4）故事圈：收集居民成功案例，提炼可复制的本土智慧。以上工具将“问题视角”转为“资源视角”，提升居民参与感。53.说明“创伤知情照护”四原则，并给出社会工作实践中的对应策略。答案：（1）安全：营造物理与情绪安全环境，如布置温馨访谈室，允许陪伴。（2）信任：透明化流程，提前告知保密例外，签署知情同意。（3）选择：提供多种服务选项，如个人或小组辅导，由服务对象决定。（4）合作：与服务对象平等制定目标，使用“我们”而非“我帮你”语言。策略示例：对家暴受暴妇女，社工提供庇护所、法律、心理三条路径，并尊重其节奏。五、应用题（共60分）54.案例分析（20分）背景：某老旧小区60岁以上老人占42%，独居比例高，近期发生3起老人家中死亡多日才被发现事件。街道办委托社工站设计“老人安全网”项目，预算30万元，周期1年。任务：（1）用“问题树”工具呈现核心问题与成因（至少三级因果，6分）；（2）列出项目总目标、分目标与两项量化指标（6分）；（3）设计一项“低成本、高参与”的持续性活动，说明实施步骤与预期产出（8分）。答案：（1）问题树：核心问题：独居老人居家意外死亡一级原因：①缺乏日常照护②紧急呼救缺失③健康监测不足二级原因：①子女不在身边②邻里关系淡漠③智能设备使用障碍④医疗资源可及性差三级原因：①人口流动②住房结构封闭③社区活动匮乏④经济拮据（2）目标：总目标：降低独居老人居家意外死亡率50%。分目标：A.建立“每日问候”志愿网络，覆盖80%独居老人；B.推广“一键呼叫”设备，安装率70%；C.培训100名“第一响应人”邻居。量化指标：①一年内紧急事件响应时间≤10分钟；②老人孤独量表得分下降20%。（3）低成本活动：“窗帘约定”步骤：1.与老人约定早8点拉开窗帘，晚9点关闭；2.招募同楼层邻居2名为“窗帘观察员”；3.若窗帘异常，观察员微信群里@社工，社工10分钟内电话确认；4.每月评选“最美守望者”，给予社区超市5元券奖励；5.年度总结会分享案例，强化邻里认同。预期产出：覆盖200户，发现异常并干预≥5次，成本仅海报印刷与奖励合计2000元。55.方案设计（20分）背景：16岁流浪少年阿龙，母亲早逝，父亲再婚，继母虐待，离家2年，靠拾荒为生。派出所护送进站求助，体检发现轻度营养不良，无身份证，渴望当厨师。任务：（1）用“生态系统图”呈现阿龙的多层系统（4分）；（2）制定“身份恢复—技能提升—社会融合”三阶段服务方案，每阶段列出目标、主要活动、时间、负责方（12分）；（3）指出可能遇到的伦理困境及应对原则（4分）。答案：（1）生态系统图：微观：个人（营养不良、低自尊）、家庭（虐待、缺身份证）中观：派出所、救助站、职业培训学校外观：户籍政策、未成年人保护法宏观：社会歧视、流浪儿童救助制度（2）三阶段方案：阶段一：身份恢复（第1-2周）目标：补办身份证、建立信任活动：1.社工陪伴拍照、采集指纹（派出所）；2.心理急救6次（社工+心理师）负责方：社工、公安、卫健阶段二：技能提升（第3-12周）目标：完成中式烹调初级证书活动：1.链接慈善基金免学费（社工）；2.每周实习2天（酒店）；3.生活补贴800元/月（基金会）负责方：技校、企业、社工阶段三：社会融合（第13-24周）目标：稳定就业、家庭关系修复活动：1.推荐就业（厨师助理）；2.每月回访；3.组织“回家看看”小组，邀请父亲继母参与，签订不虐待协议负责方：社工、司法调解员、社区（3）伦理困境：A.自决与保护：阿龙拒绝联系父亲。应对：评估风险，若安全则尊重，提供法律代理申请身份证。B.资源分配：慈善名额有限。应对：透明评分，优先最需且动机强者。C.双重关系：酒店老板是社工亲戚。应对：回避，转介给其他督导。56.计算与评估